北京宣武區(qū)三義里小學(xué)實施基礎(chǔ)教育課程改革方案-資料下載頁
2025-04-22 23:07本頁面
【正文】 領(lǐng)導(dǎo)重視，創(chuàng)設(shè)條件 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把實施國家基礎(chǔ)教育課程改革實驗作為學(xué)校的中心工作?！ 榕浜险n改，利用假期的時間，我校對原有的專業(yè)教室進(jìn)行整合。建立了集音樂、美術(shù)、英語課程通用的專業(yè)教室；建立了自然、科技、勞動、科學(xué)、校本課程的綜合實踐教室；添置電教設(shè)備，形成了我校的信息技術(shù)特色——三級電化教室：第一級，多媒體教室，多數(shù)班級和四個專業(yè)教室都配備電腦、實物投影和電視，假期又為參與課改的一年級的一間教室配備一臺電腦主機(jī)；第二級：6臺電腦組成的小組合作式的網(wǎng)絡(luò)教室；第三級：40臺電腦組成的計算機(jī)房。從而為老師們開展課改實驗提供了良好的教學(xué)條件。 ?。ǘ┘訌?qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念 主管教學(xué)同志加強(qiáng)學(xué)習(xí)，搜集課改信息，提高自身的科研意識及指導(dǎo)水平。并通過多種形式組織全體教師定期學(xué)習(xí)、討論《學(xué)科指導(dǎo)意見》、《基礎(chǔ)課程改革綱要》、《更新教育觀念學(xué)習(xí)提要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進(jìn)新課程》和《宣武區(qū)課改方案》等內(nèi)容，明確課堂教學(xué)改革的方向，用課改理念指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)實施素質(zhì)教育的研究與實踐。 ?。ㄈ┙⒅贫龋訌?qiáng)研討 學(xué)校教改實驗實行校長負(fù)責(zé)制，每月組織一次實驗的專題教研活動，科研室負(fù)責(zé)人通過與教師、學(xué)生座談，隨時了解改革進(jìn)展情況，收集各方面的資料，總結(jié)分析各種實驗結(jié)果。在全校上下形成人人參與課改、天天談?wù)撜n改，經(jīng)常研討課改的實驗氛圍?！ 。ㄋ模┱邔?dǎo)向，激勵促進(jìn) 參加課程改革的情況將作為教師評聘的重要參考指標(biāo)，定期評選實驗先進(jìn)個人，以政策和激勵措施引導(dǎo)教師積極參加課程改革實驗 附：2002——2003學(xué)年度第一學(xué)期活動安排（本著在活動中提高的原則，開展了系列活動）： 8月份——成立學(xué)校課程開發(fā)、編寫小組，落實校本課程?！ ?月份——以成凱（數(shù)學(xué)）、王穎（語文）、李歡（美術(shù)）老師為主，開展“課標(biāo)”研究課，請區(qū)市教研員及專家聽課指導(dǎo)，并在全體教師中開展研討，其他老師的課教導(dǎo)處隨堂聽，聽后一起研究?！ ?0月份——“課改小組”制定并向區(qū)里上交本校課改方案?！ n在全體教師中開展“課標(biāo)”研究課，以落實《課程改革綱要》為研究點(diǎn)，以自愿為前提，一個人安排為形式，開展學(xué)科教學(xué)實踐與研究活動?！ ?1月份——開展德育滲透隨筆小記的征集活動，《新課標(biāo)》要求學(xué)科教學(xué)要加強(qiáng)德育滲透，把德育寓于教學(xué)的全過程，教師在平日教學(xué)中要加強(qiáng)研究，隨時記錄在《課后小記》中，每人交12份，學(xué)校裝訂成冊?！ 〗M織開展“運(yùn)用信息技術(shù)在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力”科研課題研究課?！ ⊥瓿傻湍昙壭１菊n程教材?！ ?2月份——召開第九屆素質(zhì)教育研討會，包括課堂教學(xué)展示課及案例、課例、隨筆小記的宣讀。 推薦優(yōu)秀案例、課例、錄象參加區(qū)級評選。
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1