某縣基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施情況調(diào)研匯報(bào)-資料下載頁(yè)
2025-06-24 04:23本頁(yè)面
【正文】 部初中改造、農(nóng)遠(yuǎn)工程等教育專項(xiàng)工程，大力推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，使全縣義務(wù)教育水平在普及的基礎(chǔ)上取得長(zhǎng)足發(fā)展。四、問(wèn)題與建議（一）存在問(wèn)題在課程改革取得一定成效的同時(shí)，也暴露出一些潛在問(wèn)題。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：。政府經(jīng)費(fèi)不足是較為普遍的問(wèn)題，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)表現(xiàn)最為突出。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加速，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校生源急劇減少，政府經(jīng)費(fèi)投入不足，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，導(dǎo)致教學(xué)設(shè)施設(shè)備陳舊，無(wú)法滿足課改的需要。2．師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性缺編。全縣師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)性缺編嚴(yán)重，尤其是音、體、美、信息技術(shù)和小學(xué)英語(yǔ)專業(yè)教師資源嚴(yán)重不足。現(xiàn)缺編102人，其中通用技術(shù)3人、信息技術(shù)13人、音樂(lè)26人、美術(shù)23人、體育37人。雖然大多數(shù)教師對(duì)新課程倡導(dǎo)的評(píng)價(jià)理念和方式都比較認(rèn)同，并在教學(xué)中付諸實(shí)踐，但是仍有少數(shù)教師和學(xué)校的評(píng)價(jià)理念陳舊，熱衷于以考試分?jǐn)?shù)實(shí)施對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)。，制約課改實(shí)施。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，城區(qū)面積和人口劇增，城區(qū)教育規(guī)模遠(yuǎn)不能滿足群眾對(duì)教育資源的需求，導(dǎo)致城區(qū)學(xué)校人數(shù)過(guò)多班額過(guò)大，有些班級(jí)在70人以上。課改所倡導(dǎo)的“自主、探究、合作學(xué)習(xí)”的方式，需要通過(guò)開(kāi)放性的學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織才得以實(shí)現(xiàn)，而學(xué)生人數(shù)較多的班級(jí)，這種學(xué)習(xí)活動(dòng)方式一旦開(kāi)展，教師難以做到調(diào)控自如，課堂難以做到活而不亂。（二）建議與對(duì)策 。建議進(jìn)一步加大課程改革經(jīng)費(fèi)投入，特別是加大鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的課改經(jīng)費(fèi)投入力度，保證鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校硬件上過(guò)硬，在軟件上更強(qiáng)。完善課程改革經(jīng)費(fèi)保障，特別是教師培訓(xùn)的經(jīng)費(fèi)保障，對(duì)于新課程的順利實(shí)施起至關(guān)重要的作用。編制部門對(duì)教師隊(duì)伍定期核編，及時(shí)增加緊缺學(xué)科的教師編制，及時(shí)面向社會(huì)公開(kāi)選招教師，徹底解決結(jié)構(gòu)性缺編問(wèn)題。、高考制度。繼續(xù)開(kāi)展評(píng)價(jià)研究，探索符合新課程理念且操作性較強(qiáng)的評(píng)價(jià)方法和策略，同時(shí)加快中考、高考的改革步伐，出臺(tái)與新課程相配套的高考及大學(xué)招生政策，為課程改革創(chuàng)設(shè)更有利的社會(huì)氛圍。各級(jí)政府在推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程中，統(tǒng)籌規(guī)劃，將教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略落實(shí)在行動(dòng)上，使學(xué)校規(guī)劃建設(shè)與城區(qū)及新農(nóng)村建設(shè)同步規(guī)劃，同步實(shí)施，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)與新農(nóng)村建設(shè)同步發(fā)展，從而促進(jìn)教育均衡發(fā)展；在經(jīng)費(fèi)和項(xiàng)目上對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校傾斜，把有限的教育資金重點(diǎn)投向邊遠(yuǎn)農(nóng)村薄弱學(xué)校，改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件；加大城區(qū)優(yōu)秀教師到農(nóng)村支教力度，開(kāi)展城區(qū)學(xué)校和農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作，整體提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，從源頭上解決大班額問(wèn)題。 10
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