人力資源管理實務系列課程介紹和課程大綱-資料下載頁
2025-04-19 01:44本頁面
【正文】 劃薪酬規(guī)劃。福利規(guī)劃。某企業(yè)的薪酬福利制度與規(guī)劃。學員實操。十三、總結(jié)回答學員問題《內(nèi)部講師培訓實務》﹙2天12小時﹚一、講師的基本條件及職責問題一：你認為講師的基本條件為何？ 思考、提問、回答講 解：訓練講師之扮演角色 訓練講師應具備條件 專業(yè)講師之主要職責 優(yōu)秀講師的條件 培訓導師的角色 講師應該做的事 講師不該做的事二、成人學習心理和教學原理問題二：成人學習新知識的規(guī)律是什么？ 思考、提問、回答講 解：成人學習的特征 成人的學習方法與培訓 成人學習的記憶規(guī)律 成人的學習特性 成人的十六條學習原理 企業(yè)員工培訓要點 管理層級與訓練關系 成人與小孩之學習理念 部屬能力與意愿關系分析圖三、教案設計與教材編列問題三：你是怎樣編寫教材、教案的?有何心得？ 思考、提問、回答講 解：教案設計之步驟 教案設計內(nèi)容 膠片的制作 掛圖的制作 參考資料的準備四、培訓前的準備工作問題四：培訓前準備工作對培訓的成敗起多大的作用？ 分組討論、發(fā)表心得講 解：訓練研習中的檢核事項 訓練研習前的檢核事項 訓練研習后的檢核事項 教室準備 視聽工具的作用 場地準備五、講師訊息表達技巧問題五：你能總結(jié)出你認為有效的表達技巧嗎？ 思考、提問、回答講 解：緩解緊張的心理 提高授課效果的方法 表達的技巧 幽默的應用 開場白 提問 傾聽的技巧 十四種結(jié)束的方式 六、與聽眾相處和應對問題學員問題六：你是如何對付學員中難弄的人的？ 思考、提問、回答講 解：如何包裝自己 如何與四種類型聽眾相處 對付群體中難弄的人的辦法 培訓中的常見問題 七、常用之訓練方法與學習關系問題七：你常用什么方法授課，有何心得？ 思考、提問、回答講 解：如 何 組 織 練 習 角色扮演 游戲 體驗方式培訓 頭腦風暴法 討論的方式 展示/示范(例：換名片) 專案討論法/案例研討法《人才困境的整體解決方案》課程大綱（2天12小時）課程對象：企業(yè)所有高層管理干部課程適合：公開課、內(nèi)訓課程目的：1 了解目前中國企業(yè)的人才困境，學習和掌握人力資源知識和方法；1 掌握面試和在試用期考察新人的方法與技巧；1 學會用各種方法培育部屬開發(fā)部屬的潛能；1 掌握“人性”學會怎樣去管理和激勵自己的部屬；1 學會關心善待部屬，留下優(yōu)秀部屬；1 學會以身作則，公正公平的評估和考核自己的部屬；1 成為一名既會管事，更會管人的有效管理者。課 程 大 綱一、目前中國企業(yè)人才困境1）中國企業(yè)人才現(xiàn)狀2）人才對企業(yè)的威脅和機會3）企業(yè)急需的人才標準4）外部因素對人才困境的影響5）內(nèi)部因素對人才困境的影響6）企業(yè)HR開發(fā)和管理是解決人才困境的唯一途徑7）與學員互動，回答學員提問二、企業(yè)的人才開發(fā)與管理1）所有的部門主管都是HR主管2）所有主管的大部分工作都是對人的管理，HRM主要研究對人的管理3）HRM定義4）HRM作用的演變5）戰(zhàn)略HRM6）HR管理哲學的形成7）某企業(yè)的HR開發(fā)與管理案例8）與學員互動，回答學員提問三、讓合適的人才上車1) 你的選人原則是什么？你對有效面試有何心得體會? 2) 怎樣閱讀和篩選簡歷和申請表? 3) 面試要點、充分準備和問開放式的問題.4) 怎樣利用測試工具5) 怎樣錄用和試用6) 某企業(yè)選人案例7) 與學員互動，回答學員提問四、讓上車的人得到成長1）你是否定期與你的部屬談及他們的進步與發(fā)展？2）如何幫助部屬進步與發(fā)展？3）激勵部屬工作意愿4）信任你的員工，讓員工去做5）幫助員工為自己的動機負責6）通過帶人來逼自己進步7）能管人的主管才是好主管，才有機會晉升8）給部屬一個好的工作環(huán)境9）某企業(yè)育人案例10）與學員互動，回答學員提問五、讓成長的人有充分發(fā)揮的平臺1）讓合適的人做合適的事2）合理的授權3）工作目標的控制與跟蹤4）人盡潛才比人盡其才更有效5）某企業(yè)用人案例6）與學員互動，回答學員提問六、讓成長的人留下來1）員工進入企業(yè)是因為企業(yè)，員工離開企業(yè)是因為頂頭上司？2）真心的關心和愛護你的部屬3）創(chuàng)造良好的工作環(huán)境4）逼員工進步，幫助你的部屬進步與發(fā)展5）給員工提供發(fā)展機會和空間6）客觀公正的對待每一位部屬7）某企業(yè)留人案例8）與學員互動，回答學員提問23 / 23
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