漢語拼音教案bpmf-資料下載頁
2025-04-17 05:30本頁面
【正文】 ）教師范寫。強調(diào)第一筆“ ”在上格的三分之一處起筆，寫到中格第三條線停筆，第二筆橫寫在第二條線下邊略低一點的位置上。 ?。?）學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視，個別輔導(dǎo)。糾正學(xué)生的寫姿和執(zhí)筆方法?！ ∪?fù)習(xí) 今天我們又認(rèn)識了四個聲母家族的朋友，它們分別是 “b p m f ”。同學(xué)們學(xué)習(xí)得可認(rèn)真了！第2課時教學(xué)過程 一、談話導(dǎo)入 同學(xué)們，我們已經(jīng)認(rèn)識了6個韻母家族的老朋友“a o e i u 252?！保裉煳覀冇终J(rèn)識了聲母家族的四個新朋友“b p m f ”，如果把一個聲母和一個韻母放在一起，讓他們做朋友，就可以寫出一個完整的音節(jié)，拼出一個漢字的音，這種方法叫拼音，現(xiàn)在我們就一起來學(xué)習(xí)拼音的方法?！ 《?、學(xué)習(xí)拼音方法 1．學(xué)習(xí)“b”和“a”組成的音節(jié) ?。?）先出示聲母“b”，再出示“a” 接著出示小女孩推卡片圖： （2）問：小女孩在干什么？ （3）講：小女孩在推卡片“b”，表示“b”和“a”要快速連讀?！ 。?）教師范讀“ba”，學(xué)生仿讀?！ 娬{(diào)“聲韻連讀”的要領(lǐng)是：“前音輕短后音重，兩音相連不留空?！币部蛇@樣記：“聲韻連著發(fā)，千萬別分家?！薄 。?）學(xué)拼音方法兒歌 ?。?）同桌同學(xué)互讀，相互糾正，體會發(fā)音要領(lǐng)。 2．看圖拼讀音節(jié) ?。?）出示電腦課件（2）拼讀練習(xí) 告訴學(xué)生“b”和“u”用線連起來表示“b”和“u”組成音節(jié)?！ 。?）給學(xué)生充分的拼音時間，引導(dǎo)學(xué)生在拼讀中模索規(guī)律?！ ∮械囊艄?jié)不太好拼，可以加上聲調(diào)練習(xí)。如：b249。 p mǔ f249。 b243。 三、學(xué)習(xí)小兒歌 1．電腦課件一句一句出示，出示一句學(xué)生讀一句。指名讀，同桌互讀兒歌?！ ?．找出新學(xué)的字母，電腦放大“b p m f”后，學(xué)生練習(xí)讀， 四、小結(jié)： 今天我們除了能認(rèn)識4個聲母朋友，還學(xué)習(xí)了拼讀音節(jié)的方法，老師希望你們課下多練習(xí)，比比誰拼得又快又準(zhǔn)。
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