【總結(jié)】《大學(xué)英語(yǔ)》課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)一、管理信息課程名稱大學(xué)英語(yǔ)制定時(shí)間年月課程代碼所屬院部公共課教學(xué)部制定人白潔審核人王婧穎二、基本信息學(xué)分課程類型公共基礎(chǔ)課學(xué)時(shí)授課對(duì)象本科生先修課程高中英語(yǔ)后續(xù)課程大學(xué)英語(yǔ)三、課程設(shè)計(jì)、課程目標(biāo)
2025-04-04 00:20
【總結(jié)】《水工建筑物》課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)一、管理信息課程名稱:水工建筑物制定時(shí)間:課程代碼:所屬系部:水利工程系制定人:趙辰批準(zhǔn)人:二、基本信息學(xué)分:6
2024-10-30 10:31
【總結(jié)】《小提琴演奏》課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)(學(xué)年第二學(xué)期)一、管理信息課程名稱:小提琴演奏課程代碼:學(xué)分:學(xué)時(shí):課程類型:專業(yè)必修課授課對(duì)象:樂(lè)造先修課程:樂(lè)理后修課程:提琴合奏課程組成員簽名:胡曉光紀(jì)安琪年月日專業(yè)(教研室)意見(jiàn)專業(yè)主任(簽字):
2025-05-12 01:42
【總結(jié)】《演講與口才訓(xùn)練》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱:《演講與口才訓(xùn)練》課程性質(zhì):公共基礎(chǔ)課學(xué)分:2參考學(xué)時(shí):30~36適用對(duì)象:全院學(xué)生.(一)前言課程性質(zhì)該課程授課對(duì)象為全院學(xué)生,課程性質(zhì)屬公共基礎(chǔ)課。旨在通過(guò)本課程系統(tǒng)規(guī)范的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練,加強(qiáng)學(xué)生對(duì)口才表達(dá)規(guī)律的認(rèn)識(shí),提高普通話口語(yǔ)表達(dá)能力,掌握實(shí)用口才運(yùn)用的技巧,培養(yǎng)較強(qiáng)的交際能力,為順利
2025-04-17 05:49
【總結(jié)】《教學(xué)技能訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)》8/10目錄一、優(yōu)秀教師的教學(xué)技能 3二、基本教學(xué)技能 3(一)、教學(xué)語(yǔ)言技能 3(二)、教學(xué)案例演示技能 4(三)、提問(wèn)技能 4(四)、講解概念、理論技能 5(五)、圖、表演示技能 6(六)、教態(tài)變化技能 6三、調(diào)節(jié)控制教學(xué)過(guò)程的技能 7(一)、導(dǎo)入技能 7(二)
2025-07-14 22:10
【總結(jié)】教師技能訓(xùn)練(理論講授部分)第一部分教學(xué)設(shè)計(jì)技能課堂教學(xué)是一種有目的、有計(jì)劃、有組織的活動(dòng)過(guò)程,是教師和學(xué)生雙邊共同活動(dòng)的過(guò)程。如何組織、設(shè)計(jì)好一堂課,把相互聯(lián)系、相互作用的教師教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為協(xié)調(diào)起來(lái),形成一個(gè)有機(jī)整體,并通過(guò)反饋得到完善和改進(jìn),是搞好課堂教學(xué)的一項(xiàng)重要工作。這就要求每一位教師在備課時(shí)對(duì)教學(xué)過(guò)程中相互聯(lián)系的各個(gè)部分的安排做出全部計(jì)
2025-04-16 23:52
【總結(jié)】《微生物分離鑒定》課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)(學(xué)年第學(xué)期)一、管理信息課程名稱:微生物分離鑒定課程代碼:學(xué)分:學(xué)時(shí):課程類型:生物技術(shù)及應(yīng)用專業(yè)必修課程授課對(duì)象:生物技術(shù)及應(yīng)用先修課程:生物化學(xué)普通生物學(xué)后修課程:食品檢驗(yàn)學(xué)發(fā)酵工藝課程組成員簽名:年月日專業(yè)(教研室)意見(jiàn)
2025-04-07 03:28
【總結(jié)】-1-《物流業(yè)務(wù)流程》課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)一、管理信息課程名稱:物流業(yè)務(wù)流程制定時(shí)間:2020年8月課程代碼:略所屬科室:制定人:陳百建批準(zhǔn)人:二、基本信息學(xué)分:4
2024-11-03 09:31
【總結(jié)】《美國(guó)社會(huì)文化》課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)(學(xué)年第一學(xué)期)一、管理信息課程名稱:美國(guó)社會(huì)文化課程代碼:N學(xué)分:學(xué)分學(xué)時(shí):學(xué)時(shí)課程類型:考查課授課對(duì)象:國(guó)際商務(wù);國(guó)際貿(mào)易;涉外旅游;商務(wù)英語(yǔ)先修課程:后修課程:課程組成員簽名:葉穎來(lái)年月日專業(yè)(教研室)意見(jiàn)同意
2025-04-17 13:08
【總結(jié)】《企業(yè)物流管理》課程整體教學(xué)設(shè)計(jì)(學(xué)年第學(xué)期)一、管理信息課程名稱:企業(yè)物流管理課程代碼:學(xué)分:學(xué)時(shí):課程類型:物流專業(yè)課程授課對(duì)象:物流、、班先修課程:采購(gòu)管理后修課程:無(wú)課程組成員簽名:邱渡軍、王順林年月日專業(yè)(教研室)意見(jiàn)專業(yè)主任(
2025-04-08 11:28
【總結(jié)】《酒店服務(wù)與管理》課程教學(xué)整體設(shè)計(jì)課程學(xué)時(shí):52學(xué)時(shí)﹢72學(xué)時(shí)(實(shí)訓(xùn))學(xué)時(shí)一、設(shè)計(jì)依據(jù):本課程按照旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及《酒店服務(wù)與管理》課程教學(xué)基本要求確定本課程教學(xué)目標(biāo),組織教學(xué)內(nèi)容,選擇教學(xué)方法與教學(xué)形式、教學(xué)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)及教學(xué)反饋等步驟進(jìn)行設(shè)計(jì);本課程根據(jù)酒店服務(wù)操作技能需求、結(jié)合酒店業(yè)服務(wù)管理運(yùn)作的理念與程序進(jìn)行模塊式教學(xué),根據(jù)酒店客房、餐廳等主要崗位需要的操
2025-01-16 08:14
【總結(jié)】精選資料目錄第1章:編制依據(jù)及編制原則····························&
2025-03-26 04:45
【總結(jié)】課程整體設(shè)計(jì)教學(xué)實(shí)施(一)課程定位酒店管理專業(yè)專業(yè)基本課程職業(yè)崗位技能課程行業(yè)素質(zhì)拓展課程《餐飲服務(wù)與管理》必需理論基本技能1、課程性質(zhì)專業(yè)必修核心課程2、課程目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)掌握餐飲服務(wù)與管理基本
2025-07-21 17:21
【總結(jié)】新課程地理課堂教學(xué)技能訓(xùn)練緒論?一、中學(xué)地理教學(xué)的基本任務(wù)?1地理基礎(chǔ)知識(shí)?2地理基本技能及其訓(xùn)練?3地理教學(xué)中得思想政治教育?二、中學(xué)地理教學(xué)的特點(diǎn)?1必須闡明地理對(duì)象聯(lián)系性法則,反映地理事物之間相互聯(lián)系的特點(diǎn)?(1)自然地理各要素之間的聯(lián)系?(2)人文地理各種現(xiàn)象之間的聯(lián)
2025-01-17 19:42
【總結(jié)】銷售人員專業(yè)技能訓(xùn)練整體解決方案內(nèi)容提要銷售基礎(chǔ)篇第一講銷售的基本概念第二講銷售的基本認(rèn)知第三講銷售人員個(gè)人發(fā)展(一)(1)第四講銷售人員個(gè)人發(fā)展(二)(2)銷售實(shí)戰(zhàn)篇——銷售的十大步驟第五講銷售前的前奏
2025-05-15 03:31