企業(yè)物流管理課程整體教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2025-04-08 11:28本頁面
【正文】 結(jié)果。生產(chǎn)任務(wù)單編制能夠根據(jù)生產(chǎn)的不同情況，進行生產(chǎn)任務(wù)單的變更能準(zhǔn)確理解生產(chǎn)任務(wù)單變更的作用及表單中各字段的含義根據(jù)任務(wù)單變更操作金蝶,得出相應(yīng)結(jié)果。生產(chǎn)任務(wù)單編制能夠根據(jù)生產(chǎn)的不同情況，進行生產(chǎn)任務(wù)單的改制能準(zhǔn)確理解生產(chǎn)任務(wù)單改制的作用及表單中各字段的含義根據(jù)任務(wù)單改制操作金蝶,得出相應(yīng)結(jié)果。綜合項目運作能夠根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成小組項目的設(shè)計一——小組模擬公司組織結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、物料設(shè)計，及在軟件中的操作能夠準(zhǔn)確理解企業(yè)物流生產(chǎn)運作中企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)及產(chǎn)品結(jié)構(gòu)。能完成小組項目設(shè)計及操作系統(tǒng)。綜合項目運作能夠根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成小組項目的設(shè)計二——產(chǎn)品的表設(shè)計，及在軟件中的操作能夠準(zhǔn)確理解企業(yè)物流生產(chǎn)運作中表的編制及重要性。能完成小組項目設(shè)計及操作系統(tǒng)。綜合項目運作能夠根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成小組項目的設(shè)計三——主生產(chǎn)計劃，及在軟件中的操作能夠準(zhǔn)確理解企業(yè)物流生產(chǎn)運作中主生產(chǎn)計劃。能完成小組項目設(shè)計及操作系統(tǒng)。綜合項目運作能夠根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成小組項目的設(shè)計四——物料需求計劃，及在軟件中的操作能夠準(zhǔn)確理解企業(yè)物流生產(chǎn)運作中物料需求計劃。能完成小組項目設(shè)計及操作系統(tǒng)。綜合項目運作能夠根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，完成小組項目的設(shè)計五——生產(chǎn)任務(wù)單，及在軟件中的操作能夠準(zhǔn)確理解企業(yè)物流生產(chǎn)運作中生產(chǎn)任務(wù)單。能完成小組項目設(shè)計及操作系統(tǒng)。三、教學(xué)材料參考資料：張遠昌主編，《生產(chǎn)物流與采購管理》，中國紡織出版社，年月王東迪，《原理、應(yīng)用與實踐》，人民郵電出版社，年月陳紅編著，《如何進行生產(chǎn)物流管理》，北京大學(xué)出版社，年月肖智軍編著，《活動推行實務(wù)》，廣東經(jīng)濟出版社，年月李廣泰編著，《目視與看板管理》，海天出版社，年月許志玲編著，《如何進行精益生產(chǎn)》，北京大學(xué)出版社，年月《豐田模式》，湘財領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展學(xué)院編，中國建材工業(yè)出版社，年月四、教學(xué)組織形式班級授課五、考核方案本課程的成績由兩部分組成：第一部分是平時成績占，具體包括： （）出勤情況、上課紀(jì)律 彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。（）課堂提問、討論 謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍。（）書面作業(yè) 廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩。（）上機操作的過程及結(jié)果展示 煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍齊。（）小組作業(yè)（人一組） 鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈詰。第二部分是期末考試(閉卷考試) 籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧撻。六、需要說明的其他問題
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