含“雨”的詩詞欣賞說課教案-資料下載頁
2025-04-17 00:11本頁面
【正文】 綜上所述，唐宋詩詞中的“雨”不僅僅是一種自然現(xiàn)象，它更是作者主觀情意與客觀現(xiàn)象結(jié)合的產(chǎn)物。雨中有歡欣，雨中有哀怨。雨成為了詩人抒發(fā)內(nèi)心感情的有效載體。王國維有句很有名的話“一切景語皆情語”。景可感人，而主觀之情也常常融入客觀景物中，讓景物更加感人。 最后，就請大家在實際的語言運用中再次體會雨給人帶來的不同感受。 三、綜合練習： 第一、“雨”在四季各不相同——“春雨綿綿夏雨急，秋雨涼爽冬夾雪”。請結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，將你對春雨、夏雨、秋雨、冬雨的感受用幾句話寫下來?？梢匀芜x其中兩種雨完成。 （ ）雨： （ ）雨： 例如：朱自清的散文《春》中對春雨形態(tài)進行描寫的比喻句。 （“像牛毛、像花針、像細絲，密密地斜織著。） （師巡視，視時間長短而定，是展示學生的作業(yè)，還是請學生朗讀自己句子。此外，如學生覺得題目太難，教師可以將題目改成仿照例句進行仿寫的中等題。） 示范：秋雨姑娘像把鑰匙，悄悄地打開了秋天的門；秋天的雨給我們送來了五彩繽紛的世界，給我們帶來了豐收的喜悅。 第二、請寫出含“雨”的詩、詞，可從以下詩詞中任選四首默寫。（根據(jù)時間，確定此題為課內(nèi)作業(yè)還是課后作業(yè)。） 唐?鄭谷的《蓮葉》、唐?韋應物的《滁州西澗》、宋?蘇軾的《浣溪沙》、韓愈的《早春呈水部張十八員外》、辛棄疾的《西江月》、 杜甫的《春夜喜雨》、孟浩然的《春曉》、 王昌齡的《芙蓉樓送辛漸》、杜牧的《清明》、 李商隱的《夜雨寄北》 四、結(jié)束語： 雨，是無生命的；因人的心情不同，它也有了喜與悲的差別。快樂的人，在狂風暴雨中也會綻出笑容；凄苦的人，在風和日麗時也會淚如雨下。愿同學們隨時鍛造自己的心情，每天都擁有燦爛的陽光。 歡迎下載
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