詠懷古跡公開(kāi)課教案-資料下載頁(yè)
2025-04-16 22:34本頁(yè)面
【正文】 。漂泊西南，有家難歸 （千載之怨）（深沉怨恨）方法：所描寫(xiě)的古人、往事是怎樣的（弄清史實(shí)） 為什么要寫(xiě)這個(gè)古人這段往事 ？詩(shī)人在詩(shī)中表現(xiàn)出什么態(tài)度（體悟感情） 優(yōu)點(diǎn)：這節(jié)課師生配合較好，由于昭君出塞和杜甫創(chuàng)作此詩(shī)的寫(xiě)作背景被我簡(jiǎn)單的解釋了一下，所以學(xué)生能很好的理解全詩(shī)，在理解全詩(shī)的基礎(chǔ)上，背誦也變得簡(jiǎn)單。這節(jié)課以四大美女開(kāi)頭，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，學(xué)完之后，學(xué)生充分感受到昭君和杜甫的悲劇命運(yùn)缺點(diǎn)：這節(jié)課不足之處在于最后的拓展延伸題時(shí)間不是很充裕，以致于學(xué)生對(duì)那首詩(shī)不能很好的理解，做題有難度，這可以稍微進(jìn)行分析，分析之后會(huì)更好?！灸繕?biāo)分析】誦讀是鑒賞詩(shī)歌最主要的方法，通過(guò)誦讀使學(xué)生體會(huì)杜甫的怨恨，并通過(guò)分析，從而使學(xué)生掌握詠史詩(shī)的方法，并通過(guò)練習(xí)加深印象【設(shè)計(jì)意圖】這兩道題的分析能夠?qū)⑷?shī)聯(lián)系在一起，這兩個(gè)題的解決會(huì)使課文理解和分析更容易【教法】教師深入學(xué)生討論，了解學(xué)生思路，及時(shí)指導(dǎo)點(diǎn)撥【學(xué)法】學(xué)生自讀課文，并進(jìn)行自主探究，然后進(jìn)行小組討論?！緦W(xué)法】學(xué)生針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，結(jié)合背景總結(jié)答案，然后小組間討論，交流自己的思路和想法【教法】教師深入學(xué)生討論，了解學(xué)生思路，及時(shí)指導(dǎo)點(diǎn)撥【教法】教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行板書(shū)【教法】多媒體展示這首詩(shī)的寫(xiě)作背景，從而方便學(xué)生思考【教法】教師加以指導(dǎo)點(diǎn)撥：我們學(xué)過(guò)屈原的《離騷》，里面有一句“眾女嫉余之蛾眉兮，謠諑謂余以善淫”這里就將自己比喻成美女，將美女的不受寵與自己的不遇聯(lián)系在一起，抒發(fā)自己的怨恨【教法】若出現(xiàn)問(wèn)題，老師加以指導(dǎo)點(diǎn)撥【設(shè)計(jì)意圖】這道練習(xí)題方便學(xué)生進(jìn)行詩(shī)歌鑒賞的鞏固
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1