公開(kāi)課知覺(jué)教案-資料下載頁(yè)
2025-04-16 23:24本頁(yè)面
【正文】 放幻燈片雙歧圖，你們看到了什么。師：?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)，我們能注意到的東西有限，在無(wú)限的客觀刺激物下，有限的的注意范圍內(nèi)，我們只能作為部分作為知覺(jué)的主體，而部分作為背景。（知覺(jué)的選擇性）師：哪些客觀實(shí)在物更能引起我們的注意？（即更容易成為只覺(jué)的對(duì)象）新穎的；與環(huán)境形成較大的反差的；顏色鮮艷的；運(yùn)動(dòng)的；和個(gè)人需要、興趣相聯(lián)系的；師：播放幻燈片，同一扇門(mén)，打開(kāi)不同的角度，他們的實(shí)際形狀是不相同的，但是我們卻覺(jué)得他們實(shí)際就是同一扇門(mén)。一個(gè)人，離你5米，10米在視網(wǎng)膜呈現(xiàn)的大小是不相同的，但我們卻知道他是同一個(gè)人（知覺(jué)的恒常性）四、課堂總結(jié) 知覺(jué)的概念及產(chǎn)生的條件感覺(jué)和知覺(jué)的關(guān)系？知覺(jué)的特性有哪些？請(qǐng)用生活中的一些實(shí)際例子具體說(shuō)明這些特性。思自己的學(xué)習(xí)行為，在學(xué)生群體中樹(shù)立榜樣，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。]七、課后反思
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