散步公開課教案-資料下載頁(yè)
2025-04-17 01:43本頁(yè)面
【正文】 畢現(xiàn)?！罢?yàn)槿绱恕币痪?，又透露了“我”的文化修養(yǎng)。缺乏文化修養(yǎng)的人，話是不會(huì)這樣說(shuō)的。由此可以明白，表現(xiàn)什么情態(tài)，就要用什么樣的語(yǔ)言。 B：“她現(xiàn)在很聽(tīng)我的話，就像我小時(shí)候很聽(tīng)她的話一樣。”分析：對(duì)比得多妙!從內(nèi)容上說(shuō)，有回環(huán)的關(guān)系，把母子關(guān)系一下子追溯到幾十年前，把母子二人溫順的性格都表現(xiàn)出來(lái)了。（3）對(duì)稱的句式（讓學(xué)生自己找出來(lái)，體會(huì)它們的對(duì)稱美，互相映襯，富有情趣）——有的濃，有的淡?！液湍赣H在前面，我的妻子和兒子走在后面。——前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！赣H要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思。——我的母親老了，她早已習(xí)慣聽(tīng)從她強(qiáng)壯的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽(tīng)從他高大的父親?！叶紫聛?lái)，背起了母親，妻子也蹲下來(lái)，背起了兒子。——我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。作用：語(yǔ)言精美，兩兩對(duì)稱，整齊和諧，互相映襯，富有情趣。六、拓展體驗(yàn)，這美麗的一幕會(huì)發(fā)生在“我”的兒子的身上嗎？ 父母的身教勝于言傳。責(zé)任和孝心會(huì)傳給下一代，代代相傳。中年人（我和妻子）的舉動(dòng)，不僅僅是一種責(zé)任的承接，還是給下一代的示范。生命就是這樣代代相傳，生生不息的。，感恩的行動(dòng)我們更要做，請(qǐng)同學(xué)們欣賞一則公益廣告片《給媽媽洗腳》，說(shuō)說(shuō)你的感受。七、小結(jié)：（配樂(lè)）聽(tīng)了同學(xué)們的感悟，老師也有很多感慨，就用一首小詩(shī)來(lái)結(jié)束這堂課吧。如果有一天我們的父母也老成了我們的孩子我請(qǐng)你，請(qǐng)你們，也記著做他們的父母像他們?cè)?jīng)對(duì)待我們一樣，藏起生活的艱辛與坎坷微笑地為他們撐起一片溫馨的天空請(qǐng)記得攤開他們的手掌數(shù)一數(shù)上面的千溝萬(wàn)壑…這樣我們的生命原野就會(huì)永富春意我們的生命就會(huì)永遠(yuǎn)朝著那無(wú)限的綿長(zhǎng)的路走去作業(yè)布置看完這則堪稱經(jīng)典的公益廣告，再結(jié)合課文，想想這節(jié)課你有哪些收獲，請(qǐng)寫下你的感受。附：板書設(shè)計(jì) “我”孝順溫和 母親——溫和慈愛(ài) 散 步 相親相愛(ài) 兒子聰明伶俐 妻子——溫柔賢惠 小 大 尊老愛(ài)幼
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