六年級(jí)下冊(cè)體育教案(同名9107)-資料下載頁(yè)
2025-04-16 22:16本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲：投擲壘球 學(xué)習(xí)步驟：十一、 自主活動(dòng)，充分熱身教師活動(dòng)：組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。組織學(xué)生游戲：老鷹和小雞組織學(xué)生兩人一組活動(dòng)關(guān)節(jié)韌帶。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 全班分成六個(gè)小組進(jìn)行游戲，充分活動(dòng)。 兩個(gè)人一組進(jìn)行互推、壓肩、互背練習(xí)。組 織：六列橫隊(duì)、自主分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、了解標(biāo)準(zhǔn)，積極參考教師活動(dòng)：提出要求，組織學(xué)生集體練習(xí)原地側(cè)向投擲動(dòng)作。 組織學(xué)生一個(gè)個(gè)過(guò)關(guān)。 示范上步投擲動(dòng)作，提出要求后組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：按老師的要求和信號(hào)進(jìn)行投擲練習(xí)。一個(gè)個(gè)進(jìn)行投擲，了解自己的投擲情況。按老師提出的要求，進(jìn)行上步投擲壘球。組 織： 分組考核 * * * * * * * * * * * *場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)、第 14課時(shí) 學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在相互鼓勵(lì)中自信地完成考核任務(wù)，培養(yǎng)進(jìn)取精神，提高奔跑能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：10米*4（考核）學(xué)習(xí)步驟：十二、 自主活動(dòng)，充分熱身教師活動(dòng)：組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。組織學(xué)生分成三組進(jìn)行跳橡皮筋，巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。提高關(guān)節(jié)活動(dòng)要求，組織學(xué)生分組活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 全班分成三大組進(jìn)行活動(dòng)，在相互的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)跳橡皮筋的簡(jiǎn)單動(dòng)作。 在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行關(guān)節(jié)活動(dòng)、快速跑等練習(xí)。組 織：六列橫隊(duì)、自主分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、了解標(biāo)準(zhǔn)，積極參考教師活動(dòng)：講解10米*4的考核方法、考核標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)學(xué)生努力進(jìn)取。 組織學(xué)生進(jìn)行考核。 統(tǒng)計(jì)成績(jī)，做好記錄，并對(duì)考核作出評(píng)價(jià)，提出要求。學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真了解10米*4跑的考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)，樹(shù)立信心。兩人一組進(jìn)行考核，每人進(jìn)行考核一至兩次，努力跑出自己的最好成績(jī)。記錄成績(jī)，了解班級(jí)的整體考核情況。組 織： 分組考核場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)、第 15課時(shí) 學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中復(fù)習(xí)小排球的墊球動(dòng)作，進(jìn)一步熟練墊球動(dòng)作，提高學(xué)生的靈敏反應(yīng)和對(duì)小排球的興趣。學(xué)習(xí)內(nèi)容：小排球：墊球?qū)W習(xí)步驟：十三、 快快躲閃，調(diào)動(dòng)情緒教師活動(dòng)：組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。組織學(xué)生分成兩大組進(jìn)行游戲比賽。學(xué)生活動(dòng)：體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 聽(tīng)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，在動(dòng)作正確的同時(shí)感受正確的節(jié)奏。 分成兩大組進(jìn)行游戲，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)比一比哪一組擊中的敵人多。組 織：六列橫隊(duì)、自主分散* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作學(xué)練，熟練動(dòng)作教師活動(dòng)：提出練習(xí)的要求，巡回指導(dǎo)。 組織學(xué)生墊球小比賽：看一看誰(shuí)的球最晚停下來(lái)。 組織學(xué)生兩人一組對(duì)墊、六人一組互墊。 組織學(xué)生按小組進(jìn)行墊球比賽，采用五分制，每邊發(fā)五球，在寬松規(guī)則下進(jìn)行。 總結(jié)比賽情況，及墊球中存在的問(wèn)題。學(xué)生活動(dòng)：按老師的要求取球，進(jìn)行自墊球練習(xí)，體驗(yàn)正確的連續(xù)的墊球動(dòng)作。認(rèn)真對(duì)待比賽，看一看自己最多能墊幾個(gè)球。找一個(gè)伙伴認(rèn)真地體驗(yàn)對(duì)墊球動(dòng)作。六人一小組進(jìn)行墊球練習(xí)，體驗(yàn)相互間的配合，為墊球比賽作好準(zhǔn)備。積極參與墊球比賽，體驗(yàn)相互間的配合及腳步的移動(dòng)。通過(guò)總結(jié)清楚的知道自己存在的問(wèn)題。組 織： 分組分散場(chǎng)地器材：體育館、小排球、橫繩
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1