【正文】 教師指導(dǎo)糾正。組織：多種組織方式教師講解分腿騰越（山羊）學(xué)生存在的問題；組織學(xué)生分別練習(xí)各部分動作；教師演示分腿騰越（山羊）動作；學(xué)生在幫助下完成動作。請學(xué)生做練習(xí)，大家評議；繼續(xù)練習(xí)，要求相互間幫助。學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)；仔細(xì)觀看教學(xué)錄像，認(rèn)真揣摩動作；認(rèn)真體會動作要領(lǐng)；積極探索，不斷提高；認(rèn)真體會動作；在模仿動作中找感覺；認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會動作；想一想：為什么有的同學(xué)踏不準(zhǔn)板？22多多2多多431414中中結(jié)束部分放松活動總結(jié)下課教師組織領(lǐng)做指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)組織：四列橫隊(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；學(xué)生練習(xí)多3小小結(jié) 第21課教材一、選修內(nèi)容—武術(shù)：組合動作（一）⑤—⑥；二、游戲：沖過火力網(wǎng)。目標(biāo)認(rèn)知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進(jìn)攻的含義；技能：初步學(xué)會動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力；情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情；負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負(fù)荷次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準(zhǔn)備活動隊(duì)列、慢跑徒手操、伸展運(yùn)動專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊(duì)* * * * * ** * * * * *接受匯報(bào)教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)教師指揮，口令體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)；要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊練習(xí)：12422232小基本部分一、選修內(nèi)容—武術(shù)：（一）⑤—⑥；重點(diǎn)：組合動作改進(jìn)和提高動作質(zhì)量；難點(diǎn)：動作連貫到位，路線清楚。二、游戲：沖過火力網(wǎng)。重點(diǎn)：提高學(xué)生的躲閃和應(yīng)變能力；難點(diǎn)：合理運(yùn)用戰(zhàn)術(shù)策略。一、組織：四列橫隊(duì)* * * * * ** * * * * ** * * * * ** * * * * *、復(fù)習(xí)各部分基本動作；出示教學(xué)掛圖，講解本課內(nèi)容；組織學(xué)生分步驟練習(xí)各動作；學(xué)生進(jìn)行分散體會動作；教師指導(dǎo)糾正。組織：兩路從隊(duì)教師講解游戲的名稱、方法和規(guī)則；解說場地人員的安排；分組練習(xí)；巡視指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動作。開始進(jìn)行游戲；學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)；仔細(xì)觀看教學(xué)錄像，認(rèn)真揣摩動作；認(rèn)真體會動作要領(lǐng)；積極探索，不斷提高；認(rèn)真體會動作；在模仿動作中找感覺；認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會動作；想一想：為什么有的同學(xué)踏不準(zhǔn)板？22多多2多多431414中中結(jié)束部分放松活動總結(jié)下課教師組織領(lǐng)做指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)組織：四列橫隊(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；學(xué)生練習(xí)多3小小結(jié) 第22課教材一、支撐跳躍：分腿騰越（山羊）；二、跑：耐久跑。目標(biāo)認(rèn)知：能說出分腿騰越（山羊）的動作要領(lǐng)；技能：能正確做出分腿騰越（山羊）動作；情感：樂于、敢于重復(fù)練習(xí)；負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)、靈敏性。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負(fù)荷次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準(zhǔn)備活動隊(duì)列、慢跑徒手操、伸展運(yùn)動專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊(duì)* * * * * ** * * * * *接受匯報(bào)教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)教師指揮，口令體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)；要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊練習(xí)：12422232小基本部分一一、支撐跳躍：分腿騰越（山羊）；重點(diǎn)：改進(jìn)、提高動作質(zhì)量；難點(diǎn)：動作連貫到位。二、跑：耐久跑。重點(diǎn)：掌握合理的體力分配方法；難點(diǎn)：堅(jiān)持到底，持之以恒。組織：多種組織方式教師講解分腿騰越（山羊）學(xué)生存在的問題；組織學(xué)生分別練習(xí)各部分動作；教師演示分腿騰越（山羊）動作；學(xué)生在幫助下完成動作。請學(xué)生做練習(xí)，大家評議；繼續(xù)練習(xí)，要求相互間幫助。組織：分若干小組教師講解耐久跑的動作要領(lǐng)，并進(jìn)行動作示范；組織學(xué)生練習(xí)中速跑；教師說明耐久跑跑進(jìn)路線；選擇領(lǐng)跑人員。開始進(jìn)行耐久跑練習(xí)；學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)；仔細(xì)觀看教學(xué)錄像，認(rèn)真揣摩動作；認(rèn)真體會動作要領(lǐng)；積極探索，不斷提高；認(rèn)真體會動作；在模仿動作中找感覺；認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會動作；想一想：為什么有的同學(xué)踏不準(zhǔn)板？22多多2多多431414中中結(jié)束部分放松活動總結(jié)下課教師組織領(lǐng)做指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)組織：四列橫隊(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；學(xué)生練習(xí)多3小小結(jié) 第23課教材一、小排球：跨一步墊球；二、跑：4分鐘定時(shí)跑。目標(biāo)認(rèn)知：能知道向前或向后跨一步墊球動作方法；技能：能做出向前或向后跨一步墊球動作；情感：能積極投入學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)和改正錯(cuò)誤動作；負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的協(xié)調(diào)性。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負(fù)荷次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準(zhǔn)備活動隊(duì)列、慢跑徒手操、伸展運(yùn)動專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊(duì)* * * * * ** * * * * *接受匯報(bào)教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)教師指揮，口令體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)；要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊練習(xí)：12422232小基本部分一、小排球：跨一步墊球；重點(diǎn)：提高、改進(jìn)跨一步墊球動作難點(diǎn)：動作準(zhǔn)確到位，輕松自如。二、跑：4分鐘定時(shí)跑。重點(diǎn)：提高耐久跑的能力；難點(diǎn)：跑的有節(jié)奏，體力分配合理。組織：兩列橫隊(duì)教師復(fù)習(xí)跨一步墊球的動作要領(lǐng)；組織學(xué)生進(jìn)行徒手模仿練習(xí)；兩人一組做正面雙手墊球動作模仿，巡視指導(dǎo)；分組進(jìn)行向不同方向跨一步雙手墊球的練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行評比；組織：分若干小組跑的專門練習(xí)；復(fù)習(xí)耐久跑的動作要領(lǐng)，并進(jìn)行動作示范；3；組織學(xué)生練習(xí)中速跑；教師說明4分鐘定時(shí)跑跑進(jìn)路線，提出跑的要求；開始進(jìn)行4分鐘定時(shí)跑練習(xí)；學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)；仔細(xì)觀看教學(xué)錄像，認(rèn)真揣摩動作；認(rèn)真體會動作要領(lǐng)；積極探索，不斷提高；認(rèn)真體會動作；在模仿動作中找感覺；認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會動作；想一想：為什么有的同學(xué)踏不準(zhǔn)板？22多多2多多431414中中結(jié)束部分放松活動總結(jié)下課教師組織領(lǐng)做指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)組織：四列橫隊(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；學(xué)生練習(xí)多3小小結(jié) 第24課教材一、武術(shù)：組合動作（一）；⑦二、小排球：跨一步墊球。目標(biāo)認(rèn)知：初步記住動作名稱和順序，了解連續(xù)進(jìn)攻的含義；技能：初步學(xué)會動作方法，做到?jīng)_拳、彈踢、架打有力；情感：能喜愛民族傳統(tǒng)體育，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情；負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的柔韌性和協(xié)調(diào)性。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負(fù)荷次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準(zhǔn)備活動隊(duì)列、慢跑徒手操、伸展運(yùn)動專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊(duì)* * * * * ** * * * * *接受匯報(bào)教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)教師指揮，口令體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)；要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊練習(xí)：12422232小基本部分一、武術(shù)：組合動作（一）；⑦重點(diǎn)：學(xué)會本課內(nèi)容；難點(diǎn)：動作連貫到位、路線清楚。三、 小排球：跨一步墊球。重點(diǎn)：能做出向左、向右跨一步墊球；難點(diǎn)：同樣做到輕松自如、準(zhǔn)確到位。一、組織：四列橫隊(duì)、復(fù)習(xí)各部分基本動作；出示教學(xué)掛圖，講解本課內(nèi)容；組織學(xué)生分步驟練習(xí)各動作；學(xué)生進(jìn)行分散體會動作；教師指導(dǎo)糾正。組織：兩列橫隊(duì)教師復(fù)習(xí)跨一步墊球的動作要領(lǐng)；組織學(xué)生進(jìn)行徒手模仿練習(xí)；兩人一組做正面雙手墊球動作模仿，巡視指導(dǎo)；分組進(jìn)行向不同方向跨一步雙手墊球的練習(xí)。組織學(xué)生進(jìn)行評比；學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)；仔細(xì)觀看教學(xué)錄像，認(rèn)真揣摩動作；認(rèn)真體會動作要領(lǐng)；積極探索，不斷提高；認(rèn)真體會動作；在模仿動作中找感覺；認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會動作；想一想：為什么有的同學(xué)踏不準(zhǔn)板？22多多2多多431414中中結(jié)束部分放松活動總結(jié)下課教師組織領(lǐng)做指出本課優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)組織：四列橫隊(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)，體會；學(xué)生練習(xí)多3小小結(jié) 第25課教材一、跑：400米耐久跑（考核）；二、小排球：正面雙手墊球。目標(biāo)認(rèn)知：懂得跑好400米，必須跑得放松協(xié)調(diào)，合理分配體力；技能：進(jìn)一步改進(jìn)耐久跑動作，提高耐久跑的能力；情感：對自己有信心，勇于克服困難；負(fù)荷：發(fā)展學(xué)生的耐久跑能力。教學(xué)過程課的內(nèi)容課的組織與教師活動學(xué)生活動練習(xí)負(fù)荷次數(shù)時(shí)間強(qiáng)度準(zhǔn)備部分一、檢查人數(shù)、檢查服裝；安排見習(xí)生；二、準(zhǔn)備活動隊(duì)列、慢跑徒手操、伸展運(yùn)動專門性練習(xí)1組織：兩列橫隊(duì)* * * * * ** * * * * *接受匯報(bào)教師宣布本課內(nèi)容，任務(wù)教師指揮，口令體育委員組織整隊(duì)并報(bào)告人數(shù)；要求：精神飽滿、隊(duì)形整齊練習(xí)：12422232小基本部分一、跑：400米耐久跑（考核）；重點(diǎn)：完成考核任務(wù)難點(diǎn)：發(fā)揮優(yōu)勢，跑出好成績。二、小排球：正面雙手墊球。重點(diǎn)：改進(jìn)、提高正面雙手墊球；難點(diǎn)：控制好球的方向。組織：6人小組跑的專門練習(xí)；復(fù)習(xí)耐久跑的動作要領(lǐng)，并進(jìn)行動作示范；3；組織學(xué)生練習(xí)中速跑；教師宣布考核辦法要求；開始進(jìn)行400米耐久跑（考核）；組織：兩列橫隊(duì)教師講解正面雙手墊球的動作要領(lǐng)；組織學(xué)生進(jìn)行徒手模仿練習(xí)；兩人一組做正面雙手墊球動作模仿，巡視指導(dǎo)；分組進(jìn)行正面雙手墊球。組織學(xué)生進(jìn)行正面雙手墊球比賽；學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)；仔細(xì)觀看教學(xué)錄像，認(rèn)真揣摩動作；認(rèn)真體會動作要領(lǐng)；積極探索，不斷提高；認(rèn)真體會動作；在模仿動作中找感覺；認(rèn)真練習(xí)、認(rèn)真體會動作；想一想：為什么有的同學(xué)踏不準(zhǔn)板？22多多2多多