六年級體育與健康教案-資料下載頁
2025-05-11 18:54本頁面
【正文】 探討的話題學(xué)會自護。板書課題：學(xué)會自護環(huán)節(jié)二：情景體驗在一天明媚的清晨，同學(xué)們陸續(xù)走進學(xué)校，這時一名心生怨恨的歹徒潛入學(xué)校，驚心動魄的一幕......。你說我說學(xué)生討論：？ ，你受到了什么啟發(fā)？ ，你會怎么做？指名學(xué)生回答：學(xué)生總結(jié)陳述：（略）教師引導(dǎo)：保護少年兒童健康成長，是全社會的共同責(zé)任，但家庭、學(xué)校、社會等方面的保護，只能為保護未成年人的健康成長提供必要的外部條件，而要真正收到良好效果，還是我們自己。 環(huán)節(jié)三：出謀劃策出示問題，學(xué)生帶著問題看圖片。？？？？小組交流：小組匯報：匯報交流后，由學(xué)生評出最佳合作小組教師分析：了解日常生活中有些地方存在危險的同時，學(xué)會正確面對與正確解決，拓寬學(xué)生知識面，教育學(xué)生珍惜生命，在提高警惕性的同時學(xué)會運用多種方法保護自己。環(huán)節(jié)四：請你參加麗麗說：“天太熱了，咱們到大河游泳去！”小紅說：“鎖在抽屜的日記被媽媽砸鎖偷看，我能報案嗎？”小明說：“上周高年級同學(xué)敲詐零花錢，這周他們又問我有錢沒有，我該怎么辦？”小梁說：“過馬路，我就斜穿，反正汽車也不敢撞我?！保ù谁h(huán)節(jié)可小組抽簽，也可搶答進行。）教師引導(dǎo)：（略）評出誰是本環(huán)節(jié)的“智多星”。教學(xué)反思：
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