六上書法練習(xí)指導(dǎo)教案-資料下載頁
2025-04-16 22:16本頁面
【正文】 （1）學(xué)生觀察“依、后、象”字。（2）說說“依、后、象”字寫時(shí)需注意些什么？（3）交流，小結(jié)：“依”字左寬右窄，左收右放，三撇長短方向富有變化，捺畫沉穩(wěn)舒展。（4）學(xué)生練習(xí)書寫。（5）展示、品評(píng)。三 欣賞與探究、顏體、柳體的“休”字和趙體的“多”字；：多名書法家各自的撇畫有什么特點(diǎn)？。，欣賞后談?wù)劯惺?。：隸書。四 練習(xí)：“依、后、象”字：（1）學(xué)生觀察這幾個(gè)字。（2）說說這幾個(gè)字寫時(shí)需注意些什么？（3）交流，學(xué)生練習(xí)書寫。（4）展示、品評(píng)、小結(jié)。五 作業(yè)“練習(xí)頁”的“依、后、象”字；。教后記小學(xué) 六 年級(jí) 書法練習(xí)指導(dǎo) 學(xué)科集體備課表2018年 月 日課 題第11課 一字無二捺主備：徐滿珍復(fù)備：教學(xué)目標(biāo)1正確理解“一字無二捺”的意思；2遵循書法“一字無二捺”的基本規(guī)律，練習(xí)書寫“迷、逾、楚”等字。重、難點(diǎn)遵循書法的基本規(guī)律，寫好“迷、逾、楚”等字。教學(xué)方法描紅臨摹練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備筆墨紙硯等教學(xué)時(shí)間1教 學(xué) 過 程主 備 內(nèi) 容復(fù) 備 內(nèi) 容一 導(dǎo)入 一字無二捺“一字無二捺”，你是怎么理解“一字無二捺”的？二 新授1. 出示“迷、逾、楚”字：（1）學(xué)生觀察這些字。（2）說說這些字的捺畫有什么特點(diǎn)？“迷、逾、楚”字：（1）學(xué)生觀察“迷、逾、楚”字。（2）說說“迷、逾、楚”字寫時(shí)需注意些什么？（3）交流，小結(jié)：“迷”字米部捺畫變點(diǎn)畫，走之底的捺畫一波三折，奔放瀟灑。（4）學(xué)生練習(xí)書寫。（5）展示、品評(píng)。三 欣賞與探究、顏體、柳體的“養(yǎng)”字和趙體的“逢”字；：書法家是如何表現(xiàn)“一字無二捺”的？。，欣賞后談?wù)劯惺?。：隸書。四 練習(xí)：“迷、逾、楚”字：（1）學(xué)生觀察這幾個(gè)字。（2）說說這幾個(gè)字寫時(shí)需注意些什么？（3）交流，學(xué)生練習(xí)書寫。（4）展示、品評(píng)、小結(jié)。五 作業(yè)“練習(xí)頁”的“迷、逾、楚”字；。教后記小學(xué) 六 年級(jí) 書法練習(xí)指導(dǎo) 學(xué)科集體備課表2018年 月 日課 題第12課 多折形有別主備：徐滿珍復(fù)備：教學(xué)目標(biāo)1正確理解“多折形有別”的意思；2遵循書法“多折形有別”的基本規(guī)律，練習(xí)書寫“強(qiáng)、福、師”等字。重、難點(diǎn)遵循書法的基本規(guī)律，寫好“強(qiáng)、福、師”等字。教學(xué)方法描紅臨摹練習(xí)教學(xué)準(zhǔn)備筆墨紙硯等教學(xué)時(shí)間1教 學(xué) 過 程主 備 內(nèi) 容復(fù) 備 內(nèi) 容一 導(dǎo)入1. 板書課題 多折形有別2. “多折形有別”，你是怎么理解“多折形有別”的？二 新授1. 出示“強(qiáng)、福、師”字：（1）學(xué)生觀察這些字。（2）說說這些字的橫畫和豎畫有什么異同？“強(qiáng)、福、師”字：（1）學(xué)生觀察“強(qiáng)、福、師”字。（2）說說“強(qiáng)、福、師”字寫時(shí)需注意些什么？（3）交流，小結(jié)：“強(qiáng)”字左窄右寬，左斜右正，四個(gè)折畫有高低之分。“師”字三個(gè)折畫，兩個(gè)橫折內(nèi)收，橫折鉤寫的粗壯有力。（4）學(xué)生練習(xí)書寫。（5）展示、品評(píng)。三 欣賞與探究、顏體、柳體的“宮”字和趙體的“宮”字；：不同書法家是如何處理折畫的？。，欣賞后談?wù)劯惺?。：隸書。四 練習(xí)：“強(qiáng)、福、師”字：（1）學(xué)生觀察這幾個(gè)字。（2）說說這幾個(gè)字寫時(shí)需注意些什么？（3）交流，學(xué)生練習(xí)書寫。（4）展示、品評(píng)、小結(jié)。五 作業(yè)“練習(xí)頁”的“強(qiáng)、福、師”字；。教后記24
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