六上書法練習指導教案-文庫吧
2025-04-01 22:16 本頁面
【正文】 ？怎么中宮收緊？二 新授1. 出示“奧”字：（1）學生觀察。（2）“奧”的結構有什么特點？上部中央的筆畫較多，寫時要注意些什么？（3）“奧”字寫時要中宮收緊外，還要注意些什么？“廣”字：（1）學生觀察“廣”字。（2）“廣”字寫時需注意些什么？交流，小結：“廣”的中宮部位的筆畫要寫得緊湊，外圍筆畫要寫得舒展。（4） 學生練習書寫。（5） 展示、品評。三 欣賞與探究“寶”、顏體的“舉”、趙體的“寶”字和柳體的“密”字：(1)學生欣賞。(2)仔細觀察，這幾個字的中宮在什么地方？柳體“密”中間的“心”是怎么處理的？(3)交流?！袄ッ鞔笥^樓長聯(lián)”：(1)欣賞后談談感受。(2)小結介紹楹聯(lián)的特點。四 練習：“奧、深、舉、無、寶”字：（1）學生觀察這幾個字。（2）說說這幾個字寫時需注意些什么？（3）交流，學生練習書寫。（4）展示、品評、小結。五 作業(yè)“練習頁”的“奧、深、廣”字；。教后記小學 六 年級 書法練習指導 學科集體備課表2018年 月 日課 題第4課 重心平穩(wěn)主備：徐滿珍復備：教學目標1理解“重心平穩(wěn)”的基本規(guī)律；2遵循書法“重心平穩(wěn)”的基本規(guī)律，練習書寫“岳、之、門”等字。重、難點遵循書法的基本規(guī)律，寫好“岳、之、門”等字。教學方法描紅臨摹練習教學準備筆墨紙硯等教學時間1教 學 過 程主 備 內 容復 備 內 容一、導入 重心平穩(wěn)“重心平穩(wěn)”？怎么寫字就重心平穩(wěn)了？二、新授“界”字：（1）學生觀察。（2）“界”的筆畫、結構有什么特點？ （3）怎么寫“界”字就重心平穩(wěn)了？ “門、塵”字：（1）學生觀察“門、塵”字。（2）“門、塵”字寫時需注意些什么？交流，小結：“門”的重心在米字格中線上，左右大體對稱，筆畫分布均勻?！皦m”字重心略右移，被包圍部分上下對稱，底橫要寫得平穩(wěn)。（4）學生練習書寫。（5）展示、品評。三、欣賞與探究“鹿”、顏體的“處”、趙體的“處”字和柳體的“處”字：(1)學生欣賞。(2)仔細觀察，說說書法名家的這幾個字是怎樣做到重心平穩(wěn)的？(3)交流。：隸書漢《衡方碑》：(1)欣賞后談談感受。(2)小結介紹“岱廟與漢碑廊”的特點。四、練習：“界、夫、岳、空”字：（1）學生觀察這幾個字。（2）說說這幾個字寫時需注意些什么？（3）交流，學生練習書寫。（4）展示、品評、小結。五、作業(yè)“練習頁”的“界、門、塵”字；。教后 記小學 六 年級 書法練習指導 學科集體備課表2018年 月 日課 題第5課 上密下疏主備：徐滿珍復備：教學目標1理解“上密下疏”的基本規(guī)律；2遵循書法“上密下疏”的基本規(guī)律，練習書寫“荷、舟、興”等字。重、難點遵循書法的基本規(guī)律，寫好“岳、之、門”等字。教學方法描紅臨摹練習教學準備筆墨紙硯等教學時間1教 學 過 程主 備 內 容復 備 內 容一、導入 上密下疏“上密下疏”？“上密下疏”就需要我們怎么寫字？二、新授“果”字：（1）學生觀察。（2）“果”的筆畫、結構有什么特點？ （3）“果”怎么寫做到“上密下疏”？ “度”字：（1）學生觀察“度”字。（2）“度”字寫時需注意些什么？交流，小結：“度”的被包圍部分，上部筆畫緊湊，下部撇捺舒展；寫捺要注意與廣字頭撇的左右平衡的關系。（4）學生練習書寫。（5）展示、品評。三、欣賞與探究“泉”
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