【正文】 。（2）自讀寫提手旁要求（3）提手旁在字的左邊做字的部件時，短橫上斜，豎鉤長伸，提畫斜長。（4）師示范寫左耳刀的字“抱、授”（5）總結(jié)字，查找病因，注意協(xié)調(diào)性。（6）歸納寫好這兩個字的重點4．練寫兩個字5．練完后總結(jié)心得，再次歸納自己領(lǐng)會到的寫字要點，采用不同的指導(dǎo)方法進行個別輔導(dǎo)?！澳咀峙浴钡淖?。三、評改練習(xí)：展示其作品，提出優(yōu)點和不足四、行款練習(xí)，指導(dǎo)難字。，欣賞作品。五、結(jié)課，展覽作品：用觀察對比、安排適當(dāng)、整改用心的方法掌握偏旁及字是寫法。第十三課左耳刀與豎心旁教學(xué)目標(biāo)：、石字旁及含此偏旁的左右結(jié)構(gòu)字的寫法。、分析、比較能力以及正確的書寫能力。，不懂就學(xué)，才能有學(xué)問。教學(xué)重點：“陛、降、悟、性”等字的寫法。教學(xué)用具：多媒體課件、實物投影、拼字卡片教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入。二、新授：（一）學(xué)習(xí)偏旁的寫法：：看書試寫偏旁，提出難寫的偏旁。，范寫左耳刀、豎心旁。、巡視。（二）學(xué)習(xí)本課字的寫法：：學(xué)生拼擺例字。、感悟書寫規(guī)律?！氨?、降、悟、性”的寫法，范寫指導(dǎo)。（1）寫左耳刀是有講究的，了解里邊的學(xué)問。（2）自讀寫左耳刀要求（3）左耳刀在字的左邊做字的部件時，左耳的橫撇彎鉤收一點，左耳是垂露豎。（4）師示范寫左耳刀的字“陛、降”（5）總結(jié)字，查找病因，注意協(xié)調(diào)性。（6）歸納寫好這兩個字的重點4．練寫兩個字5．練完后總結(jié)心得，再次歸納自己領(lǐng)會到的寫字要點，采用不同的指導(dǎo)方法進行個別輔導(dǎo)。“豎心旁”的字。三、評改練習(xí)：展示其作品，提出優(yōu)點和不足四、行款練習(xí)，指導(dǎo)難字。，欣賞作品。五、結(jié)課，展覽作品：用觀察對比、安排適當(dāng)、整改用心的方法掌握偏旁及字是寫法。第十四課女字旁和弓字旁教學(xué)目標(biāo)：。、分析、比較能力以及正確的書寫能力。，不懂就學(xué)，才能有學(xué)問。教學(xué)重點：“妙、姓、強、弘”等字的寫法。教學(xué)用具：多媒體課件、實物投影、拼字卡片教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入。二、新授：（一）學(xué)習(xí)偏旁的寫法：：看書試寫偏旁，提出難寫的偏旁。，范寫女字旁和弓字旁。、巡視。（二）學(xué)習(xí)本課字的寫法：：學(xué)生拼擺例字。、感悟書寫規(guī)律?！懊?、姓、強、弘”的寫法，范寫指導(dǎo)。（1）寫女字旁是有講究的，了解里邊的學(xué)問。（2）自讀寫女字旁要求（3）女字旁在字的左邊做字的部件時，首撇較直，長點向右伸，右撇長帶弧度，提從首撇下部穿過至右撇的上部。（4）師示范寫女字旁的字“妙、姓”（5）總結(jié)字，查找病因，注意協(xié)調(diào)性。（6）歸納寫好這兩個字的重點4．練寫兩個字5．練完后總結(jié)心得，再次歸納自己領(lǐng)會到的寫字要點，采用不同的指導(dǎo)方法進行個別輔導(dǎo)。“弓字旁”的字。三、評改練習(xí)：展示其作品，提出優(yōu)點和不足四、行款練習(xí)，指導(dǎo)難字。，欣賞作品。五、結(jié)課，展覽作品：用觀察對比、安排適當(dāng)、整改用心的方法掌握偏旁及字是寫法。第十五課日字旁和木字旁教學(xué)目標(biāo)：。、分析、比較能力以及正確的書寫能力。，不懂就學(xué)，才能有學(xué)問。教學(xué)重點：“昧、曉、時、眈”等字的寫法。教學(xué)用具：多媒體課件、實物投影、拼字卡片教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入。二、新授：（一）學(xué)習(xí)偏旁的寫法：：看書試寫偏旁，提出難寫的偏旁。，范寫日字旁和木字旁。、巡視。（二）學(xué)習(xí)本課字的寫法：：學(xué)生拼擺例字。、感悟書寫規(guī)律?！懊?、曉、時、眈”的寫法，范寫指導(dǎo)。（1）寫日字旁是有講究的，了解里邊的學(xué)問。（2）自讀寫日字旁要求（3）日字旁在字的左邊做字的部件時，橫細豎粗，形狀窄長。（4）師示范寫日字旁的字“昧、曉”（5）總結(jié)字，查找病因，注意協(xié)調(diào)性。（6）歸納寫好這兩個字的重點4．練寫兩個字5．練完后總結(jié)心得，再次歸納自己領(lǐng)會到的寫字要點，采用不同的指導(dǎo)方法進行個別輔導(dǎo)。“木字旁”的字。三、評改練習(xí)：展示其作品，提出優(yōu)點和不足四、行款練習(xí)，指導(dǎo)難字。，欣賞作品。五、結(jié)課，展覽作品：用觀察對比、安排適當(dāng)、整改用心的方法掌握偏旁及字是寫法。第十六課我來寫春聯(lián)教學(xué)目標(biāo)：“日，平，年，春”的寫法。、分析、比較能力以及正確的書寫能力。，不懂就學(xué)，才能有學(xué)問。教學(xué)重點：“日，平，年，春”等字的寫法。教學(xué)用具：多媒體課件、實物投影、拼字卡片教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入。二、新授：（一）學(xué)習(xí)偏旁的寫法：：看書試寫偏旁，提出難寫的偏旁。，范寫“日，平，年，春”。、巡視。（二）學(xué)習(xí)本課字的寫法：：學(xué)生拼擺例字。、感悟書寫規(guī)律?！叭?，平，年，春”的寫法，范寫指導(dǎo)。（1）寫“日，平，年，春”是有講究的，了解里邊的學(xué)問。（2）自讀寫“日，平，年，春”要求（3）師示范寫“日，平，年，春”（4）總結(jié)字，查找病因，注意協(xié)調(diào)性。（5）歸納寫好這四個字的重點4．練寫四個字5．練完后總結(jié)心得，再次歸納自己領(lǐng)會到的寫字要點，采用不同的指導(dǎo)方法進行個別輔導(dǎo)?！靶履昙{余慶，嘉節(jié)好長春”的字。三、評改練習(xí)：展示其作品，提出優(yōu)點和不足四、行款練習(xí)，指導(dǎo)難字。，欣賞作品。五、結(jié)課，展覽作品：用觀察對比、安排適當(dāng)、整改用心的方法掌握偏旁及字是寫法。