【正文】 （一）貝字底出“賀”字，熟悉各筆畫名稱及書寫順序。結(jié)合圖講解書寫方法，讓學(xué)生明確要點。出示“賢、賈、貞”字，引導(dǎo)學(xué)生觀察，體會結(jié)字規(guī)律。學(xué)生在書上練習(xí)書寫。（二）心字底出“心”字，熟悉筆畫名稱和筆順。出示“志、總”字，比較，熟悉字底書寫要點（橫上部比寸字時要短）出示“急”字觀察體會結(jié)字特點（心的書寫位置有變化）。學(xué)生在書上練習(xí)書寫“志、總、急忙”，體會結(jié)字規(guī)律。同學(xué)們練習(xí)毛筆書寫，教師巡視指導(dǎo)。（三）木字底出“朵”字，熟悉各筆畫名稱及書寫順序。結(jié)合圖講解書寫方法，讓學(xué)生明確要點。出示“朵、果、架”字，引導(dǎo)學(xué)生觀察，體會結(jié)字規(guī)律。學(xué)生在書上練習(xí)書寫。（四）牛字底出“牟”字，熟悉各筆畫名稱及書寫順序。結(jié)合圖講解書寫方法，讓學(xué)生明確要點。出示“牟、牽、犁”字，引導(dǎo)學(xué)生觀察，體會結(jié)字規(guī)律。學(xué)生在書上練習(xí)書寫。三、課堂小結(jié)，糾正共性問題師范寫學(xué)生練習(xí)檢查效果四、小結(jié)看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁部首的寫法了，下面就請大家寫一幅作品，其中含有大家所學(xué)的幾種偏旁，讓我們來一次比賽怎么樣？學(xué)生寫作品提醒：要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。小組評選、集體評出最優(yōu)秀者請同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？五、教師總結(jié)十三 常用字底（手、言、目、皿）教學(xué)目的： 知識與技能：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握（手、言、目、皿）字底的書寫方法。體會這兩種偏旁的結(jié)構(gòu)規(guī)律。過程與方法: 通過練習(xí)初步掌握書寫這類字的技能。情感、態(tài)度、價值觀: 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、審美能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：學(xué)會（手、言、目、皿）字底的寫法 教學(xué)難點：體會兩偏旁的結(jié)字規(guī)律，安排好字形結(jié)構(gòu) 教具：實物投影器、投影片 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具擺放，穩(wěn)定學(xué)生情緒。二、講授新課（一）手字底出示“手”字，引導(dǎo)學(xué)生說出書寫要點（兩側(cè)豎注意內(nèi)收，中部是懸針豎）在米字格上寫“拿”（學(xué)生得出居中書寫的結(jié)論）?！昂稀保▽W(xué)生得出居右書寫的結(jié)論，滲透配重知識：上面部件不對稱，要將橫寫的向右上斜，將折筆寫的稍長。）學(xué)生在書上練習(xí)書寫“拿、掌、摩”。（二）言字底出“言”字，熟悉筆畫名稱和筆順。出示“警”字，比較，熟悉字底書寫要點（因為要支撐上面筆劃，所以橫要長，撇捺短，前人碑帖中往往處理為點）出示“誓”字，觀察體會結(jié)字特點（書寫位置無變化）。學(xué)生在書上練習(xí)書寫“譽、誓、警”，體會結(jié)字規(guī)律。同學(xué)們練習(xí)毛筆書寫，教師巡視指導(dǎo)（三）目字底出“目”字，熟悉筆畫名稱和筆順。出示“盲”字，比較，熟悉字底書寫要點。出示“督”字，觀察體會結(jié)字特點（書寫位置無變化）。學(xué)生在書上練習(xí)書寫“盲、督、看”，體會結(jié)字規(guī)律。（四）皿字底出示“盆”字（字底為黑色，字頭為紅色）熟悉名稱和筆順講解皿字底的書寫要點（屬托上的字底，要寫得扁些，兩側(cè)折要內(nèi)收、中間兩小豎要擺勻、最后一橫要寫長些）出示“蓋、監(jiān)、盛”字體會結(jié)字規(guī)律（除“盛”字以外，其他字結(jié)體是都是皿字底最大，托住上面筆畫）學(xué)生在書上練習(xí)書寫“蓋、監(jiān)、盛、益”三、課堂小結(jié)，糾正共性問題師范寫學(xué)生練習(xí)檢查效果四、作業(yè)（完成課文23課）十四 常用字底（衣、蟲、系）教學(xué)目的： 知識與技能：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握（衣、蟲、系）字底的書寫方法。體會這三種偏旁的結(jié)構(gòu)規(guī)律。過程與方法: 通過練習(xí)初步掌握書寫這類字的技能。情感、態(tài)度、價值觀: 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、審美能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：學(xué)會（衣、蟲、系）字底的寫法教學(xué)難點：體會三種偏旁的結(jié)字規(guī)律，安排好字形結(jié)構(gòu) 教具：實物投影器、投影片 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具擺放，穩(wěn)定學(xué)生情緒。二、講授新課（一）衣字底出示“衣”字，引導(dǎo)學(xué)生說出書寫要點（兩側(cè)豎注意內(nèi)收，中部是懸針豎）在米字格上寫“袋”（學(xué)生得出居中書寫的結(jié)論）?！按保▽W(xué)生得出居右書寫的結(jié)論，滲透配重知識：上面部件不對稱，要將橫寫的向右上斜，將折筆寫的稍長。）學(xué)生在書上練習(xí)書寫“裹、袋、裂”。（二）蟲字底出“蟲”字，熟悉筆畫名稱和筆順。出示“蚤”字，比較，熟悉字底書寫要點。出示“蛋”字，觀察體會結(jié)字特點（書寫位置無變化）。學(xué)生在書上練習(xí)書寫“蚤、蛋、蠶”，體會結(jié)字規(guī)律。同學(xué)們練習(xí)毛筆書寫，教師巡視指導(dǎo)（三）系字底出“系”字，熟悉筆畫名稱和筆順。出示“素”字，比較，熟悉字底書寫要點。出示“緊”字，觀察體會結(jié)字特點（書寫位置無變化）。學(xué)生在書上練習(xí)書寫“素、緊、累”，體會結(jié)字規(guī)律。三、課堂小結(jié)，糾正共性問題師范寫學(xué)生練習(xí)檢查效果四、小結(jié)看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁部首的寫法了，下面就請大家寫一幅作品，其中含有大家所學(xué)的幾種偏旁，讓我們來一次比賽怎么樣？學(xué)生寫作品提醒：要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。小組評選、集體評出最優(yōu)秀者請同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？五、作業(yè)（完成課文25課）十五 常用字框（匚、勹、凵）教學(xué)目的： 知識與技能：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握（匚、勹、凵）字框的書寫方法。體會這三種偏旁的結(jié)構(gòu)規(guī)律。過程與方法: 通過練習(xí)初步掌握書寫這類字的技能。情感、態(tài)度、價值觀: 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、審美能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：學(xué)會（匚、勹、凵）字框的寫法教學(xué)難點：體會三種偏旁的結(jié)字規(guī)律，安排好字形結(jié)構(gòu) 教具：實物投影器、投影片 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具擺放，穩(wěn)定學(xué)生情緒。二、講授新課（一）匚字框出示“匚”字，引導(dǎo)學(xué)生說出書寫要點。在米字格上寫“區(qū)”（學(xué)生得出居中書寫的結(jié)論）。學(xué)生在書上練習(xí)書寫“區(qū)、巨、醫(yī)”。（二）勹字框出“勹”字，熟悉筆畫名稱和筆順。出示“勾”字，比較，熟悉字底書寫要點。出示“句”字，觀察體會結(jié)字特點（書寫位置無變化）。學(xué)生在書上練習(xí)書寫“勾、句、旬”，體會結(jié)字規(guī)律。同學(xué)們練習(xí)毛筆書寫，教師巡視指導(dǎo)（三）凵字框出“凵”字，熟悉筆畫名稱和筆順。出示“兇”字，比較，熟悉字底書寫要點。出示“函”字，觀察體會結(jié)字特點（書寫位置無變化）。學(xué)生在書上練習(xí)書寫“兇、函、幽”，體會結(jié)字規(guī)律。三、課堂小結(jié)，糾正共性問題師范寫學(xué)生練習(xí)檢查效果四、小結(jié)看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁部首的寫法了，下面就請大家寫一幅作品，其中含有大家所學(xué)的幾種偏旁，讓我們來一次比賽怎么樣？學(xué)生寫作品提醒：要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。小組評選、集體評出最優(yōu)秀者請同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？五、作業(yè)（完成課文27課）十六 常用字框（風(fēng)字框、冂、門、囗、）教學(xué)目的： 知識與技能：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握（風(fēng)字框、冂、門、囗、）字框的書寫方法。體會這四種偏旁的結(jié)構(gòu)規(guī)律。過程與方法: 通過練習(xí)初步掌握書寫這類字的技能。情感、態(tài)度、價值觀: 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、審美能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點：學(xué)會（風(fēng)字框、冂、門、囗、）字框的寫法 教學(xué)難點：體會四種偏旁的結(jié)字規(guī)律，安排好字形結(jié)構(gòu) 教具：實物投影器、投影片 教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具擺放，穩(wěn)定學(xué)生情緒。二、講授新課（一）風(fēng)字框出示“風(fēng)”字，引導(dǎo)學(xué)生說出書寫要點。在米字格上寫“鳳”（學(xué)生得出居中書寫的結(jié)論）。學(xué)生在書上練習(xí)書寫“風(fēng)、夙、鳳”。（二）冂字框出“冂”字，熟悉筆畫名稱和筆順。出示“岡”字，比較，熟悉字底書寫要點。出示“同”字，觀察體會結(jié)字特點（書寫位置無變化）。學(xué)生在書上練習(xí)書寫“岡、同、內(nèi)”，體會結(jié)字規(guī)律。同學(xué)們練習(xí)毛筆書寫，教師巡視指導(dǎo)（三）門字底出“門”字，熟悉筆畫名稱和筆順。出示“閃”字，比較，熟悉字底書寫要點。出示“閉”字，觀察體會結(jié)字特點（書寫位置無變化）。學(xué)生在書上練習(xí)書寫“門、閉、問”，體會結(jié)字規(guī)律。（四）口字框出“口”字，熟悉筆畫名稱和筆順。出示“因”字，比較，熟悉字底書寫要點。出示“困”字，觀察體會結(jié)字特點（書寫位置無變化）。學(xué)生在書上練習(xí)書寫“因、困、國”，體會結(jié)字規(guī)律。同學(xué)們練習(xí)毛筆書寫，教師巡視指導(dǎo)三、課堂小結(jié)，糾正共性問題師范寫學(xué)生練習(xí)檢查效果四、小結(jié)看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁部首的寫法了，下面就請大家寫一幅作品，其中含有大家所學(xué)的幾種偏旁，讓我們來一次比賽怎么樣？學(xué)生寫作品提醒：要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。小組評選、集體評出最優(yōu)秀者請同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？五、作業(yè)（完成課文29課）第五篇：西泠印社版四年級下冊書法教案2016最新第一課對比與調(diào)整學(xué)習(xí)目標：使學(xué)生認識和掌握漢字的結(jié)構(gòu)特點。通過練習(xí)，把左右結(jié)構(gòu)的字搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)正確的寫字姿勢同學(xué)們，誰能說說正確的寫字姿勢是什么樣的？（身體坐正，腳平放，注意做到“三個一”：手離筆尖一寸，眼睛離桌面一尺，胸離桌邊一拳。）隨學(xué)生的回答，出示學(xué)生正確書寫姿勢的畫面。一起做一做。二、導(dǎo)入新課本學(xué)期我們的寫字課和上學(xué)期一樣，間周上鋼筆字課和毛筆字課。今天這節(jié)課我們先來上鋼筆字課。三、學(xué)習(xí)新課打開書第1頁，指名讀題目。（出示范例的字“平”“金”）（1）請學(xué)生注意觀察這個字各部分在田字格中的位置，指名說。（2）教師相機介紹臨摹過程中要注意通過與范例字的對比，調(diào)整字形的長短及筆畫的伸縮，使外形接近范例字。（3）各學(xué)習(xí)小組討論其余的字。四、學(xué)生練習(xí)學(xué)生描描、臨寫。請學(xué)生上黑板寫。五、根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況總結(jié)我們在臨摹過程中，不僅要注意對比，而且要注意每一部分在田字格中的位置，注意將筆畫搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱注意及時調(diào)整、糾偏。第二課教學(xué)目標：“三點水”教學(xué)設(shè)計激發(fā)學(xué)生寫字興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，形成正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢。教學(xué)生學(xué)會寫三點水及帶三點水旁的字，指導(dǎo)學(xué)生寫好左右結(jié)構(gòu)的字,要求寫得正確、美觀，有一定的速度。教學(xué)重點：按筆順正確書寫帶三點水旁的字。教學(xué)難點：三點水 的書寫指導(dǎo)。教學(xué)準備：課件虛宮格小黑板課時安排：1課時 教學(xué)過程：一、談話激趣揭課題師：小朋友們，上節(jié)寫字課，你收獲了什么？（生自由談）（黑板上寫上慧眼星美姿星進步星態(tài)度星優(yōu)秀星風(fēng)采獎）師：今天老師給小朋友們帶來了許多驚喜，看，黑板上設(shè)了這么多獎項，講臺上還有這么多精美的獎品和獎狀呢！想不想要？有沒有信心得到？師：好，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)寫“三點水”及“帶三點水旁的字”，只要你好好學(xué)習(xí)，認真書寫，就有機會獲獎。二、慧眼閃亮識字形師：（大屏幕上出示“汽”“洋”“河”）讓我們來做一個“慧眼亮晶晶”的小游戲，請小朋友們睜大眼睛仔細看大屏幕上的字，說說你有什么發(fā)現(xiàn)？生：都是左右結(jié)構(gòu)的字都帶有三點水都是熟字加偏旁組成的，“汽”、“洋”和“河”字還是形聲字呢?? 從而引導(dǎo)學(xué)生知道三點水是表示和水有關(guān)的意義。今天我們就來練習(xí)書寫三點水及帶三點水旁的字。（學(xué)生邊說，老師邊走下臺去貼“慧眼星”，并及時評價：你真棒！一眼就看出了每個字的結(jié)構(gòu)特點，還觀察了偏旁，看出了都是我們學(xué)過的熟字加上三點水組成的形聲字。真是火眼晶晶閃亮亮??！盡量讓多一些同學(xué)說）誰來說一說這些字在寫的時候要注意什么？才能寫好。（指名說??說清楚了獲得“慧眼星”獎勵）三、示范引路攻難點（課件展示三點水的寫法）教師講解要領(lǐng)：第一個點是從左上到右下，順鋒起筆，由輕到重，回鋒收筆；第二個點起筆稍向左，寫法和第一個點一樣；提的起筆向右下點頓，然后向右上輕輕提筆出鋒，收筆要對準上點尾處。伸出你們的小手和老師一起來寫三點水，邊寫邊說筆順。（我們仔細觀察，會看到三點水的三個點不在一條直線上，前兩個點下俯，最后一點是提。）打開你的練習(xí)本，美美的寫上兩遍吧！抽取一個或兩個用展臺展示，看看他們寫的好看嗎？（重點和范寫的對比、評價）寫的不好，我們來幫助他，教師用紅筆糾正，強調(diào)三點水不在一條直線上。寫好了偏旁，我們先來寫“汽”字。教師邊在小黑板虛宮格中寫字邊講解。重點提示：左右結(jié)構(gòu)的字是左窄右寬，右邊的“氣”不要寫窄了，（出示對比字），大家看，如果這樣就不美觀了。請同學(xué)們自己練習(xí)寫“汽”字。教師巡視指導(dǎo)（強調(diào)寫字的坐姿、握筆姿勢：抬頭挺胸人坐正，一寸一拳一尺要牢記。隨機表揚表現(xiàn)好的同學(xué)貼上“美姿星”，強調(diào)一看二想三寫，質(zhì)量第一，數(shù)量第二。及時糾正不良姿勢）展臺展示有代表性的學(xué)生作品，對好的夸一夸，對有毛病的進行“會診”，教師隨機用紅筆糾正，學(xué)生再次練習(xí)寫。四、超越自我主動練大家寫的真不錯，接著認真看老師寫“江”和“河”兩個字，你們能照著老師的樣子寫寫嗎？那你們就認認真真的寫兩個針對一至兩名同學(xué)的作品進行評價。（展臺展示）學(xué)生再練習(xí)寫。教師巡視指導(dǎo)。（強調(diào)坐姿和執(zhí)筆姿勢和書寫態(tài)度）對態(tài)度認真，端正書寫的同學(xué)貼上“態(tài)度星”。同桌互相評一評，給對方貼一個“進步星”或者“優(yōu)秀星”。五、配樂練寫快樂學(xué)師：小朋友們，剛才你們挑戰(zhàn)了自我，現(xiàn)在要向著更高目標努力，和老師來挑戰(zhàn)，比一