人版小學(xué)四年級下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)案全冊-資料下載頁
2025-04-16 13:32本頁面
【正文】 ，使單元格中的文字居中。四、練一練。 同桌兩位同學(xué)合作完成一張自己班的課程表。五、總結(jié)。 Word中的表格具有一定的智能性，除了今天我們介紹的功能外，表格還可以發(fā)揮許多特殊的作用，如國際象棋棋盤、中國象棋棋盤等等。第十四――十六課 走進幻燈片世界課時：3課時教學(xué)目標(biāo)：會打開PowerPoint，了解幻燈片的界面。會根據(jù)“內(nèi)容提示向?qū)А敝谱骰脽羝シ呕脽羝?。教學(xué)重點：會根據(jù)“內(nèi)容提示向?qū)А敝谱骰脽羝?。教學(xué)難點在根據(jù)“內(nèi)容提示向?qū)А敝谱骰脽羝瑫r能設(shè)置好相應(yīng)的設(shè)置課前準(zhǔn)備：制作一組幻燈片范例—海報。教學(xué)過程：一、引起動機師演示課前準(zhǔn)備好的幻燈片。想制作圖文并茂的海報嗎？想制作充滿動感的幻燈片嗎？那么，就和我一起走進多姿多彩的Powerpoint世界吧！二、新課教學(xué)進入Powerpoint世界（師演示）
單擊[開始]按鈕，選擇[程序]，單擊[Microsoft Powerpoint]命令，你會看到Powerpoint啟動對話框。學(xué)生啟動Powerpoint用Powerpoint內(nèi)容提示向?qū)е谱饕粡埡?。（師示范）⑴在Powerpoint啟動對話框中選擇[內(nèi)容提示向?qū)然后單擊[確定]按鈕。⑵出現(xiàn)“內(nèi)容提示向?qū)А睂υ捒?，單擊[下一步]按鈕。⑶選擇“通告/海報類”的演示文稿，單擊[下一步]按鈕。⑷在“演示文稿的用途”中選擇[普通演示、非正式會議、講義]，然后單擊[下一步]按鈕。⑸在“是否打印講義？”中選擇“否”，單擊[下一步]按鈕。⑹在“演示文稿標(biāo)題”一欄輸入海報標(biāo)題海報，在“您的姓名”一欄輸入四（4）班，在“附加信息”一欄輸入全體同學(xué)，然后單擊[下一步]。⑺單擊[完成]后，進入Powerpoint的大綱視圖 。⑻師講解視圖工具的使用。三、學(xué)生模仿教師練習(xí)。輸入海報的內(nèi)容（師及時指導(dǎo)）進入幻燈視圖播放幻燈片選擇[視圖]菜單中的[放映幻燈片]，就能看到播放的效果。如果想看下一張，只要單擊一下鼠標(biāo)左鍵就可以了。四、展示學(xué)生作品教師總結(jié)本課內(nèi)容第17課 我的作品教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會整理自己的文件，能把自己的文件分類保存。 學(xué)會設(shè)置對象與文件之間的超級鏈接。養(yǎng)成經(jīng)常整理文件的好習(xí)慣。教學(xué)重點：設(shè)置對象與文件之間的超級鏈接。教學(xué)難點：整理自己的文件。課前準(zhǔn)備：學(xué)生作品：自己畫的圖片、Word文檔、PowerPoint演示文稿。 演示文稿范例。教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣我們現(xiàn)在已經(jīng)能夠在PowerPoint里輕松地實現(xiàn)幻燈片與幻燈片之間的超級鏈接了，其實，在PowerPoint里同樣能實現(xiàn)文件與文件之間的超級鏈接?，F(xiàn)在，我們來制作一張幻燈片，上面列出我的作品名稱，有Word里寫的作文，有畫筆里畫的圖畫，還有PowerPoint里做的幻燈片。放映時，只要單擊作品名稱就可以打開相應(yīng)的作品。二、整理我的作品（師演示）
啟動資源管理器，新建“我的作品”文件夾，在新文件里再新建作文、圖畫和幻燈片三個文件夾，然后分別將在Word里寫的作文、用“畫圖”畫的作品和在Powerpoint里完成的幻燈片放到對應(yīng)的三個文件夾里。新建一張幻燈片啟動Powerpoint后，選擇一個自己喜歡的模板，并選擇空白版式，新建一張空幻燈片。幻燈片增加文本對象在幻燈片里新建四個文本框，在這四個文本框里分別輸入“我的作品”、“作文”、“圖畫”和“幻燈片”。其中“我的作品”是幻燈片的標(biāo)題。設(shè)置超級鏈接將“作文”選中，從右鍵快捷菜單中選擇[動作設(shè)置]命令。這時，會彈出一個“Microsoft Powerpoint”對話框，詢問你是否要保存這個文件，單擊[是]，并把這個文件取名為“我的作品”。彈出“動作設(shè)置”對話框后，在[單擊鼠標(biāo)時的動作]一欄選擇[超級鏈接到]，單擊[下一張幻燈片]下拉框，拖動滾動條選擇[其他文件]。在“超級鏈接到其他文件”對話框里改變查找范圍，依次找到“我的作品”文件夾、“作文”文件夾，從文件列表中選擇一篇自己滿意的作文后，例如一支破舊的鋼筆，單擊[確定]按鈕，回到“動作設(shè)置”對話框后，再單擊[確定]按鈕。三、三、學(xué)生交流作品將自己的作品（文章、畫圖）和幻燈片之間做好鏈接。四、教師總結(jié)我們已經(jīng)學(xué)習(xí)完幻燈片的基本知識，大家可以在日常生活中充分發(fā)揮電腦的優(yōu)勢，將自己學(xué)得的本領(lǐng)亮給大家看看。 WORD格式整理
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