【正文】 通過本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解到什么是大眾傳媒，以及大眾媒體的種類。 使學(xué)生知道通過大眾媒體這個(gè)小窗口，可以了解神奇多彩的大千世界。 了解傳媒對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)與生活的重要意義，要學(xué)會(huì)如何安全、有效、合理地使用各種媒體，學(xué)會(huì)從電視、書籍、雜志、網(wǎng)絡(luò)等媒體中獲取有益的知識(shí)和信息。 五、教學(xué)結(jié)構(gòu) （一）課時(shí)安排：1課時(shí) （二）教學(xué)結(jié)構(gòu)，整體設(shè)計(jì) 課前準(zhǔn)備，階梯攻關(guān) 組內(nèi)合作，回憶經(jīng)驗(yàn) 廣談體驗(yàn)，爭(zhēng)論疑義 課內(nèi)調(diào)查，歸納整理 交流生活，解決問題 提出目標(biāo)，評(píng)價(jià)自我 六、教學(xué)過程 （一）課前準(zhǔn)備，階梯攻關(guān) 師：小小窗口感知大千世界，了解傳媒，感受精彩，今天老師將同學(xué)們一起聊一聊有關(guān)大眾傳媒的話題。教師出示課前階梯攻關(guān)目標(biāo)： 什么是大眾傳媒？ 生活中有那些我們熟悉的媒體？（要求各學(xué)習(xí)小組根據(jù)自己組的調(diào)查結(jié)果寫出所知道傳媒的種類，越多越好） 學(xué)習(xí)小組根據(jù)預(yù)習(xí)情況選擇不同難度進(jìn)行知識(shí)攻關(guān)。 （二）組內(nèi)合作，回憶經(jīng)驗(yàn) 師：下面進(jìn)入生活測(cè)試目標(biāo)，生活測(cè)試目標(biāo)主要是要考察同學(xué)們的觀察力，以及生活實(shí)踐能力，在回答問題的時(shí)候，沒有固定答案，但是要求同學(xué)們回答過程中，必須要聯(lián)系自已的生活實(shí)踐做答，下面每個(gè)學(xué)習(xí)小組有20秒鐘時(shí)間選擇決定自己的測(cè)題選項(xiàng)。 學(xué)生選擇不同生活測(cè)試題，小組合作，回憶生活經(jīng)驗(yàn)，回答問題。 （三）廣談體驗(yàn)，爭(zhēng)論疑義 教師從三個(gè)不同角度讓學(xué)生了解媒體的傳播，以及其在社會(huì)生活中的作用。 播放網(wǎng)絡(luò)流行歌曲《老鼠愛大米》，師提出問題：請(qǐng)問這段音樂你最早是在什么地方聽到的？你能說出這首歌最初是通過哪種傳媒來進(jìn)行推廣的？ （學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)回答，教師小結(jié)） 教師提出有關(guān)廣告、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體的問題，學(xué)習(xí)小組合作解答。 學(xué)生總結(jié)媒體在生活中的作用。 （四）課內(nèi)調(diào)查，歸納整理 師：現(xiàn)在無論廣播電視，還是書刊網(wǎng)絡(luò)，各種媒體都和我們的生活發(fā)生著千絲萬縷的聯(lián)系，它們已經(jīng)成為我們生活中不可分割的一部分。在多姿多彩的媒體世界中，哪些報(bào)紙、雜志、電臺(tái)、電視臺(tái)的節(jié)目受到大家歡迎呢？讓我們做個(gè)課堂小調(diào)查吧。 學(xué)習(xí)小組調(diào)查同學(xué)們喜歡的電視廣播節(jié)目類型、報(bào)刊書籍類型，有學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)填表。 學(xué)生自由總結(jié)自己喜歡此類型媒體的原因。 （五）交流生活，解決問題 師：隨著大眾媒體的普及，看電視、報(bào)紙、聽廣播已經(jīng)成為了我們生活中不可缺少的內(nèi)容，我們是怎樣利用身邊的媒體來解決實(shí)際生活中的具體問題呢，讓我們進(jìn)入今天的生活聊天室，一起聊聊吧！ 出示問題：昨天，社會(huì)老師給我們講了航天英雄楊立偉叔叔與神舟五號(hào)的故事，我們特別感興趣，想了解更多有關(guān)這方面的資料，可又不知道從什么地方找到這些資料，同學(xué)們，你們能幫我想想辦法嗎？ 學(xué)生小組討論，結(jié)合自己的生活實(shí)際提出解決方案。 師生對(duì)話，教師引導(dǎo)學(xué)生 （六）提出目標(biāo)，評(píng)價(jià)自我 教師布置新任務(wù)，出示問題： 問題一：我家終于要買電腦了，可是爸爸媽媽卻不知道哪種品牌最好，同學(xué)們知道嗎？你們是從哪里了解到的呢？ 問題二：最近我們要到郊外去野餐，可是總擔(dān)心天氣不好，如果萬一下雨了，那多掃興呀，這可怎么辦呀？ 學(xué)生可以自由討論、回答。 小組對(duì)課堂學(xué)習(xí)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。 教師總結(jié)。 人教版四年級(jí)下冊(cè)《品德與社會(huì)》教案（十）第四課：從看電視說起 教學(xué)目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步具備選擇健康電視內(nèi)容進(jìn)行娛樂的能力，能合理安排時(shí)間。 認(rèn)識(shí)電視、網(wǎng)絡(luò)、書刊等大眾媒體對(duì)自己成長(zhǎng)所發(fā)揮的積極作用，能選擇適合自己的大眾傳媒。 能夠控制和調(diào)整自己的情緒和行為與父母進(jìn)行平等交流和溝通。 教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)電視、網(wǎng)絡(luò)、書刊等大眾媒體對(duì)自己成長(zhǎng)所發(fā)揮的積極作用，能選擇適合自己的大眾傳媒。 教學(xué)難點(diǎn)：能夠控制和調(diào)整自己的情緒和行為與父母進(jìn)行平等交流和溝通。 教學(xué)過程 一、引入話題 師：同學(xué)們，你們喜歡看電視嗎?（喜歡）好，我們一起來看一看（多媒體播放一些精彩的電視欄目片頭）。 師：平時(shí)你們都喜歡看哪些欄目？為什么？ 二、看電視的風(fēng)波 師：我有一個(gè)小侄子，他也跟你們一樣，喜歡看電視，尤其愛看《藍(lán)貓?zhí)詺?000問》，可爸爸不讓看，怕影響學(xué)習(xí)，只有周末才讓看。他因此很苦惱，你能幫他想辦法嗎？ 師：你們的主意都不錯(cuò)，我一定轉(zhuǎn)告他。 師：你們也有類似的苦惱嗎？ 生1：爸爸怕我眼睛近視，不讓我看。 生2：奶奶叫我離電視三尺遠(yuǎn)。 生3：他說得不對(duì)，應(yīng)該是三米遠(yuǎn)。 師：對(duì)，我們看電視一定要注童保護(hù)眼睛，不要離電視太近，也不要看得太久。讓我們一起來看一看課本，了解一下大人對(duì)我們看電視有哪些不同的意見。 (師生共同看課本，教師在大屏幕上指導(dǎo)) 師：看了他們的意見，你有什么想法？ 師：大人的哪些意見我們是可以接受的？ （板書：控制時(shí)間、內(nèi)容健康、合理安排時(shí)間） 師：看電視并不是一無是處，你能說說都有哪些好處？ 師：你看電視時(shí)和家長(zhǎng)爭(zhēng)執(zhí)過嗎？怎么解決的? 師：如果你是一名小記者，你能針對(duì)看電視的話題去詢問哪些問題？ 師：我有一個(gè)小朋友，他也有好多問題要問，請(qǐng)你們幫他問一問。 三、采訪活動(dòng) 采訪要求：35人自由組合，從電視內(nèi)容、看電視時(shí)間和怎樣合理安排三個(gè)方面選一個(gè)話題進(jìn)行采訪，注意填寫好采訪時(shí)間、采訪對(duì)象和采訪內(nèi)容。 （伴隨輕快的音樂，學(xué)生們現(xiàn)場(chǎng)采訪聽課的老師。） 匯報(bào)采訪結(jié)果： 第1組：我們采訪的是看電視的時(shí)間要求，結(jié)論是40分鐘以內(nèi)。 第2組：我們采訪的是電視內(nèi)容的選擇，知道了只看適合小朋友看的一些欄目，少看或不看成人動(dòng)畫，也不看方言劇，因?yàn)閷?duì)我們學(xué)習(xí)普通話有影響。 第3組：我們采訪的是允不允許孩子看電視的話題，答案是支持、限制。 第4組：我們采訪的是合理安排時(shí)間的話題，答案是在課余時(shí)間看。 四、擬訂協(xié)議 師：豐富多彩的電視節(jié)目讓我們開闊視野、放松心情，生活還真離不開！如果你們和家人有什么爭(zhēng)執(zhí)，可以擬一份協(xié)議。(多媒體展示一份閱讀課外書的協(xié)議樣本，學(xué)生草擬。) 同學(xué)之間交流自己擬訂的協(xié)議。老師隨機(jī)抽取典型的協(xié)議，師生共同評(píng)析。 展示協(xié)議： （1）甲方與乙方看電視的時(shí)間規(guī)定； （2）甲方和乙方看電視時(shí)把一個(gè)節(jié)目看完才能換； （3）甲方可選擇哪幾天晚上看電視； （4）電視內(nèi)容必須對(duì)自己有益； 五、拓展總結(jié) 師：同學(xué)們擬訂的協(xié)議真不錯(cuò)，希望你們回家以后同父母共同協(xié)商后再履行。除了看電視以外，你們知道在我們生活中還有哪些大眾傳媒嗎？ 生：網(wǎng)絡(luò)、廣播、報(bào)刊、雜志…… 師：說得好！那你們應(yīng)該怎樣選擇呢？ 生1：要選擇內(nèi)容健康的，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)里有暴力等不好的內(nèi)容。 生2：要控制時(shí)間，注意用眼衛(wèi)生。 生3：要合理安排時(shí)間，課余再去閱讀。 師：今天老師很高興，你們知道為什么嗎? 生：因?yàn)槲覀冎懒艘鹬馗改?，學(xué)會(huì)了選擇內(nèi)容健康的電視節(jié)目，也學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間。 師：祝你們健康快樂成長(zhǎng)！ 1. 若不給自己設(shè)限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。2. 若不是心寬似海，哪有人生風(fēng)平浪靜。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時(shí)間，總會(huì)看清一些事。用一些事情，總會(huì)看清一些人。有時(shí)候覺得自己像個(gè)神經(jīng)病。既糾結(jié)了自己，又打擾了別人。努力過后，才知道許多事情，堅(jiān)持堅(jiān)持，就過來了。4. 歲月是無情的，假如你丟給它的是一片空白，它還給你的也是一片空白。歲月是有情的，假如你奉獻(xiàn)給她的是一些色彩，它奉獻(xiàn)給你的也是一些色彩。你必須努力，當(dāng)有一天驀然回首時(shí)，你的回憶里才會(huì)多一些色彩斑斕，少一些蒼白無力。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。學(xué)習(xí)參考