未來(lái)版品德與社會(huì)四年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案21頁(yè)-資料下載頁(yè)
2024-11-19 19:26本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】道家鄉(xiāng)是祖國(guó)的一部分。歌曲中唱的是什么地方？請(qǐng)同學(xué)們看一看：我們陜西省有哪些城市？置，名字的由來(lái)，激發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。鼓勵(lì)學(xué)生為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)。展作貢獻(xiàn)的思想感情，明確現(xiàn)在應(yīng)該做些什么。2．說(shuō)古道今：陜西人真棒，你們知道陜西的哪些名人？，并介紹五音戲的由來(lái)。的方式夸夸家鄉(xiāng)的物產(chǎn)？
【正文】 人 呂布 陜北綏德人，貂蟬 陜北米脂人 陜西名人（現(xiàn)、當(dāng)代） 柳青 現(xiàn)當(dāng)代著名小說(shuō)家 ，代表作《創(chuàng)業(yè)史》等 陳忠實(shí) 西安人，當(dāng)代著名小說(shuō)家，代表作有〈白鹿塬〉等 張藝謀 陜西西安人，中國(guó)當(dāng)代著名電影人。主要代表作有 一個(gè)和八個(gè) 紅高粱 英雄 活著 老井 秋菊打官司 一個(gè)都不能少 等，北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)、閉幕式總導(dǎo)演。 黃建新 陜西西安，中國(guó)當(dāng)代著名電影導(dǎo)演。主要代表作品有《錯(cuò)位》《黑炮事件》《背靠背，臉對(duì)臉》《站直嘍，別趴下》《紅燈停，綠燈行》《誰(shuí)說(shuō)我不在乎》《說(shuō)出你的秘密》等 趙季平 生于甘肅平?jīng)?，后西安人，?dāng)代著名電影音樂(lè)家，與張藝謀多 次合作 劉文西 籍貫浙江，后西安人。當(dāng)代著名畫(huà)家 課后反思： 通過(guò)調(diào)查研究，學(xué)生了解了家鄉(xiāng)的名人，并知道了自己也是家鄉(xiāng)的一員，有建設(shè)家鄉(xiāng)的重任，也是未來(lái)家鄉(xiāng)的名人。 家鄉(xiāng)的發(fā)展變化 教學(xué)目標(biāo)： 了解家鄉(xiāng)的家庭生活，家鄉(xiāng)環(huán)境，家鄉(xiāng) 人的觀念變化。 了解家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。 感受家鄉(xiāng)的變化發(fā)展，萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。 重點(diǎn)：感受家鄉(xiāng)的變化發(fā)展，萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。 難點(diǎn)：感受家鄉(xiāng)的變化發(fā)展，萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。 教 學(xué)過(guò)程： 活動(dòng)一：介紹我的家 導(dǎo)言：同學(xué)們，今天老師邀請(qǐng)大家到我的家去做客，你們想去嗎？ 老師出示準(zhǔn)備好的照片或自拍的短片，給學(xué)生介紹自己的家。 學(xué)生拿出自己準(zhǔn)備的照片，在小組內(nèi)相介紹。 各小組派代表匯報(bào)交流。 活動(dòng)二：聽(tīng)爺爺奶奶講過(guò)去的事情。 同學(xué)們，我們現(xiàn)在的家庭生活多么美好，多么幸福，你知道你們家過(guò)去的生活情況嗎？ 讓我們?nèi)ヂ?tīng)爺爺奶奶講吧。 播放錄音：講過(guò)去的生活。 活動(dòng)三：大搜尋活動(dòng) 組織學(xué)生從長(zhǎng)輩那里了解過(guò)去的家庭生活怎么樣，并做好尋訪(fǎng)記錄。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 家鄉(xiāng)的發(fā)展變化 變化 發(fā)展 提高 課后反思：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生了解家鄉(xiāng)的家庭生活，家鄉(xiāng)環(huán)境，家鄉(xiāng)人的觀念變化。家鄉(xiāng)的自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境和經(jīng)濟(jì)特點(diǎn)。感受到了家鄉(xiāng)的變化發(fā)展，萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。 1讓家鄉(xiāng)環(huán)境更美好 教學(xué)目標(biāo)： 了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的一下問(wèn)題，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。 主動(dòng)參與力所能及的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。 重點(diǎn)： 了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的一下問(wèn)題，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé) 任感。 難點(diǎn)： 了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的一下問(wèn)題，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。 教學(xué)過(guò)程： 活動(dòng)一：為什么會(huì)這樣討論會(huì) 老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀文字，使學(xué)生明白，我們周?chē)性S多污染環(huán)境的現(xiàn)象存在，你們知道為什么會(huì)這樣嗎？ 學(xué)生交流污染原因。 學(xué)生選擇最感興趣的環(huán)境問(wèn)題組成調(diào)查小組。 交流確定調(diào)查表。 按照調(diào)查表調(diào)查。 活動(dòng)二：調(diào)查發(fā)布會(huì) 各小組利用課余時(shí)間對(duì)影響我們生活環(huán)境的問(wèn)題做了調(diào)查，下面我們來(lái)進(jìn)行交流。 選出發(fā)布主持人。 各小組發(fā)布調(diào)查結(jié)果。 學(xué)生談收獲。 教師評(píng)價(jià)。 活動(dòng)三： 我為家鄉(xiāng)環(huán)保提建議 我們共同生活在一片藍(lán)天下，家鄉(xiāng)的環(huán)保離不開(kāi)我們大家，你有什么好的建議。 交流。 評(píng)價(jià)。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 1讓家鄉(xiāng)環(huán)境更美好 我們都是家鄉(xiāng)人 環(huán)境美好靠大家 課后反思：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生了解家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的一下問(wèn)題，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。并主動(dòng)參與力所能及的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。 1家鄉(xiāng)的明天怎么樣 教學(xué)目標(biāo)： 了解家鄉(xiāng)的變化和未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。 感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展， 萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。 暢想家鄉(xiāng)的未來(lái)。 重點(diǎn)： 了解家鄉(xiāng)的變化和未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。 難點(diǎn)：了解家鄉(xiāng)的變化和未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。 教學(xué)過(guò)程： 活動(dòng)一：家鄉(xiāng)的未來(lái) 教師為大家展示家鄉(xiāng)的未來(lái)規(guī)劃圖。 學(xué)生談體會(huì)。 揭題：家鄉(xiāng)的明天會(huì)怎樣。 活動(dòng)二：信息交流會(huì)。 收集資料：指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多渠道了解家鄉(xiāng)的未來(lái)發(fā)展。 交流信息。 小結(jié)。 活動(dòng)三：金點(diǎn)子交流會(huì)。 家鄉(xiāng)的大發(fā)展，關(guān)系著你我他。我們應(yīng)該一起想辦法。 學(xué)生設(shè)計(jì)金點(diǎn)子。 小組討論。 總結(jié) 活動(dòng)四：我們大家一起唱 分組編排節(jié)目 ，夸家鄉(xiāng)。 表演。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 1家鄉(xiāng)的明天怎么樣 環(huán)境變美 生活提高 明天更美好 課后反思： 通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生了解家鄉(xiāng)的變化和未來(lái)的發(fā)展規(guī)劃。感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，萌發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。暢想家鄉(xiāng)的未來(lái)。
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