【導(dǎo)讀】設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)，制定本人才培養(yǎng)方案。本專業(yè)培養(yǎng)與我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體美等全面發(fā)展，分析、會(huì)計(jì)事務(wù)管理等工作。其崗位層次為中、小型企業(yè)、經(jīng)濟(jì)組織會(huì)計(jì)核算。員；基層財(cái)稅協(xié)管員；銀行出納；商業(yè)及服務(wù)企業(yè)收銀員；統(tǒng)計(jì)員；營(yíng)銷員等。生共確定了以下9類工作崗位，如表1所示。現(xiàn)金周報(bào)表及現(xiàn)金流量表。日記賬；能按照規(guī)定核對(duì)現(xiàn)金和銀行存款；周報(bào)、與客戶核對(duì)往來(lái)賬，與銷售部門核對(duì)出貨等。能負(fù)責(zé)辦理應(yīng)付款項(xiàng)結(jié)算。能根據(jù)成本報(bào)表分析成本升降的原因。計(jì)算應(yīng)繳納的各種稅費(fèi)；總、支出審批等問(wèn)題。能基本理解企業(yè)財(cái)務(wù)管理的理念、方法，定的收益分配的渠道和相關(guān)規(guī)定。點(diǎn)鈔驗(yàn)鈔能力；開(kāi)具各類發(fā)票能力；用；固定資產(chǎn)的清查能力。的清查能力；制作報(bào)表能力。了工作崗位任務(wù)、工作流程及其對(duì)應(yīng)課程開(kāi)設(shè)，詳見(jiàn)下表。產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。發(fā)票進(jìn)行認(rèn)證抵扣，月末，行抄稅，申報(bào)繳納稅款。及其操作方法和技巧。日記賬；登記各種明細(xì)賬；

　　

【正文】 跡清晰、書寫流利、勻稱，有行無(wú)列，不得生造和隨意簡(jiǎn)化漢字； 能規(guī)范書寫阿拉伯?dāng)?shù)字金額，做到規(guī)范整齊，大小勻稱，筆劃流暢，每個(gè)數(shù)字獨(dú)立有形，不能連筆書寫； 能進(jìn)行金額大小寫互譯； 能按規(guī)定更正書寫錯(cuò)誤。 認(rèn)數(shù)與讀數(shù) 給定內(nèi)容組織學(xué)生認(rèn)數(shù)與讀數(shù)； 金額大小寫互譯 將小寫金額寫成大寫金額，或?qū)⒋髮懡痤~寫成小寫金額。 抄寫賬簿 按要求在標(biāo)準(zhǔn)賬頁(yè)上抄寫給定內(nèi)容； 賬簿書寫競(jìng)賽 分組開(kāi)展賬簿書寫競(jìng)賽， 并組織學(xué)生進(jìn)行投票評(píng)比。 18 二 點(diǎn)鈔 了解點(diǎn)鈔的基本程序與要求； 能手持式單指單張點(diǎn)鈔； 會(huì)整理和捆扎現(xiàn)鈔； 了解其他點(diǎn)鈔方法； 會(huì)識(shí)別假幣及人民幣挑殘； 能熟練操作點(diǎn)鈔機(jī)和驗(yàn)鈔機(jī)。 點(diǎn)鈔及捆扎比賽 進(jìn)行手持式單指單張點(diǎn)鈔及捆扎比賽。 識(shí)別假幣及人民幣挑殘 讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際的看、聽(tīng)、摸、測(cè)，獲得對(duì)真假人民幣、外幣識(shí)別的感性體驗(yàn)，進(jìn)而指導(dǎo)學(xué)生識(shí)別假幣；并根據(jù)相關(guān)規(guī)定掌握現(xiàn)金挑殘技能。 點(diǎn)鈔機(jī)和驗(yàn)鈔機(jī)的使用 指導(dǎo)學(xué)生能熟練操作點(diǎn)鈔機(jī)和驗(yàn)鈔機(jī)。 26 三 漢字錄入 能熟悉鍵盤指法； 能準(zhǔn)確并快速進(jìn)行英文盲打，速率達(dá)平均每分鐘正確鍵盤指法訓(xùn)練 通過(guò)英文盲打，訓(xùn)練規(guī)范鍵盤指法； 36 36 輸入 150 個(gè)字符； 能用五筆字型輸入法準(zhǔn)確快速地進(jìn)行漢字錄入，速率達(dá)平均每分鐘正確輸入 40 個(gè)漢字。 五筆漢字錄入訓(xùn)練 運(yùn)用漢字錄入電腦軟件進(jìn)行錄入速度和正確率訓(xùn)練與自測(cè)。 四 數(shù)字輸入 能了解小鍵盤數(shù)字輸入的指法； 能按規(guī)范的指法要求快速準(zhǔn)確地進(jìn)行數(shù)字錄入，達(dá)到每分鐘正確擊鍵速度 150 次以上； 會(huì)按規(guī)范要求快速準(zhǔn)確地翻打傳票，達(dá)到每分鐘正確 翻打 12 頁(yè)以上。 小鍵盤指法訓(xùn)練 利用專門教學(xué)軟件進(jìn)行指法訓(xùn)練； 傳票翻打訓(xùn)練 利用通用傳票與專業(yè)軟件進(jìn)行傳票翻打訓(xùn)練。 18 其 他 機(jī)動(dòng) 5 考核評(píng)價(jià) 5 總課時(shí) 108 實(shí)施建議 教學(xué)建議 （ 1）以相關(guān)知識(shí)為基礎(chǔ)，以訓(xùn)練為主線，課堂教學(xué)要精講多練，操作演示，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。 （ 2）課堂教學(xué)和日常訓(xùn)練緊密結(jié)合。課堂教學(xué)主要落實(shí)方法指導(dǎo)和檢測(cè)反饋，日常訓(xùn)練主要在于培養(yǎng)習(xí)慣和鞏固技能。 （ 3）充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和訓(xùn)練的臨場(chǎng)感。 （ 4）開(kāi)展多種形式 的競(jìng)賽和評(píng)比活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的技能訓(xùn)練氛圍；以考證考級(jí)為動(dòng)力，促使學(xué)生持之以恒地投入訓(xùn)練。 （ 5）充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長(zhǎng)，可分模塊、分學(xué)期安排師資。 （ 6）組織學(xué)生探詢技能提高的新方法、新思路，從而提高技能水平。 37 教學(xué)評(píng)價(jià)建議 （ 1）日常性評(píng)價(jià)、階段性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)三者相結(jié)合。日常性評(píng)價(jià)主要依據(jù)課堂檢測(cè)和訓(xùn)練態(tài)度；階段性評(píng)價(jià)主要依據(jù)考級(jí)考證的結(jié)果；總結(jié)性評(píng)價(jià)應(yīng)結(jié)合訓(xùn)練情況、比賽展示和學(xué)習(xí)總結(jié)等方式進(jìn)行。 （ 2）要充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能，增加評(píng)價(jià)因素中情感、態(tài)度因素的比重，肯定學(xué)生參與訓(xùn)練的積極性，特別 是鼓勵(lì)學(xué)生在訓(xùn)練中發(fā)揮創(chuàng)造性。 （二）專業(yè)課程簡(jiǎn)介 語(yǔ)文 (160 學(xué)時(shí) ) 在初中語(yǔ)文的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強(qiáng)文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強(qiáng)寫作和口語(yǔ)交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z(yǔ)交際水平。通過(guò)課內(nèi)外的教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)展必需的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)，養(yǎng)成自學(xué)和運(yùn)用語(yǔ)文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。 數(shù)學(xué) (160 學(xué)時(shí) ) 在初中數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。必學(xué)與限定選學(xué)內(nèi)容 :集合與邏輯用語(yǔ)、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何、排列與組合、概率與統(tǒng)計(jì)初步。選學(xué)內(nèi)容：極限與導(dǎo)數(shù)、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分及其應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)。通過(guò)教學(xué)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運(yùn)算、基本計(jì)算工具使用、空間想像、數(shù)形結(jié)合、思維和簡(jiǎn)單實(shí)際應(yīng)用等能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課打下基礎(chǔ)。 英語(yǔ) (160 學(xué)時(shí) ) 在初中英語(yǔ)的基礎(chǔ)上，鞏固、擴(kuò)展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法；培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的基本技能和運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力；使學(xué)生能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單對(duì)話和短文，能圍繞日 常話題進(jìn)行初步交際，能讀懂簡(jiǎn)單應(yīng)用文，能模擬套寫語(yǔ)篇及簡(jiǎn)單應(yīng)用文；提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力，并為學(xué)習(xí)專門用途英語(yǔ)打下基礎(chǔ)。 體育 (80學(xué)時(shí) ) 在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育與衛(wèi)生保健的基礎(chǔ)知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能 ,掌握科學(xué)鍛煉和娛樂(lè)休閑的基本方法，養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣；培養(yǎng)自主鍛煉 、 自我保健、自我評(píng)價(jià)和自我調(diào)控的意識(shí)，全面提高身心素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力，為終身鍛煉、繼續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)立業(yè)奠定基礎(chǔ)。 38 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) (160 學(xué)時(shí) ) 在初中相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)、常用操作系統(tǒng)的使 用、文字處理軟件的使用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的基本操作和使用，掌握計(jì)算機(jī)操作的基本技能，具有文字處理能力，數(shù)據(jù)處理能力，信息獲取、整理、加工能力，網(wǎng)上交互能力，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ)。 基礎(chǔ)會(huì)計(jì) (160 學(xué)時(shí) ) 掌握會(huì)計(jì)的概念、職能、會(huì)計(jì)要素及會(huì)計(jì)等式；理解會(huì)計(jì)的對(duì)象、會(huì)計(jì)核算的基本前提與一般原則，會(huì)計(jì)要素的關(guān)系，會(huì)計(jì)核算形式的特點(diǎn)及其適應(yīng)范圍；掌握各種會(huì)計(jì)核算方法的概念、賬戶結(jié)構(gòu)、借貸記賬法、記賬憑證的填制、會(huì)計(jì)賬簿的登記、成本與費(fèi)用概念、費(fèi)用分配的基本方法、簡(jiǎn)要會(huì)計(jì)報(bào)表的編制和企業(yè)主要經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理等 內(nèi)容。了解會(huì)計(jì)的產(chǎn)生與發(fā)展、企業(yè)會(huì)計(jì)工作的組織、會(huì)計(jì)電算化管理、賬戶的分類等內(nèi)容。 經(jīng)濟(jì)法律法規(guī) (80 學(xué)時(shí) ) 掌握主要經(jīng)濟(jì)法律、法規(guī)，包括公司法、經(jīng)濟(jì)合同法、會(huì)計(jì)法、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、企業(yè)會(huì)計(jì)制度等內(nèi)容；理解經(jīng)濟(jì)法的法律調(diào)整范圍，公司法和經(jīng)濟(jì)合同法的有關(guān)法律概念；了解破產(chǎn)法、企業(yè)法、票據(jù)法及有關(guān)會(huì)計(jì)行政法規(guī)等內(nèi)容；培養(yǎng)運(yùn)用法律解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 會(huì)計(jì)基本技能 (40 學(xué)時(shí) ) 熟練掌握珠算、點(diǎn)鈔等基本技能，并達(dá)到規(guī)定的技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。掌握計(jì)算器功能和辨別人民幣真?zhèn)蔚姆椒ā? 初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)（ 160 學(xué)時(shí)） 掌握 基礎(chǔ)會(huì)計(jì)理論、會(huì)計(jì)處理技術(shù)和會(huì)計(jì)處理流程及其運(yùn)用；掌握各項(xiàng)基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理方法；理解各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)會(huì)計(jì)處理方法的內(nèi)涵及其影響；能獨(dú)立運(yùn)用現(xiàn)代會(huì)計(jì)技術(shù)進(jìn)行實(shí)際經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的處理；具備初步的會(huì)計(jì)成果分析能力。 Excel 在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用（ 120 學(xué)時(shí)） 通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生使用 Excel 的技能和水平達(dá)到突破性長(zhǎng)進(jìn)，促進(jìn)會(huì)計(jì)專業(yè)崗位辦公無(wú)紙化的目標(biāo)，更好的體現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化的特點(diǎn)，使學(xué)生將所學(xué)的會(huì)計(jì)心業(yè)知識(shí)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)及財(cái)務(wù)軟件操作技能有機(jī)的融合為一體，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，突出崗位應(yīng)用。 1會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí) (80 學(xué)時(shí) ) 熟練掌握仿真企業(yè)環(huán)境下的會(huì)計(jì)憑證的填制、各種會(huì)計(jì)賬簿的登記、主要會(huì)計(jì)報(bào)表的編制，系統(tǒng)掌握企業(yè)常見(jiàn)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)核算方法，掌握會(huì)計(jì)憑證的審核、會(huì)計(jì)核算程序、會(huì)計(jì)賬簿的設(shè)置、賬簿的啟用與保管的基本要 39 求；能閱讀和理解會(huì)計(jì)報(bào)告附注所說(shuō)明的內(nèi)容，能對(duì)主要會(huì)計(jì)報(bào)表進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析；了解企業(yè)各會(huì)計(jì)崗位的工作職責(zé)及分工協(xié)作關(guān)系。 1會(huì)計(jì)電算化 (360 學(xué)時(shí) ) 掌握企業(yè)會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)的基本原理、電算化會(huì)計(jì)軟件的初始化設(shè)置、總賬系統(tǒng)、報(bào)表系統(tǒng)以及工資核算、固定資產(chǎn)核算等業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)的操作方法；理解會(huì)計(jì)信息系統(tǒng) 的數(shù)據(jù)流程、模塊構(gòu)建，會(huì)計(jì)電算化對(duì)傳統(tǒng)手工會(huì)計(jì)方式的影響；了解企業(yè)實(shí)行會(huì)計(jì)電算化的管理要求與制度規(guī)范、購(gòu)銷存業(yè)務(wù)核算子系統(tǒng)、基于商品化會(huì)計(jì)軟件的數(shù)據(jù)整理與加工。 1統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí) (120 學(xué)時(shí) ) 理解統(tǒng)計(jì)的概念、作用、特點(diǎn)；掌握總體與總體單位、指標(biāo)、標(biāo)志、變量與變異等統(tǒng)計(jì)基本概念、統(tǒng)計(jì)工作過(guò)程的內(nèi)容、相對(duì)指標(biāo)的計(jì)算、平均指標(biāo)與標(biāo)志變動(dòng)數(shù)的計(jì)算、動(dòng)態(tài)分析水平指標(biāo)與動(dòng)態(tài)速度指標(biāo)的計(jì)算、綜合指數(shù)的計(jì)算、平均數(shù)指數(shù)的計(jì)算與指標(biāo)的因素分析法、抽樣誤差的計(jì)算、點(diǎn)估計(jì)與區(qū)間估計(jì)、抽樣單位數(shù)目的確定等內(nèi)容；了解統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)、 統(tǒng)計(jì)表、中位數(shù)、眾數(shù)、長(zhǎng)期趨勢(shì)預(yù)測(cè)、季節(jié)變動(dòng)、平均指標(biāo)指數(shù)、統(tǒng)計(jì)的相關(guān)分析等內(nèi)容。 1成本會(huì)計(jì) (120 學(xué)時(shí) ) 掌握要素費(fèi)用的歸集與分配。成本核算中的品種法、分批法、分步法及企業(yè)成本報(bào)表的編制；理解企業(yè)成本管理的要求、主要成本計(jì)算方法的適用范圍、優(yōu)缺點(diǎn)；了解定額成本法、分類法等其他成本計(jì)算方法，了解成本控制與考核的一般要求與程序。 1 出納實(shí)務(wù) （ 80 學(xué)時(shí)） 使學(xué)生通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)， 掌握出納的基本工作流程，能勝任出納崗位工作。 1稅收基礎(chǔ) (120 學(xué)時(shí) ) 掌握增值稅、營(yíng)業(yè)稅、消費(fèi)稅、企業(yè)所得稅、外商 投資企業(yè)所得稅和外國(guó)企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅及我國(guó)的稅收制度、稅務(wù)登記、賬證和發(fā)票管理、納稅申報(bào)、稅款繳納等知識(shí)。理解稅收的概念、特征、職能、作用、納稅人權(quán)利和稅收征納主體的法律責(zé)任。了解資源稅、土地增值稅、印花稅、關(guān)稅、房產(chǎn)稅、車船使用稅、稅務(wù)代理、稅收行政復(fù)議和稅務(wù)行政訴訟等知識(shí)。 1財(cái)務(wù)管理 (120 學(xué)時(shí) ) 掌握貨幣的時(shí)間價(jià)值、企業(yè)的主要籌資渠道與方式、項(xiàng)目投資管理、流動(dòng)資金管理中的應(yīng)收賬款及存貨管理、收入分配管理、財(cái)務(wù)報(bào)告分析、主要財(cái)務(wù)指標(biāo)體系與分析；理解現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)及其基本因素、財(cái)務(wù)指 標(biāo)體系；了解財(cái)務(wù)管理中的風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值、證券投資管理等內(nèi)容。 40 十、 組織實(shí)施和保障 （一）專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì) 序號(hào) 姓名 性別 職稱職務(wù) 工作單位 委員會(huì) 所任職務(wù) 1 劉家源 男 高級(jí)教師 副校長(zhǎng) 南康市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 主任 2 周運(yùn)錦 男 教授 院長(zhǎng) 贛南師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院 副主任 3 葉青 男 注冊(cè)會(huì)計(jì)師 總經(jīng)理 江西聯(lián)信會(huì)計(jì)師事務(wù)所 副主任 4 郭志華 男 副教授 副院長(zhǎng) 贛南師范學(xué)院商學(xué)院 副主任 5 劉克根 男 專業(yè)部部長(zhǎng) 南康市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 副主任 6 鄢蘇敏 男 教務(wù)處副主任 南康市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 7 呂 作亮 男 高級(jí)教師 學(xué)科帶頭人 南康市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 委員 8 肖玉珍 女 高級(jí)教師 工會(huì)主席 南康市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 委員 9 張連星 男 工程師 副總經(jīng)理 北京天行健君公司 委員 10 郭慧 女 副教授 博士 贛南師范學(xué)院商學(xué)院 委員 11 歐陽(yáng)瑋 男 現(xiàn)代教育中心 副主任 南康市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 委員 12 高芳平 男 教師 南康市職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 委員 13 王建權(quán) 男 會(huì)計(jì)師 南康市財(cái)政局 委員 （二） 校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地 序號(hào) 基地名稱 隸屬 關(guān)系 實(shí)訓(xùn)條件 實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目 1 會(huì)計(jì)電算化模擬 實(shí)驗(yàn)室 校內(nèi) 電算化軟件 基礎(chǔ)設(shè)置，總賬，工資管理，報(bào)表管理，固定資產(chǎn)管理，應(yīng)收應(yīng)付管理 2 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室 校內(nèi) 辦公自動(dòng)化相關(guān)軟件 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 3 財(cái)會(huì)模擬實(shí)驗(yàn)室 校內(nèi) 會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)資料 填制會(huì)計(jì)憑證 憑證裝訂 登記賬簿 編制會(huì)計(jì)報(bào)表等 4 江西聯(lián)信會(huì)計(jì)師事務(wù)所 校外 名師 有關(guān)資料 各單位實(shí)際情況 財(cái)務(wù)預(yù)算 審計(jì)報(bào)告 會(huì)計(jì)報(bào)表分析 資產(chǎn)評(píng)估 納稅申報(bào) 公司設(shè)立等 十一、 專業(yè)教師任職資格與教學(xué)團(tuán)隊(duì)要求 41 （ 一）專業(yè)教師任職資格 ； 高中以上 教師資格證書 ； ，遵守職業(yè)道德，為人師表；熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生； ，并能在教學(xué)過(guò)程中靈活運(yùn)用； 、教學(xué)研究能力； 、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)（崗位）、就業(yè)的相互依聯(lián)程度，熟悉本行業(yè)的技術(shù)生產(chǎn)情況及發(fā)展趨勢(shì)，能及時(shí)將 企業(yè)各項(xiàng)新方法和企業(yè)管理新理念補(bǔ)充進(jìn)課程。長(zhǎng)期與 2 個(gè)以上大中型企業(yè)保持密切聯(lián)系。近 3年中應(yīng)有不少于個(gè)月的企業(yè)一線實(shí)踐經(jīng)歷。（工作不足 3 年的教師可適當(dāng)放寬要求。） （ 二）專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)要求 ，其中 1 人應(yīng)為來(lái)自行業(yè)企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員或?qū)＜遥? 中學(xué)二級(jí) 及以上職稱的教師擔(dān)任課程負(fù)責(zé)人； ，其中，實(shí)踐教學(xué)中來(lái)自企業(yè)一線的兼職教師應(yīng)占專業(yè)教師總數(shù)的 50%。