會(huì)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案-資料下載頁(yè)
2025-05-04 12:14本頁(yè)面
【正文】 革命后的蘇聯(lián)。但是，工業(yè)經(jīng)濟(jì)理論則有很長(zhǎng)的發(fā)展歷史，它是伴隨著機(jī)器大工業(yè)一起誕生，伴隨著機(jī)器大工業(yè)的發(fā)展而發(fā)展的。在資本主義國(guó)家中，工業(yè)經(jīng)濟(jì)理論的發(fā)展反映出資本主義發(fā)展各階段的特點(diǎn)。任意選修課：（23）《財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫作》本書根據(jù)日益發(fā)展變化的財(cái)經(jīng)形勢(shì)的要求，選取與目前財(cái)經(jīng)工作密切相關(guān)并在實(shí)際工作中經(jīng)常使用的應(yīng)用文體作為主要的教學(xué)內(nèi)容。結(jié)合最新的范例與分析，體現(xiàn)當(dāng)前高職經(jīng)濟(jì)類專業(yè)對(duì)財(cái)經(jīng)應(yīng)用文教學(xué)的要求。本教材內(nèi)容豐富，對(duì)60個(gè)文種分11類進(jìn)行介紹:社交禮儀類、事務(wù)類、傳播類、策劃類、公務(wù)類、規(guī)章類、合同類、調(diào)研類、股份制類、訴訟類、論文類。本書內(nèi)容編排新穎、科學(xué)，包括寫作理論、例文簡(jiǎn)析、習(xí)題訓(xùn)練三部分內(nèi)容，體現(xiàn)高職應(yīng)用寫作教學(xué)以學(xué)生為主，以練為主的特色。（24）《公共關(guān)系》本課程是中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生必修的一門德育課程，其任務(wù)是：通過(guò)課堂教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐等多種方式，使學(xué)生了解和掌握公關(guān)能力不僅是市場(chǎng)營(yíng)銷人才的專業(yè)核心能力，也是不同專業(yè)人才的基本職業(yè)能力，更是現(xiàn)代人的基本素養(yǎng) ，從而幫助學(xué)生在今后的生活中能更好的處理各種關(guān)系。（25）《書法》書法是中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)發(fā)展五千年來(lái)最具有經(jīng)典標(biāo)志的民族符號(hào)。它是用毛筆書寫漢字并具有審美慣性的藝術(shù)形式。書法堪稱中國(guó)的“第四宗教”，有著強(qiáng)烈的吸引力、儀式感和大眾參與性，故有五千多年來(lái)，各時(shí)期代表人物燦若星河，最重要的人物有王羲之、顏真卿、黃庭堅(jiān)、米芾、趙孟頫、祝允明、王鐸、柳公權(quán)、 蘇軾、于博、歐陽(yáng)詢、虞世南、禇遂良等。技法上講究執(zhí)筆、用筆、點(diǎn)畫、結(jié)構(gòu)、墨法、章法等，與中國(guó)傳統(tǒng)繪畫、篆刻關(guān)系密切。（26）《演講與口才》本課程是提升學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力和溝通能力的一門實(shí)用性課程。本課程大致分為口才基礎(chǔ)和實(shí)用口才兩個(gè)板塊?？诓呕A(chǔ)著重在心理、思維、體態(tài)、道德修養(yǎng)、知識(shí)體系、普通話訓(xùn)練幾個(gè)方面夯實(shí)學(xué)生的口語(yǔ)基礎(chǔ)。實(shí)用口才則側(cè)重在社交、求職、演講、辯論、談判等方面提升學(xué)生的實(shí)用溝通及語(yǔ)言技巧。通過(guò)理論講授與實(shí)踐，綜合提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。（27）《多媒體技術(shù)》本課程意在幫助學(xué)生了解多媒體技術(shù)是專指于電腦程序中處理圖形、圖像、影音、聲訊、動(dòng)畫等的電腦應(yīng)用技術(shù)。（28）《中國(guó)民俗文化》本課程意在教育學(xué)生中國(guó)的習(xí)俗文化底蘊(yùn)深厚，絕不是一時(shí)半會(huì)就可以了解的。中國(guó)習(xí)俗文化作為中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)組成部分，是在中華民族特有的自然環(huán)境、經(jīng)濟(jì)方式、社會(huì)結(jié)構(gòu)、政治制度等因素的制約下孕育、發(fā)生并傳承的，因而中國(guó)習(xí)俗文化既有人類民俗的共性，又有不同于其他國(guó)家和民族的獨(dú)特個(gè)性。（29）《社會(huì)心理學(xué)》本課程是研究個(gè)體和群體的社會(huì)心理現(xiàn)象的一門實(shí)用型教材。意在幫助學(xué)生理解什么是個(gè)體社會(huì)心理現(xiàn)象，什么是群體社會(huì)心理現(xiàn)象。個(gè)體社會(huì)心理現(xiàn)象指受他人和群體制約的個(gè)人的思想、感情和行為，如人際知覺、人際吸引、社會(huì)促進(jìn)和社會(huì)抑制、順從等。群體社會(huì)心理現(xiàn)象指群體本身特有的心理特征，如群體凝聚力、社會(huì)心理氣氛、群體決策等。七、 主要實(shí)踐環(huán)節(jié)及主要專業(yè)實(shí)訓(xùn)：教學(xué)實(shí)習(xí)：新生入學(xué)教育及軍訓(xùn) 資格證書培訓(xùn)（考證） 實(shí)習(xí)報(bào)告 綜合模擬實(shí)訓(xùn) 畢業(yè)教育崗位實(shí)訓(xùn)：頂崗實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)八、 全學(xué)程時(shí)間安排：必修課中，總學(xué)分100學(xué)分，總課時(shí)1548，其中理論教學(xué)972課時(shí)，實(shí)踐教學(xué)576課時(shí)。所包含的公共基礎(chǔ)課共48學(xué)分，612個(gè)課時(shí)，其中理論教學(xué)432課時(shí)，實(shí)踐教學(xué)180課時(shí)；專業(yè)基礎(chǔ)課與專業(yè)主干課共52學(xué)分，936個(gè)課時(shí)，其中理論教學(xué)540個(gè)課時(shí)，實(shí)踐教學(xué)180個(gè)課時(shí)。實(shí)訓(xùn)實(shí)踐課中，總學(xué)分71學(xué)分，總課時(shí)1536，其中理論教學(xué)180個(gè)課時(shí)，實(shí)踐教學(xué)1356個(gè)課時(shí)。大專課中，總學(xué)分26學(xué)分，總課時(shí)564，其中理論教學(xué)378個(gè)課時(shí)，實(shí)踐教學(xué)174個(gè)課時(shí)。選修課中，總學(xué)分16學(xué)分，總課時(shí)156課時(shí)，其中理論教學(xué)86個(gè)課時(shí)，實(shí)踐教學(xué)70個(gè)課時(shí)。九、 畢業(yè)最低學(xué)分要求：學(xué)生取得下列學(xué)分準(zhǔn)予畢業(yè)：必修課：100，實(shí)訓(xùn)課：71，選修課：8學(xué)分，共179學(xué)分。16
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