【導讀】要求，提出專業(yè)人才培養(yǎng)方案的修訂意見。高”的高素質(zhì)技能型人才。性及職業(yè)崗位能力需求的變化性。創(chuàng)新課程教學模式，強化學生技能訓練，增強畢業(yè)生就業(yè)競爭。職業(yè)教育與人文教育有效結(jié)合，將學生做事、做人教育相結(jié)合。以本專業(yè)群職業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的“典型工作任務(wù)”和“完整工作過程”為依。據(jù)開展教學設(shè)計，推進教學內(nèi)容與方法的改革。課程的教學內(nèi)容進行了調(diào)整，對教學建議進行了補充。面發(fā)展，掌握藝術(shù)設(shè)計的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，具有愛崗敬業(yè)、團隊合作、遵章守紀的良好職業(yè)道德；具備從事本專業(yè)工作的安全生產(chǎn)、環(huán)境保護和法律意識；具有吃苦耐勞的品質(zhì),開拓進取的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新精神；具有一定的社會交往能力和人際溝通能力。告設(shè)計、包裝設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、企業(yè)形象設(shè)計等相關(guān)工作。實踐教學共2044學時，占%。必須取得廣告設(shè)計員等職業(yè)資格證書。能夠提出方案、篩選與優(yōu)化方案，并能夠獨立完成整個設(shè)計過程。

　　

【正文】 地，以興趣小組活動為載體，開展課余科研活動，培養(yǎng)學生崗位職業(yè)能力，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。 ，以工作過程為導向的觀念，教學做一體化，將職業(yè)工作作為一個整體過程進行分析，將知識點和技能點有機地聯(lián)系起來。 ，采用引導教學法、項目教學法、案例教學法、演示法等，即以典型工作任務(wù)激發(fā)學生學習興趣，以啟發(fā)式教學引導學生獨立思考，注重創(chuàng)設(shè)教學情景，使學生在學習專業(yè)知識的過程中，有意識地學會獨立制定計劃、獨立實施計劃和獨立評估計劃這三個工作過程緊密聯(lián)系的關(guān)鍵能力。 ，進行時間和空間上的合理配置，適當調(diào)整教學內(nèi)容，以利于學生實踐技能的提高。 注 ： 綜合能力訓練 課程等主要實踐課程可作為主干課程進行描述，頂崗實習單獨描述（見附表 5）。 七 、人才培養(yǎng)方案說明 附表： （以周計） 8. 素質(zhì)教育專題講座 裝飾藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)方案 24 附表 1：教學進程表 學期 教學周 第一學年 第二學年 第三學年 內(nèi)容 時間 內(nèi)容 時間 內(nèi)容 時間 上 學 期 1 入學教育 國防教育與軍訓 2 周 設(shè)計基礎(chǔ) 4 周 專業(yè)技能 頂崗實習 19 周 2 3 公共 學習 領(lǐng)域 課程 教學 16 周 創(chuàng)意 素描 7 周 4 5 CAD 3 周 6 7 8 人體工學 3 周 9 10 寫生 2 周 11 家具設(shè)計 3 周 12 創(chuàng)意 色彩 7 周 13 14 室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ) 5 周 15 16 17 18 19 2025 寒假 6 周 寒假 6 周 寒假 6 周 下 學 期 26 公共 學習 領(lǐng)域 課程 教學 18 周 平面構(gòu)成 3 周 3DMAX 6 周 專業(yè)技能 頂崗實習 5 周 27 28 29 色彩構(gòu)成 3 周 30 31 畢業(yè)設(shè)計 畢業(yè)作品展覽 10 周 32 立體構(gòu)成 3 周 室內(nèi)設(shè)計 4 周 33 34 35 圖形創(chuàng)意 3 周 36 展示設(shè) 計 3 周 37 38 Photoshop 3 周 39 室外設(shè)計 3 周 40 41 CorelDraw 3 周 畢業(yè)教育 周 42 裝飾材料 施工工藝 與 工程預算 2 周 畢業(yè) 43 44 勞動實踐 1 周 45 46 4752 暑假 6 周 暑假 6 周 注：本表中周數(shù)為實際教學周（不含公共假期），遇公共假期，教學周次順延。 裝飾藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)方案 25 附表 12：專業(yè)教學 進程表（專業(yè)課） 學期 課程 一 二 三 四 五 六 創(chuàng)意 素描 39 周 寫生 1011 創(chuàng)意 色彩 1218 平面構(gòu)成 13 色彩構(gòu)成 46 立體構(gòu)成 79 圖形創(chuàng)意 1012 Photoshop 1315 CorelDraw 1618 設(shè)計基礎(chǔ) 14 CAD 57 人體工學 810 家具設(shè)計 1113 室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ) 1418 3DMAX 16 室內(nèi)設(shè)計 710 展示設(shè)計 1113 室外設(shè)計 1416 裝飾材料施工工藝 與 工程預算 1718 注：本表中周數(shù)為實際教學周（不含公共假期），遇公共假期，教學周次順延。 裝飾藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)方案 26 附表 2：課程設(shè)置及教學計劃表 課 程 領(lǐng) 域 課 程 性 質(zhì) 課 程 代 碼 課程名稱 學分 學時 計劃學時 各學期課內(nèi)周學時分配 備 注 教學做一 體化課程 課堂教學 一 二 三 四 五 六 理 論 實踐 18 20 20 20 20 20 公共學習領(lǐng)域（必修） 公 共 基 礎(chǔ) 100101 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 3 48 32 16⊕ 2 ⊕ 100102 毛澤東思想和中國特色 社會主義理論體系概論 4 64 48 16⊕ 4 ⊕ 100103 形勢與政策 1 16 16 講座 講座 講座 講座 100401 體 育 4 64 64 2 2 080101 英 語 8 128 90 38 4 4 ★ 060501 計算機應(yīng)用基礎(chǔ) 4 68 32 32 4 100308 大學生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導 3 32 32 講座 講座 講座 講座 100301 應(yīng)用文寫作 2 32 24 8 2 公共實踐 100101 勞動實踐 1 100102 入學畢業(yè)教育 1 w 100103 國防教育與軍訓 w 小 計 448 278 170 14 10 專業(yè)學習領(lǐng)域（必修） 專 業(yè) 基 礎(chǔ) 090101 創(chuàng)意 素描 5 84 √ 18 66 12 ★ 090102 創(chuàng)意 色彩 5 84 √ 20 64 12 ★ 090104 平面構(gòu)成 3 48 √ 20 28 16 090105 色彩構(gòu)成 3 48 √ 20 28 16 090201 立體構(gòu)成 3 48 √ 20 28 16 ★ 090106 圖形創(chuàng)意 3 48 √ 14 34 16 090202 Photoshop 3 48 √ 20 28 16 ★ 090203 CorelDraw 3 48 √ 20 28 16 090204 設(shè)計基礎(chǔ) 6 96 √ 40 56 24 ★ 專 業(yè) 核 心 課 程 090205 CAD 72 √ 30 42 24 ★ 090206 人體 工程 學 72 √ 30 42 24 090207 家具設(shè)計 72 √ 30 42 24 090208 室內(nèi)設(shè)計基礎(chǔ) 120 √ 52 68 24 ★ 090209 3DMAX 9 144 √ 60 84 24 ★ 090210 室內(nèi)設(shè)計 6 96 √ 40 56 24 ★ 090211 展示設(shè)計 72 √ 30 42 24 090212 室外設(shè)計 72 √ 30 42 24 ★ 090213 裝飾材料施工工藝 與 工程預算 3 48 √ 24 24 24 小計 82 1320 518 802 24 專 業(yè) 實 踐 090103 寫生 3 72 72 2 w w 090001 專業(yè)社會實踐 （企業(yè)見習、調(diào)研） 2 1w 1w 假期 090002 頂崗實習 26 576 576⊕ 19w 5w ⊕ 090003 畢業(yè)實習 10 240 240⊕ 10w ⊕ 小 計 41 888 888 合計 123 2208 518 1690 12 16 24 24 拓展學習領(lǐng)域 專業(yè)選修課 090116 網(wǎng)頁設(shè)計 2 32 12 20 090119 基礎(chǔ)美術(shù)欣賞 2 32 32 090120 美術(shù)史 2 32 32 090121 視覺傳達 2 32 32 公共選修課 4 64 64 課外素質(zhì)教育活動 8 ⊕ 小 計 8 128 96 32 總 計 2784 892 1892 26 26 24 24 19w 注： 1.★ 表示考試，其余為考查 。 ⊕ 表示課程實踐在課外進行 ,√ 表示教學做一體化課程 , w表示集中實踐教學周 。 2. 勞動實踐、入學畢業(yè)教育、國防教育與軍訓、專業(yè)社會實踐計學分 ,不計學時 。 課外素質(zhì)教育活動不記入總學時、總學分； 3. 拓展學習領(lǐng)域?qū)I(yè)選修課程第三、四學期根據(jù)行業(yè)需要各選 12 門。 裝飾藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)方案 27 附表 3：職業(yè)資格證書考核要求與時間安排 項目名稱 等級 性質(zhì) 考核類型 考核時間 說明 山東省計算機文化基礎(chǔ)應(yīng)用能力考試 公共 國家 第 2 學期 必考 普通話 公共 國家 第 2 學期 必考 室內(nèi)設(shè)計師 高級 專業(yè) 國家 第 6 學期 必考 注：等級：初級、中級、高級；性質(zhì)： 專業(yè)或公共； “考核類型 ”：國家、行業(yè)、企業(yè)或校內(nèi) 附表 4：實踐教學環(huán)節(jié)安排表 序號 實習、實訓項目 學期 周數(shù) (課時 ) 主要內(nèi)容 地點 1 入學畢業(yè)教育、軍訓 一、六 周 入學思想和體制及就業(yè)教育 校內(nèi) 2 專業(yè)社會實踐 二、四 2 周 鍛煉社會實踐能力 校內(nèi)外實訓基地 3 室外寫生 一 2 周 速寫及色彩練習 校外實訓基地 4 設(shè)計基礎(chǔ) 三 56 課時 筑空間效果圖的空間布置 實訓室 5 室內(nèi)設(shè)計 四 56 課時 6 室外設(shè)計 四 42 課時 7 裝飾材料施工工藝與 工程預算 四 24 課時 工藝 、施工工 藝標注、工程預算 8 頂崗實習 五 、 六 24 周 校外實訓基地 9 畢業(yè)實習 六 10 周 畢業(yè)設(shè)計 校外實訓基地 合 計 周 裝飾藝術(shù)設(shè)計人才培養(yǎng)方案 28 附表 5：頂崗實習活動安排表 實習學期： 第五 、六學期 實習目標 達到 職業(yè)崗位 要求，知識社會化 實 習 安 排 實習項目 周數(shù)（學時） 實習內(nèi)容 實習單位 業(yè)務(wù)洽談 5 周 裝飾綜合知識 裝飾公司 實地測量 5 周 實際動手測量能力 裝飾公司工地 設(shè)計（圖） 10 周 裝飾公司 監(jiān)理 4 周 實際施工的整體監(jiān)控 裝飾公司 教 師 要 求 ，并掌握實習要求和進度。 學院 頂崗實習報告要求 ，并一起研究實習報告內(nèi)容。 ，指導學生實習方法，啟發(fā)學生理論聯(lián)系實際，鉆研問題。 ，嚴格要求，引導學生向工作師傅學習，提高思想覺悟。 ，每兩周至少與學生聯(lián)系一次。 ，在實習結(jié)束時對學生進行考核 并 做出總結(jié)。 學 生 要 求 ，遵守學校及實習所在單位有關(guān)安全和保密工作的各項規(guī)章制度，遵守實習作息制度和紀律規(guī)定，不得遲到、早退或溜崗，有事須向領(lǐng)隊教師請假，未經(jīng)同意，不 得擅自離隊。 ，應(yīng)按實習教學大綱、實習實施計劃的要求和規(guī)定，嚴肅認真地完成實習任務(wù)；要重視實際，記好實習筆記，按時完成實習思考題或作業(yè)，寫好實習報告并參加考核。 ，虛心向他們學習，主動協(xié)助實習單位做一些力所能及的工作，組織開展公益活動等。 。 ，除上述要求外，每天應(yīng)寫校外實習工作日記，每周要與校內(nèi)指導教師至少聯(lián)系一次；實習結(jié)束時須向校內(nèi)指導教師提供實習單位的鑒定意見；實習考核及成績 評定工作應(yīng)回學校完成，并與校內(nèi)學生同步進行。 實 習 考 核 ，指導教師應(yīng)按照實習教學大綱要求，組織對學生進行考核?？己藭r可根據(jù)具體情況，采取多種形式考核。 、實習作業(yè)、實習筆記和實習報告的質(zhì)量以及實習結(jié)束時的考核成績綜合評定，按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級計分。評分標準如下： 優(yōu)秀：能很好地完成實習任務(wù)，達到實習教學大綱中規(guī)定的全部要求，實習報告能對實習內(nèi)容進行全面、系統(tǒng)總結(jié)，并能運用學過的理論對某些問題加以分 析。在考核時能比較圓滿地回答問題，并有某些獨到見解。實習態(tài)度端正，實習中無違紀行為。 良好：能較好地完成實習任務(wù)，達到實習教學大綱中規(guī)定的全部要求，實習報告能對實習內(nèi)容進行比較全面、系統(tǒng)的總結(jié)。在考核時能比較圓滿地回答問題