【總結(jié)】用連除解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容:教材13頁(yè)例4。教學(xué)目標(biāo):1.初步了解用連除解決的實(shí)際問(wèn)題的基本結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系,能列式解決這類(lèi)實(shí)際問(wèn)題。2.在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中體驗(yàn)解決問(wèn)題方法的多樣化,進(jìn)一步培養(yǎng)分析和推理能力。教學(xué)重、難點(diǎn):用連除解決的實(shí)際問(wèn)題的基本結(jié)構(gòu)和數(shù)量關(guān)系,能列式解決這類(lèi)實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)過(guò)
2024-11-24 15:56
【總結(jié)】第五冊(cè)數(shù)學(xué)教案劉其君用有余數(shù)的除法知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)77頁(yè)例一,。教學(xué)目標(biāo):1、能運(yùn)用有余數(shù)的除法的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。2、能結(jié)合具體情境分析問(wèn)題,在解決問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3、通過(guò)練習(xí),提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重難點(diǎn):理解“至少”的含義,并進(jìn)行正確
2025-01-15 05:13
【總結(jié)】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo),根據(jù)題中數(shù)量間的相等關(guān)系,能正確列方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,掌握列方程解決實(shí)際問(wèn)題的思考方法。,進(jìn)一步培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)立思考,主動(dòng)與他人合作,自覺(jué)校驗(yàn)的良好習(xí)慣。我的跳高成績(jī)是,比第一名少。小軍的跳高成績(jī)是多少?根據(jù)“小剛的跳高成績(jī)比小軍少米”,你知道其中的數(shù)量關(guān)系嗎?小軍的成績(jī)-=
2024-12-11 09:17
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)上小數(shù)除法解決問(wèn)題教學(xué)設(shè)計(jì) 第三章 小數(shù)除法第6節(jié)解決問(wèn)題 教學(xué)內(nèi)容教材P39例10教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能:在實(shí)際應(yīng)用中,會(huì)靈活的選用“去尾法”和“進(jìn)一法”取商的近似值,培養(yǎng)學(xué)生解...
2024-11-03 23:52
【總結(jié)】小數(shù)除法解決問(wèn)題綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)教師:譚雪光一、復(fù)習(xí)舊知÷=34÷33=146092922..55.2103033310099100991.3433
2025-06-14 22:23
【總結(jié)】(蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用方程解決實(shí)際問(wèn)題班級(jí)______姓名______一、解下列方程并檢驗(yàn)。3(5x-4)=453x+24=5x-1258-5x=43二、解方程。+=x+15=63
2024-12-05 10:39
【總結(jié)】(蘇教版)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)用方程解決實(shí)際問(wèn)題班級(jí)______姓名______一、解方程并檢驗(yàn)。32-x=6x÷3=17=二、解方程。+x=+=-=
2024-11-15 18:18
【總結(jié)】小數(shù)乘法計(jì)算與解決實(shí)際問(wèn)題回顧反思系統(tǒng)梳理整體回顧綜合應(yīng)用我們學(xué)到了哪些小數(shù)乘法的知識(shí)?小數(shù)乘法小數(shù)乘整數(shù)小數(shù)乘小數(shù)積的近似數(shù)(四舍五入)連乘、乘加、乘減簡(jiǎn)算交換律結(jié)合律分配律解決問(wèn)題一、系統(tǒng)梳理.小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法是?
2025-08-05 05:58
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《用小數(shù)除法解決問(wèn)題》教學(xué)反思(范文) 《用小數(shù)除法解決問(wèn)題》是在小數(shù)除法計(jì)算教學(xué)之后的應(yīng)用問(wèn)題類(lèi)型課??v觀教材,以連除問(wèn)題為切入口展開(kāi)編排,意圖是讓學(xué)生在眾多紛亂的實(shí)際問(wèn)題中...
2024-11-03 23:56
【總結(jié)】用方程解決實(shí)際問(wèn)題初中數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)問(wèn)題一:1.創(chuàng)設(shè)情境,引入新課問(wèn)用方程解決題回顧應(yīng)用方程解決問(wèn)題一般步驟?(1)審:審題,分析題中的已知量、未知量,明確它們之間的關(guān)系;(2)找:找出能表示問(wèn)題中全部含義的一個(gè)等量關(guān)系;(3)設(shè):設(shè)未知數(shù)(一般求什么就設(shè)什么)并寫(xiě)單位名稱(chēng);
2024-10-12 16:34
【總結(jié)】第一篇:《用估算解決實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì) “幾百幾十加減幾百幾十”教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第二單元例3教材分析: 本課教學(xué)“幾百幾十加減幾百幾十”的筆算,包括進(jìn)位加法和退位減法...
2024-11-15 23:35
【總結(jié)】用方程解決實(shí)際問(wèn)題(4)用方程解決實(shí)際問(wèn)題甲乙兩車(chē)分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā),相向而行,甲速為20km/h,乙速為30km/h,甲出發(fā)x小時(shí)后,兩人相遇,那么甲車(chē)行了________㎞,乙車(chē)行了________㎞,A、B兩地相距_________㎞.若A、B兩站間的路程為5
2024-10-17 13:58
【總結(jié)】江蘇省電化教育館制作用轉(zhuǎn)化的策略解決實(shí)際問(wèn)題江蘇省電化教育館制作例2學(xué)校美術(shù)組有35人,其中男生人數(shù)是女生的。女生有多少人?23江蘇省電化教育館制作例2學(xué)校美術(shù)組有35人,其中男生人數(shù)是女生的。女生有多少人?23X人江蘇省電化教育館制作
2025-03-03 19:04
【總結(jié)】第一篇:五年級(jí)下冊(cè)列方程解決實(shí)際問(wèn)題教案 《列方程解決實(shí)際問(wèn)題》 【教學(xué)內(nèi)容】:教材第8~11頁(yè),例 7、及相應(yīng)的練一練,練習(xí)二第1~4題【教學(xué)目標(biāo)】: 1、學(xué)生能分析題目,理解數(shù)量關(guān)系并列方...
2024-09-30 01:29
【總結(jié)】《分?jǐn)?shù)除法解決實(shí)際問(wèn)題》教學(xué)設(shè)計(jì)北教場(chǎng)小學(xué):潘曉娟教學(xué)目標(biāo)“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的實(shí)際問(wèn)題,提高列方程解決問(wèn)題的自覺(jué)性和積極性。,發(fā)現(xiàn)“求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少”和“已知一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,求這個(gè)數(shù)”的實(shí)際問(wèn)題間的內(nèi)在聯(lián)系,促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移和知識(shí)的融會(huì)貫通。,提高分析、判斷、綜合能力。教學(xué)過(guò)程一、前置性
2024-11-21 03:49