用連除解決實際問題-資料下載頁
2024-11-24 15:56本頁面
【導讀】教學內(nèi)容：教材13頁例4。1．看圖提問并解答。2．根據(jù)問題選擇條件解答。出示主題圖，引導學生觀察，問：圖上告訴了我們哪些數(shù)學信息？讓學生獨立思考，自主探索，小組討論，教師巡視指導。這兩種思考方法有什么不同的地方和相同的地方？回顧解決問題過程，你有什么體會？“150片，每日3次，每次2片”。交流反饋時，教師分別提問：第一步求的是什么？針對學生可能出現(xiàn)的兩種解法進行比較。出示題目，讓學生獨立審題。學生獨立解決，指名板演，集體訂正。練習三第11、13題。
【正文】 ，再商量解決問題的方法，并交流匯報。 3．練習三第 12 題。 先讓學生觀察圖片，了解圖中呈現(xiàn)了哪些數(shù)學信息，再讓學生獨立思考解決，最后讓學生交流思考方法。 交流反饋時，教師分別提問：第一步求的是什么？根據(jù)哪兩個已知條件來求的？ 針對學生可能出現(xiàn)的兩種解法進行比較。 14 題。 出示題目，讓學生獨立審題。說說解決第一個問題需要哪些條件？解決第二個問題呢？ 學生獨立解決，指名板演，集體訂正。 四、課堂作業(yè) 練習三第 1 13 題。
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