[五年級數(shù)學]用“一一”列舉的策略解決實際問題-資料下載頁

【總結】基本信息課題蘇教版五年級數(shù)學上冊第六單元解決問題的策略（一）用“一一列舉”的策略解決問題。教科書第63~64頁例1。作者及工作單位?吳秀燕??廣西梧州藤縣朝陽小學教材分析1．課標中例1通過解答一個與長方形周長計算有關的實際問題，讓學生初步感知“一一列舉”的策略在解決問題過程中的作用。初步掌握運用“一一列舉”的策略解決問題的基本思考過程和方法

2025-01-15 06:42

復習實際問題的解決-資料下載頁

【總結】復習實際問題的解決教學內(nèi)容：課本第63頁復習第7~10題教學目標：1.鞏固三位數(shù)減三位數(shù)的計算和解決一些簡單的實際問題。2．弄清算式間的聯(lián)系和區(qū)別，進一步掌握算法。教學重點：鞏固三位數(shù)減三位數(shù)的計算和解決一些簡單的實際問題。教學難點：注意把統(tǒng)計和估計等知道和解決問題結合起來教具準備：小黑板教

2025-01-09 16:36

用stata建立滯后變量模型解決實際問題-資料下載頁

【總結】重慶：不同類型的收入對消費的影響②滯后收入對即期消費支出的影響分析滯后收入又可稱為過去收入，是指現(xiàn)期收入以前年份的收入，這里指重慶農(nóng)民過去年份所取得的人均純收入。杜森貝利從“消費不可逆性”解釋過去收入對現(xiàn)期消費的影響，他認為過去的消費水平對現(xiàn)期消費具有很強的“示范效應”，即使現(xiàn)期收入出現(xiàn)較大波動，也不會影響消費水平的劇烈波動，它會“承繼”過去消費的延伸影響?，F(xiàn)在用現(xiàn)期

2025-06-10 01:40

學校用轉化法解決問題的策略-資料下載頁

【總結】用轉化法解決問題的策略(1)教材蘇教版六年級數(shù)學教科書71頁內(nèi)容。教學目標1．使學生初步學著運用轉化的策略分析問題，靈活確定解決問題的思路，根據(jù)問題特點確定具體的轉化方法。2．在解決實際問題過程中體會轉化的含義和應用的手段，感受轉化法在解決問題時的價值。3．積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題時的“轉化”意識，提高學好數(shù)學的信心。教

2025-03-25 00:30

除法解決實際問題-資料下載頁

【總結】鷹風箏燕子風箏孔雀風箏仙鶴風箏種類總只數(shù)每盒只數(shù)229只240只158只92只4只8只6只2只燕子風箏能裝多少盒？240÷6=40（盒）答：燕子風箏能裝40盒。孔

2025-07-22 22:43

蘇教版數(shù)學三下用連除解決的實際問題-資料下載頁

【總結】教學目標：本結構和數(shù)量關系，能列式解決這類實際問題。題方法的多樣化，進一步培養(yǎng)分析和推理能力。?一.口算?800÷2÷4=?800÷8=?900÷3÷3=?900÷9=?你有什么發(fā)現(xiàn)？?一個數(shù)連續(xù)除以兩個數(shù)，等于除以

2024-11-11 21:50

解決生活中的實際問題-資料下載頁

【總結】解決生活中的實際問題教學目標：1、使學生進一步明確解決問題的一般步驟，能按一般步驟解決實際問題；了解小學階段學習解決問題的策略；能應用從條件或問題想起的策略分析數(shù)量關系并列式解決實際問題；能根據(jù)條件提出相應的問題。2、使學生能從條件想起或者從問題想起的策略說明解決問題的思路，進一步體會實際問題數(shù)量關系之間的聯(lián)系，培養(yǎng)學生分析、推理等思維能力和解決問題的能力。3、使學生進一步

2025-06-07 23:29

用括線解決實際問題教學設計(李程)-資料下載頁

【總結】第一篇：用括線解決實際問題教學設計(李程) 用括線和“？”表示的實際問題 執(zhí)教人李程 教學內(nèi)容:教科書第60-61頁例 8、“試一試”及“想想做做”第1—5題。教學目標： 【知識與技能】 ...

2024-10-14 09:02

“用兩步計算解決實際問題”教學反思-資料下載頁

【總結】第一篇：“用兩步計算解決實際問題”教學反思 此課內(nèi)容是兩步計算解決實際問題中的一個難點，它只有兩個已知條件，兩個量之間有倍數(shù)關系，即傳統(tǒng)上的和倍、差倍問題，數(shù)量關系較抽象，學生理解有一定難度，“用兩...

2024-11-12 21:35

用兩步連乘解決實際問題教學反思-資料下載頁

【總結】第一篇：《用兩步連乘解決實際問題》教學反思 《用兩步連乘解決實際問題》教學反思 本節(jié)課主要是教學用兩步連乘計算簡單的實際問題，與其他一些兩步計算的實際問題相比，此類問題中的已知條件往往更便于進行不...

2024-10-01 05:39

用小數(shù)乘法解決實際問題例8教學設計-資料下載頁

【總結】《用小數(shù)乘法解決實際問題例8》教學設計教材分析：本節(jié)課是在學生學習了小數(shù)乘法的計算之后，安排的運用多種方法解決生活中的實際問題的內(nèi)容。運用所學的數(shù)學知識和技能解決簡單的實際問題，是小學數(shù)字教學的重要目標之一。本課主要通過解決與生活密切相關的例題，讓學生真正體會到數(shù)學知識源于生活，又服務于生活，通過經(jīng)歷多種信息整理的方法及多種解決問題的方法，培養(yǎng)學生解決實際問題的能力。教材處理

2025-03-25 06:05

用“轉化”的策略解決問題聽后感-資料下載頁

【總結】 《用“轉化”的策略解決問題》聽后感 早上在實驗小學聽了楊秋林老師給六年級同學上《用轉化的策略解決問題》的內(nèi)容，這是實驗小學六年級組重組教材后設計的一節(jié)課。他給我們?nèi)w老師上了非常精彩的一課，也給...

2024-09-27 10:27

解決實際問題word版-資料下載頁

【總結】第二課時解決求比一個數(shù)多（或少）幾的數(shù)的實際問題教學內(nèi)容：課本第33頁例題，第34頁想想做做第14題。教學目標：使學生初步學會解答求比一個數(shù)多(或少)幾的數(shù)的實際問題，初步培養(yǎng)學生的分析、比較和推理能力。教學準備：33朵紅花片教學過程：一、復習用“比……多”、“比……少”或“比……大”、“比……小”說一句話。說

2025-01-09 22:14

44--解決實際問題-資料下載頁

【總結】 1.甲乙兩個修路隊要共同修一條長450千米的公路，兩隊分別從路的兩頭修，耗時10天修完。，乙隊每天修多少千米？ 2.下面是某通訊公司的手機收費標準，王叔叔每月通話時間大約是450分鐘...

2025-04-03 03:19

解決實際問題租船問題(例5)-資料下載頁

【總結】解決實際問題租船問題怎樣租船最省錢？我們一共有32人。小船24元大船30元限乘6人限乘4人活動一：想一想從這張圖片中你可以找到哪些信息？船的種類限乘人數(shù)收費標準大船6人30元小

2025-08-05 16:03

用轉化的策略解決實際問題-文庫吧在線文庫

用轉化的策略解決實際問題(完整版)

用轉化的策略解決實際問題(更新版)

用轉化的策略解決實際問題(專業(yè)版)

用轉化的策略解決實際問題(留存版)