高校薪酬激勵(lì)機(jī)制現(xiàn)狀及革新對(duì)策綜述-資料下載頁
2025-04-15 02:30本頁面
【正文】 高校教師福利計(jì)劃。建立完善的績效評(píng)價(jià)體系,以績效和能力為導(dǎo)向,加大激勵(lì)力度。建立公平的績效薪酬。要注意激勵(lì)個(gè)人與激勵(lì)團(tuán)隊(duì)相結(jié)合。以崗位定薪，崗薪結(jié)合。根據(jù)教學(xué)和科研工作量積分，并根據(jù)積分?jǐn)?shù)付給相應(yīng)的勞動(dòng)報(bào)酬。參考文獻(xiàn)【1】侯艷蕾.《高校薪酬制度設(shè)計(jì)探析》.年第3期下【2】李文榮、陳霞、李永忠、李雄平、李世俊.《高校教師薪酬激勵(lì)機(jī)制現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究》.教育研年第1期【3】李昱.《高校薪酬管理現(xiàn)狀分析及其改革探索》.年第10卷第3期【4】鄒舸.《論高校薪酬新體制下長期激勵(lì)機(jī)制的建立》.年總第111期【5】劉彩鳳.《我國高校教師薪酬制度的現(xiàn)狀分析》.\08\19【6】單堅(jiān).《幾種新型高校薪酬制度的探討》.\08【7】王軍.《國外高校教師薪酬對(duì)我國高校教師薪酬的啟示》.內(nèi)蒙古財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào)(綜合版).2010年第8卷第6期【8】施迎春．國外高校薪酬制度解析及對(duì)我國高校薪酬管理的啟示［J］．管理科學(xué)研究，2010，(1)．【9】黃梨錦《高校教師薪酬激勵(lì)機(jī)制的問題及對(duì)策分析》.學(xué)月期刊.2010年第6期下旬刊總第460期【10】唐善茂、劉俊濤、彭艷在.《深化高校教師薪酬制度改革的幾點(diǎn)建議》.科技信息【11】劉敏,杜治平.構(gòu)建新型的高校教師薪酬激勵(lì)機(jī)制[J].管理教育,2007,(4):8687【12】徐延挺.現(xiàn)代薪酬意義下高校薪酬制度改革的幾點(diǎn)思考[J].廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào),2007,(2):7173【13】劉葉云、張亞春.《高校教師人力資本價(jià)值實(shí)現(xiàn)的薪酬激勵(lì)機(jī)制研究》.\03【14】張寶玲、李勇.《高校教師薪酬激勵(lì)博弈分析》.國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào)2012．3【15】官華平.高校激勵(lì)型薪酬體系設(shè)計(jì)［J］.人才資源開發(fā)，2008（10）.【16】倪曉紅.高校教師工作滿意度的現(xiàn)狀及提高對(duì)策［J］.中國高教研究，2008（12）.【文獻(xiàn)摘要】侯艷蕾.《高校薪酬制度設(shè)計(jì)探析》.教師素質(zhì)的高低決定著高校的發(fā)展前景。薪酬以其獨(dú)特的激勵(lì)和價(jià)值導(dǎo)向功能影響著高校教師的素質(zhì)及競爭力水平。文章在了解高校薪酬現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，深入剖析了高校薪酬制度存在的問題及原因，并提出了改革建議。李文榮、陳霞、李永忠、李雄平、李世俊.《高校教師薪酬激勵(lì)機(jī)制現(xiàn)狀、問題及對(duì)策研究》.高校教師薪酬激勵(lì)機(jī)制是構(gòu)建高校教師激勵(lì)機(jī)制體系的重要基石。筆者通過分析高校教師薪酬激勵(lì)機(jī)制現(xiàn)狀和存在問題，提出了建立高校教師薪酬激勵(lì)機(jī)制的具體對(duì)策意見。李昱.《高校薪酬管理現(xiàn)狀分析及其改革探索》.隨著高校管理體制改革的不斷深化,正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)有薪酬管理及激勵(lì)機(jī)制中存在的問題,穩(wěn)定校內(nèi)教職工隊(duì)伍以及吸引外來優(yōu)秀人才,提高高校的核心競爭力,已經(jīng)成為一個(gè)極其重要而又艱難的課題。本文通過分析高校薪酬管理的實(shí)施背景和現(xiàn)狀,總結(jié)了其中存在的一些問題和不足,結(jié)合國內(nèi)外先進(jìn)的薪酬管理理念,初步探索了今后一段時(shí)間內(nèi)新型薪酬管理體系的改革方向,并對(duì)此提出了一些可行性的建議和設(shè)想。劉彩鳳.《我國高校教師薪酬制度的現(xiàn)狀分析》.：本文對(duì)當(dāng)前高校教師薪酬制度中存在的薪酬模式的單一與平均、激勵(lì)機(jī)制的短期與功利、薪酬增長的唯職務(wù)與唯個(gè)人等問題進(jìn)行了現(xiàn)狀分析，從而提出進(jìn)一步完善薪酬制度體系、建立科學(xué)合理的考評(píng)制度與有效的激勵(lì)機(jī)制等改革措施，為我國高校教師薪酬制度建設(shè)提供了依據(jù)和思路。單堅(jiān).《幾種新型高校薪酬制度的探討》.以崗位津貼為導(dǎo)向的薪酬分配制度，突出了“以崗定薪，崗變薪變”激勵(lì)機(jī)制，體現(xiàn)了“優(yōu)勞優(yōu)酬，兼顧公平“的原則，但在實(shí)施過程中，仍暴露了一些弊端，不少高校大膽創(chuàng)新，作出了新的舉措，于是一些新的高校薪酬分配模式便應(yīng)運(yùn)而生。唐善茂、劉俊濤、彭艷在.《深化高校教師薪酬制度改革的幾點(diǎn)建議》目前,我國高校普遍進(jìn)行了教師薪酬制度改革,開始推行崗位績效工資制度。但是,由于該制度本身設(shè)計(jì)的問題和實(shí)踐推行中的諸多阻力,仍然存在薪資結(jié)構(gòu)不合理、激勵(lì)機(jī)制不健全、缺乏完善的績效評(píng)價(jià)體系做支撐等不足。為了推進(jìn)高校教師崗位績效薪酬制度的改革,本文針對(duì)以上問題,提出了的幾點(diǎn)建議。李星云.《論公辦高校教師崗位績效薪酬制度》實(shí)行崗位績效工資制是高校教師薪酬制度改革的內(nèi)在要求。我國公辦高校崗位績效工資制經(jīng)歷了四個(gè)發(fā)展階段,目前仍存在薪酬結(jié)構(gòu)不合理、分配機(jī)制缺乏激勵(lì)作用、崗位績效機(jī)制缺乏市場競爭力等突出問題。構(gòu)建合理、完善的公辦高校教師崗位績效薪酬制度,是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要核準(zhǔn)教師基本薪酬水平、合理設(shè)計(jì)薪酬結(jié)構(gòu)、推進(jìn)教師聘任制度改革、拓展資金籌措渠道、完善事業(yè)單位社會(huì)保障體系等。張寶玲、李勇.《高校教師薪酬激勵(lì)博弈分析》.如何激勵(lì)高校教師努力工作，創(chuàng)造出高水平的教學(xué)、科研成果，是目前我國高校普遍面臨的現(xiàn)實(shí)課題。以委托－代理理論為基礎(chǔ)，分別從一次性動(dòng)態(tài)博弈以及重復(fù)博弈兩個(gè)角度，構(gòu)建了高校教師薪酬激勵(lì)博弈模型。通過對(duì)博弈模型的深入分析，探討了激勵(lì)高校教師努力工作的薪酬設(shè)計(jì)所必須滿足的條件以及關(guān)鍵影響因素。研究結(jié)果表明，高校要建立有效的教師薪酬激勵(lì)機(jī)制，必須從提供富有競爭力的薪酬、實(shí)行寬帶化的薪酬等級(jí)以及建立完善的績效工資增長機(jī)制等幾個(gè)方面著手。劉海波、張丹、陳龍.《高等院校薪酬激勵(lì)機(jī)制研究》.高校教師激勵(lì)因素主要是經(jīng)濟(jì)保障、職業(yè)發(fā)展和環(huán)境因素。從教師激勵(lì)因素、薪酬滿意度、薪酬制度的國際比較、薪酬的外部競爭力等方面對(duì)高校薪酬激勵(lì)的現(xiàn)狀進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)行高校教師薪酬模式還存在許多不合理的地方，并不能體現(xiàn)教師績效。應(yīng)通過模糊綜合判定法對(duì)教師的業(yè)績進(jìn)行評(píng)定，此方法可依次計(jì)算每一位老師的績效價(jià)值及績效工資。同時(shí)，高校教師激勵(lì)性薪酬設(shè)計(jì)應(yīng)強(qiáng)調(diào)外部勞動(dòng)力市場競爭要素，參照知識(shí)密集型行業(yè)薪酬水平確定高校的薪酬水平，建立以調(diào)和性薪酬模式為基本結(jié)構(gòu)，突出知識(shí)和績效的短期與長期激勵(lì)相結(jié)合的激勵(lì)性薪酬模式。林筠山《關(guān)于高校薪酬制度發(fā)展趨勢(shì)的探索研究》高校單一剛性化、設(shè)置不合理、形式主義的薪酬考評(píng)機(jī)制不利于激勵(lì)高校人力資源改革向縱深的方向發(fā)展，本文就高校未來可能實(shí)施柔性管理，采用柔性薪酬，進(jìn)行理論性的探討
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