[教育學]青少年心理發(fā)展與情緒情感教育-資料下載頁
2025-04-14 00:34本頁面
【正文】 的彌足珍貴，是發(fā)自內在的一種精神需要 。 ? 友誼和愛情的真諦是彼此對對方的真心愛慕、無私奉獻和無條件的尊重，缺少這起碼的一點，友誼與愛情也會變味。 戀愛的四大通行證 ? 具有自主性，自己的事情自己決定； ? 能夠接受被別人拒絕； ? 人際關系和諧，重要的是陰陽和諧； ? 能夠為對方奉獻對方所需要的。 ? 愛情就是一種情感，是一種感性動力。 ? 愛情是一捧沙。 愛情是什么？ ? 愛情象秋月下的夜景，是人生夢幻開始的地方。 ? 愛情象春天的小雨，淅淅瀝瀝下個不停，就好象愛人之間永遠訴說不完的綿綿細語。 ? 愛情象秋天的風輕輕地拂起，撫平人們心靈的創(chuàng)傷、趕走孤獨。 愛的表達 —— 吻 ? 愛情是一種奉獻，真正的愛情從來不考慮自己的得失，能為所愛的人奉獻是最大的快樂！愛人的一切就是自己的一切。哪怕是在所愛的人離我而去時，雖然心已碎 ,淚已干 ,只是恨無邊；雖然覆水難收 ,舊情已去，但牽腸掛肚的還是他（她） !還會在心里默默地祝愿他（她）今生比我過得好。 ? ?愛情是一個伊甸園，總有扯不完掏不盡的情思 ....... ?愛情是一種牽掛、思念，無論在何地、何時，心靈的每個角落都裝滿了對所愛的人牽掛與思念。 ? 情是一種等待，猶如一個人站在海邊的沙灘上，看著這無數(shù)次的潮漲潮落也不會失望，甘心情愿地在那里默默地守侯，等待著遠處海平面上屬于自己的帆船的出現(xiàn)。 愛情是一種激情與希望，有了愛，人生就會充滿希望，人就會活的精神、充實。 ? 愛情是一種依戀、一種依靠 ，有了愛情也就找到了心靈的歸宿。可以把所有的心事托付給對方。 愛情是一種責任 ，因為深愛著對方，無論在如何艱難的情況下都應該竭盡全力保護對方。 ? 愛情是一種幸福 ，是一種奉獻的幸福、付出后感到的幸福。雖然真正的愛情從來不考慮索取，但實際上你在付出的同時，同樣會受到對放給予的無窮無盡的愛。 愛情沒有任何限制 ，包括年齡、區(qū)域、婚姻等等。因此，愛情也很無奈、痛苦 ...... ? 愛情比忘卻厚 ? 比回憶薄， ? 比潮濕的波浪少， ? 比失敗多 ? ? 它最癡痛最瘋狂 ? 但比起所有 ? 比海洋更深的海洋 ? 它更為長久 美國詩人Ｅ Ｅ 肯明斯寫的一首怪味頗濃的愛情詩 ? 愛情總比勝利少見 ? 卻比活著多些 ? 不大于無法開始 ? 不小于諒解 ? ? 它最明朗最清醒 ? 而比起所有 ? 比天空更高的天空 ? 它更為不朽 情感工具化的誤區(qū) ? “ 你該曉得，我對你是多么地一往情深！ ” ? ? “ 我對朋友的情感是最忠誠的 …… ” ? ? “ 你不必懷疑我對你的摯情 …… ” ? ? “ 這一切還不都是為了愛你！ ” 一種傳統(tǒng)的美德， “ 滴水之恩，當涌泉相報。 ” ? 魯迅先生在《我們現(xiàn)在怎樣做父親》： “ 倘如舊說，抹煞了 ‘ 愛 ’ ，一味說‘ 恩 ’ ，又因此指望報償，那便不但敗壞了父子間的道德，而且也大反于做父母的實際的真情。 ” 四、雙人利己主義 心理學家弗羅姆提出 ： “ 我們經?？吹剑嗷?‘ 愛著 ’ 的人，對其他人卻無愛可言。實際上，他們的愛是一種 ‘ 雙人利己主義 ’ ；雙方彼此在對方身上尋找自我，把單一的個體擴張為二，試圖以此解決分離的難題。他們經驗了對孤獨的克服，但這只是在兩者之間進行的；由于和其他人分離，他們仍然彼此分離，彼此孤獨，而結合的經驗只是一種幻覺。 ” 恩格斯說： “ 愛情是排他性的。 ” ? 弗羅姆也指出： “ 性愛是排他的，但它存在于對所有人類的愛之中，存在于對所有生者的愛之中；性愛是排他的，是因為只能同一個人達到最全面、最強烈的融合；只有就渴望熔為一體的情欲而言，就對生活中有關方面的承諾而言，性愛才排斥他人 —— 而性愛具有的兄弟之愛的方面則完全是另一回事。 ” ? 主要參考書目： ?《 兒童發(fā)展 》 （第五版） ? （美）勞拉 E 貝克著，吳穎主譯，朱永新審校，教育科學精品教材譯叢，江蘇教育出版社 2022年12月第一版。 ?《 成人發(fā)展與老年化 》 （第五版） ? （美） K S 夏埃， S L威里斯著，樂國安，韓威等譯，樂國安審校，當代心理科學名著譯叢，華東師范大學出版社 2022年 3月第一版。
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