【總結】證券市場的有效性本文論述了證券市場的有效性,分析了證券市場的運行特點和弱有效市場、次強有效市場和強有效市場對證券市場運行的影響,明確了在不同層次的市場中股價都具有隨機漫走的特征。結合當前我國證券市場有效性程度不高的特點,提出應加強監(jiān)管,保證證券市場公平、有效和透明;引進做市商機制,促進證券市場的良性運行;實行投資組合,提高證券市場的有效性。一、證券市場有效性的基本含義
2025-05-28 00:41
【總結】第一篇:高中課堂的有效性 淺談高中歷史課堂教師提問的有效性 課堂教學是實施教學活動的主要陣地,是教師教育學生學的主戰(zhàn)場。而課堂提問是完成教學目標,檢驗教學效果,反饋教學信息的重要手段,也是師生之間...
2024-11-14 23:30
【總結】第四章管理研究的有效性?管理研究中,有效性(Validity)是被普遍接受的評價研究的指標。這種評價與其說是對方法本身的優(yōu)劣進行評價,不如說是對研究方法選擇與應用是否適當進行評價。?任何理論都是由對有關概念、概念間關系的描述組成,并有其特定的理論背景和應用范圍。因此對管理研究的評價,就集中在對有關概念及概念間關系研究的評價上,
2025-01-16 01:50
【總結】鍩烘暀鍒嗙ぞ瀹樻柟寰俊???·棣?nbsp;欏?/a·|·鍒嗙ぞ綆€浠?/a·|淇℃伅騫胯淇℃伅鍏憡璇炬敼蹇€?浼氳閫氱煡·鍥芥爣鏁欐潗o鍒濅腑鏁板o鍒濅腑鍘嗗彶o鍒濅腑縐
2025-06-07 19:15
【總結】第一篇:課堂有效性 “通俗地說,課堂教學的有效性是指通過課堂教學活動,學生在學業(yè)上有收獲,有提高,有進步。具體表現(xiàn)在:學生在認知上,從不懂到懂,從少知到多知,從不會到會;在情感上,從不喜歡到喜歡,從...
2024-10-06 23:08
【總結】2023/2/28SEM1Copyright?XMZheng2023_領導力的本質與有效性講師:譚小琥2成功的領導者工作與思維模式企業(yè)家精神戰(zhàn)略“思路”領導力人們的狀態(tài)管理組織與系統(tǒng)實現(xiàn)戰(zhàn)略
2025-02-10 22:12
【總結】小學數學的有效性孟南學校段景賢數學課堂教學的有效性是指通過數學課堂教學活動,使學生在數學上有提高,有進步,有收獲。它既關注學生當前的發(fā)展,又關注學生未來的發(fā)展,可持續(xù)發(fā)展。有效的課堂教學是通過課堂教學活動,讓學生在認知和情感上均有所發(fā)展。從事小學數學教學的過程中,對于其有效性有以下幾點思考:一、重視情境創(chuàng)設充分調動學生有效的學習情感構建良好的師生關系
2024-11-23 13:29
【總結】市場的有效性與行為金融初步?馬克維茨均值-方差模型?CAPM?APT模型?B-S期權定價模型?以上這些模型是現(xiàn)代金融學最主要的模型,他們都假設人是理性的。基于人是理性的假設,對市場的有效進行研究?現(xiàn)代金融學所有模型基礎性假設:(弱式)有效市場!隨機游走與有效市場?MauriceKendal
2024-12-31 23:11
【總結】第七章套利定價理論與市場的有效性天馬行空官方博客:;QQ:1318241189;QQ群:175569632清華大學經濟管理學院國際金融與貿易系朱寶憲副教授2?最早由美國學者斯蒂芬·羅斯于1976年提出,這一理論的結論與CAPM模型一樣,也表明證券的風險與收益之間存在著線性關系,證券的風
2025-01-17 08:38
【總結】學校教育的有效性與有效的教學華東師范大學戚業(yè)國一、我國教育改革的社會基礎?當前我國社會面臨從“文憑短缺”向“文憑相對過?!鄙鐣霓D變;?“文憑社會”向著“能力社會”轉變;?“文憑社會”是應試教育的社會基礎;?“能力社會”是全面素質教育的社會基礎;?“文憑+能力
2025-04-29 08:05
【總結】 學校工作計劃的有效性|如何提高領導的有效性 摘要:學校工作計劃是對即將開展的教育教學工作的設想和安排,是提高教學效率的有效手段,是走向積極式工作的起點。擬定工作計劃的能力是校長、教師管理能力的體...
2024-09-26 10:20
【總結】公司治理有效性的新證據曹廷求1,2錢先航1李維安2(1.山東大學經濟學院金融系,山東濟南,250100;2.南開大學公司治理研究中心,天津,300071)本文為國家自然科學基金重點項目(70532001)、國家自然科學基金項目(70672098)、教育部人文社科重點研究基地重大項目(07JJD630002)和山東大學985項目“產業(yè)經濟理論與政
2025-06-27 23:24
【總結】提高校本研修有效性的實踐與思考洋涇中學東校朱麗韌校本研修是以教師為主要研究主體、以解決發(fā)生在學校教育教學中的實際問題為主、依托學校自身的資源優(yōu)勢和特色所進行的一種新型的教育教學活動方式;是教師立于校本的、能促進教師專業(yè)水平提高與發(fā)展的、一種以自培為主的繼續(xù)教育學習方式。它具有明顯的校本性、人本性、科研性、依托性的特征。而有效校本研修的目的是為了達到既能解決教師在教育、教學中難以解決的實際
2025-04-09 11:48
【總結】·有效性·可靠性·測試效果的測量有效性 有效性是對選擇測試的一個基本要求,是評價測試效果的一個指標。有效性(validity)是指一項測試所能測量出的其所要測量的內容的程度,它表明一種測試在預測參加者在未來業(yè)績方面成功與否。即選拔過程中得分較高的應聘者其工作表現(xiàn)也比測試得分較低的應試者好。如果一項測試不能表明某人是否具有
2025-08-05 09:20
【總結】第一篇:提高字詞教學的有效性 提高字詞教學的有效性 (一)——學前調查與分析 每當翻開學生的作文本,欣賞著令人陶醉的美文的同時,更引發(fā)了我的深思:學生的作業(yè)中頻繁出現(xiàn)一些天天見的常用字的錯字。你...
2024-11-15 22:10