新人教版一年級上冊數(shù)學--認識鐘表教學設(shè)計-資料下載頁
2025-04-04 04:30本頁面
【正文】 ，做一個珍惜時間的好孩子。你們自己覺得這一關(guān)表現(xiàn)怎么樣??？ 師：那就鼓勵一下自己吧！ 過渡：剛才我們了解了朋友小明的作息時間，現(xiàn)在我們也給鐘表找找朋友吧！ (三)第三關(guān)：找朋友、出示課件。 師:今天同學們表現(xiàn)得真不錯,! 四、展示鐘表演變的歷史我們知道鐘表可以幫助我們記錄時間。在沒有現(xiàn)代鐘表的古代，想知道人們是怎樣計時的嗎？ [圖片]遠古時期，沒有鐘表聰明的人們就根據(jù)公雞打鳴來確定時刻；慢慢地根據(jù)太陽的運動規(guī)律做成了日晷，根據(jù)太陽照射到指針上投下的影子指在石盤上的刻度來計時的；可是晚上或陰天時就不方便了：后來人們又發(fā)明了銅漏壺、水漏滴水計時，沙漏漏沙計時等；后來隨著科學地發(fā)展，人們發(fā)明了各種各樣的鐘表，計時也就更加方便、準確了。 五、總結(jié)梳理，知識升華?！ r間過得真快啊，一節(jié)課的時間即將過去了。這節(jié)課你們認識了哪位好朋友呢？學會了什么？還有哪些不懂的問題？師總結(jié)全課：親愛的孩子們:時間對于我們每個人來說都是十分寶貴的，我們要珍惜時間，不浪費時間,做時間的小主人。希望同學們能合理利用時間，按時睡覺，按時起床，做一個遵守時間的好孩子。隨堂檢測同位相互撥表認識時間7：006：00板書設(shè)計認識鐘表 分針 又細又長時針 又粗又短7時 7：00 分針長長指12，時針指幾就幾時。課后反思
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