人教版小學數(shù)學一年級上冊認識鐘表教學反思-資料下載頁
2025-10-08 21:09本頁面
【正文】 和電子表上整時的時刻，初步建立時間觀念，這樣顯然是不夠的，數(shù)學學習的目的不應該是學生“經(jīng)驗”簡單的再現(xiàn)和累積。由于學生不是經(jīng)常訓練操作實踐的活動，所以在操作的過程中，學生不是很聽老師的指揮，在小組活動中，學生的合作意識較差，從動手操作到自主探索到用語言表達出來，學生都無所適從。例如，認識哪個是時針，哪個是分針時，讓學生分辨時不夠深入，沒有讓學生放開說，師有代說的地方。再例如：你是怎樣知道是8時的，指名說撥鐘的方法等等，學生語言組織有問題。學生自主探索的機會不夠，讓學生猜是什么時刻，雖然也請學生交流討論，但小組合作流于形式。學生沒有獨立思考和觀察，就急于和小組內(nèi)同學去說，有的甚至在玩。結(jié)果既沒觀察清楚，交流的效果也不好。所以，在今后的教學中，我應培養(yǎng)學生良好的學習習慣，注重培養(yǎng)學生的實踐操作能力，培養(yǎng)學生的觀察能力和語言組織表達能力。同時，在課堂上還要有足夠的應變能力，不斷提高自己的教學水平。這樣才會使學生學會數(shù)學、愛學數(shù)學。第五篇：人教新版數(shù)學小學一年級上冊《認識鐘表》課時測人教數(shù)學新版小學一年級上冊《認識鐘表》課時測評方案基礎練 1．連一連。2．看鐘面寫時間。：：3．看圖回答問題。：：(1)()時小明的媽媽回到家中，開始洗衣服。(2)()時小明回到家，開始寫作業(yè)。(3)()時小明的爸爸才回家。4．認一認，填一填。剛過____時剛過____時快____時了快____時了5．在正確答案后面的 里畫“√”。(1)(2)6．請你在鐘面上畫出時針和分針。7．按要求填一填。(1)1小時前是幾時？________________________(2)2小時后是幾時？________________________ 綜合練8．2012年6月16日“神舟”九號飛船順利升空，并在太空遨游13天后成功返回地面。大約____時9．小東、小麗、小青同時從學校出發(fā)去世博園中國國家館，三人到達中國國家館的時間如下圖，猜一猜誰先到達，在 里畫“√”。(1)小東(2)小麗(3)小青參考答案 1．略2．2時 2：00 7時 7：00 3時 3：00 6時 6：00 3．(1)3(2)4(3)6 4．9 4 8 2 5．(1)√ 7．10時 6時8．10 9．(3)√(2)√時(2)2時8時 12時 4
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