【總結(jié)】專(zhuān)題——求參數(shù)取值范圍一般方法概念與用法恒成立問(wèn)題是數(shù)學(xué)中常見(jiàn)問(wèn)題,也是歷年高考的一個(gè)熱點(diǎn)。題型特點(diǎn)大多以已知一個(gè)變量的取值范圍,求另一個(gè)變量的取值范圍的形式出現(xiàn)。這樣的題型會(huì)出現(xiàn)于代數(shù)中的不等式里也會(huì)出現(xiàn)在幾何里。就??碱}型的一般題型以及解題方法,我在這里做了個(gè)小結(jié)。題型以及解題方法一,分離參數(shù)在給出的不等式中,如果能通過(guò)恒等變形分離出參數(shù),即:若恒成立,只須求出,
2025-03-24 23:27
【總結(jié)】987654321-1-2-3-4-5-6-7-8-14-12-10-8-6-4-22468101214987654321-1-2-3-4-5-6-7-8-14-12-10-8-6-4-2246810121
2025-01-09 19:58
【總結(jié)】精品資源不等式恒成立問(wèn)題一、知識(shí)梳理:不等式與函數(shù)、數(shù)列有關(guān)恒成立的綜合運(yùn)用二、訓(xùn)練反饋:1.若關(guān)于x的不等式在R上恒成立,則a的最大值是()A.0B.0C.-1D.22.不等式恒成立,則的取值范圍是。3.不等式對(duì)于滿(mǎn)足的一切實(shí)
2025-03-24 05:47
【總結(jié)】......二次函數(shù)恒成立問(wèn)題2016年8月東莞莞美學(xué)校一、恒成立問(wèn)題的基本類(lèi)型:類(lèi)型1:設(shè),(1)上恒成立;(2)上恒成立。類(lèi)型2:設(shè)(1)當(dāng)時(shí),上恒成立,上恒成立(2)當(dāng)時(shí),上恒成立上
2025-03-24 06:26
【總結(jié)】......恒成立問(wèn)題二、恒成立問(wèn)題解決的基本策略A、兩個(gè)基本思想解決“恒成立問(wèn)題”思路1:在上恒成立;思路2:在上恒成立.如何在區(qū)間上求函數(shù)的最大值或者最小值問(wèn)題,可以通過(guò)題目的實(shí)際情況,采取合理有效的方法
2025-03-24 07:56
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)題 情灑沃土 記前進(jìn)農(nóng)場(chǎng)財(cái)務(wù)科科長(zhǎng)劉循寶平平淡淡總是真,作為一名財(cái)務(wù)工作者,他沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),也沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉,有的只是一些看似平凡而常人都難以做到的件件小事,卻展現(xiàn)出一名財(cái)務(wù)...
2025-10-01 17:53
【總結(jié)】確定不等式恒成立的參數(shù)的取值范圍,是中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的難點(diǎn),也是高考的熱點(diǎn)。解答這類(lèi)問(wèn)題主要有四種方法:其一,利用一次函數(shù)的單調(diào)性;其二,利用二次函數(shù)的單調(diào)性;其三,分離參數(shù),轉(zhuǎn)化為求函數(shù)的最值;其四,利用數(shù)形結(jié)合法。換個(gè)角度看問(wèn)題,換個(gè)方面去解釋,換個(gè)方向去思考.設(shè)一次函數(shù)f(x)=ax+b(a≠0),當(dāng)a0
2024-11-10 01:05
【總結(jié)】利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)最值●基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)和邏輯關(guān)系一、函數(shù)的單調(diào)性求可導(dǎo)函數(shù)單調(diào)區(qū)間的一般步驟和方法:1)確定函數(shù)的的定義區(qū)間;2)求,令,解此方程,求出它在定義區(qū)間內(nèi)的一切實(shí)根;3)把函數(shù)的無(wú)定義點(diǎn)的橫坐標(biāo)和上面的各實(shí)數(shù)根按由小到大的順序排列起來(lái),然后用這些點(diǎn)把函數(shù)的定義區(qū)間分成若干個(gè)小區(qū)間;4)確定在各個(gè)區(qū)間內(nèi)的符號(hào),由的符號(hào)判定函數(shù)在每個(gè)相應(yīng)
2025-03-24 12:44
【總結(jié)】不等式恒成立問(wèn)題的處理恒成立問(wèn)題在解題過(guò)程中大致可分為以下幾種類(lèi)型:①一次函數(shù)型;②二次函數(shù)型;③其他類(lèi)不等式恒成立一、一次函數(shù)型給定一次函數(shù)y=f(x)=ax+b(a≠0),若y=f(x)在[m,n]內(nèi)恒有f(x)0,則根據(jù)函數(shù)的圖象(直線(xiàn))可得上述結(jié)論等價(jià)于?????0)(0)(nfmf同理,若在[m,n]內(nèi)恒有f(x
2025-01-09 10:08
【總結(jié)】函數(shù)恒成立問(wèn)題恒成立問(wèn)題的基本類(lèi)型:類(lèi)型1:設(shè),(1)上恒成立;(2)上恒成立.類(lèi)型2:設(shè)(1)當(dāng)時(shí),上恒成立或或上恒成立(2)當(dāng)時(shí),上恒成立上恒成立或或類(lèi)型3:.類(lèi)型4:典例精講例1(★★★)已知關(guān)于的不等式對(duì)一切實(shí)數(shù)恒成立,求實(shí)數(shù)的取
2025-03-25 06:47
【總結(jié)】小升初數(shù)學(xué)題精選(一)1.印度也像中國(guó)一樣有著燦爛的文化,古代印度有這樣一道有趣的數(shù)學(xué)題:有一群蜜蜂,其中1/5落在牡丹花上,1/3落在梔子花上,這兩者的差的三倍,飛向月季花,最后剩下一只小蜜蜂在芳香的茉莉花和玉蘭花之間飛來(lái)飛去,共有__________只蜜蜂。,按民航的規(guī)定,,%購(gòu)買(mǎi)行李票,現(xiàn)在該旅客購(gòu)買(mǎi)了135元的行李票,則她的飛機(jī)票價(jià)格是________元。3.把
2025-07-26 11:03
【總結(jié)】一、森林里動(dòng)物們要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了,你能說(shuō)出它們的位置嗎?1、上面是動(dòng)物運(yùn)動(dòng)員們排好隊(duì)了。從左數(shù)起是第(??)位,從右數(shù)起是第(??)位。的右邊有(???)只,左邊有(??)只,一共有(?)只小動(dòng)物,是(?)單數(shù)/雙數(shù)。二、看圖列算式
2025-08-05 06:13
【總結(jié)】精品資源數(shù)列中的不等式恒成立不等式的恒成立問(wèn)題是學(xué)生較難理解和掌握的一個(gè)難點(diǎn),以數(shù)列為載體的不等式恒成立問(wèn)題的檔次更高、綜合性更強(qiáng),是高三第二輪復(fù)習(xí)中不可多得的一個(gè)專(zhuān)題.例1:(2003年新教材高考題改編題)設(shè)為常數(shù),數(shù)列的通項(xiàng)公式為,若對(duì)任意不等式恒成立,求的取值范圍.解:,故等價(jià)于. ① ⑴當(dāng)時(shí),①式即為 ,此式對(duì)恒成立,故.(注意小于最小值,為什么不能
2025-06-25 02:18
【總結(jié)】導(dǎo)數(shù)恒成立中問(wèn)題中的整數(shù)問(wèn)題導(dǎo)數(shù)為我們解決有關(guān)函數(shù)問(wèn)題提供了一般性方法,是解決實(shí)際問(wèn)題強(qiáng)有力的工具.與初等數(shù)學(xué)方法比較,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)性質(zhì)具有簡(jiǎn)捷性、有效性和一般性的特點(diǎn).以函數(shù)為載體,以導(dǎo)數(shù)為工具,考查函數(shù)圖象、極(最)值、單調(diào)性及其應(yīng)用為目標(biāo),是最近幾年函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及不等式交匯試題的顯著特點(diǎn)和命題趨向. 導(dǎo)數(shù)問(wèn)題靈活多變,經(jīng)常在與函數(shù)、不等式以及數(shù)列等知識(shí)的交匯處命題,綜合程
2025-03-25 05:32
【總結(jié)】......不等式中恒成立問(wèn)題在不等式的綜合題中,經(jīng)常會(huì)遇到當(dāng)一個(gè)結(jié)論對(duì)于某一個(gè)字母的某一個(gè)取值范圍內(nèi)所有值都成立的恒成立問(wèn)題。恒成立問(wèn)題的基本類(lèi)型:類(lèi)型1:設(shè),(1)上恒成立;(2)上恒成立。類(lèi)型2:設(shè)(1)當(dāng)時(shí),上恒成立,