【總結(jié)】......不等式中恒成立問(wèn)題的解法研究在不等式的綜合題中,經(jīng)常會(huì)遇到當(dāng)一個(gè)結(jié)論對(duì)于某一個(gè)字母的某一個(gè)取值范圍內(nèi)所有值都成立的恒成立問(wèn)題。恒成立問(wèn)題的基本類(lèi)型:類(lèi)型1:設(shè),(1)上恒成立;(2)上恒成立。類(lèi)型2:設(shè)(1)
2025-03-24 23:42
【總結(jié)】第15頁(yè)函數(shù)專(zhuān)題四恒成立、能成立問(wèn)題專(zhuān)題一、基礎(chǔ)理論回顧1、恒成立問(wèn)題的轉(zhuǎn)化:恒成立;2、能成立問(wèn)題的轉(zhuǎn)化:能成立;3、恰成立問(wèn)題的轉(zhuǎn)化:在M上恰成立的解集為M
2025-06-18 20:33
【總結(jié)】......恒成立、能成立問(wèn)題專(zhuān)題一、基礎(chǔ)理論回顧1、恒成立問(wèn)題的轉(zhuǎn)化:恒成立;2、能成立問(wèn)題的轉(zhuǎn)化:能成立;3、恰成立問(wèn)題的轉(zhuǎn)化:在M上恰成立的解集為M另一轉(zhuǎn)化方法:若在D上恰成立,等價(jià)于在D上的最小值,若
2025-06-18 22:01
【總結(jié)】“恒成立問(wèn)題”與“存在性問(wèn)題”的基本解題策略一、“恒成立問(wèn)題”與“存在性問(wèn)題”的基本類(lèi)型恒成立、能成立、恰成立問(wèn)題的基本類(lèi)型1、恒成立問(wèn)題的轉(zhuǎn)化:恒成立;2、能成立問(wèn)題的轉(zhuǎn)化:能成立;3、恰成立問(wèn)題的轉(zhuǎn)化:在M上恰成立的解集為M另一轉(zhuǎn)化方法:若在D上恰成立,等價(jià)于在D上的最小值,若在D上恰成立,則等價(jià)于在D上的最大值.4、設(shè)函數(shù)、,對(duì)任意的,存在,使得,則5
2025-03-25 02:09
【總結(jié)】基礎(chǔ)梳理1.一元二次不等式的解法(1)將不等式的右邊化為零,左邊化為二次項(xiàng)系數(shù)大于零的不等式ax2+bx+c>0(a>0)或ax2+bx+c<0(a>0).(2)求出相應(yīng)的一元二次方程的根.(3)利用二次函數(shù)的圖象與x軸的交點(diǎn)確定一元二次不等式的解集.2.一元二次不等式與相應(yīng)的二次函數(shù)及一元二次方程的關(guān)系如下表:判別式Δ=b2-4acΔ>0
2025-03-24 06:23
【總結(jié)】函數(shù)、不等式恒成立問(wèn)題解法(老師用)恒成立問(wèn)題的基本類(lèi)型:類(lèi)型1:設(shè),(對(duì)于任意實(shí)數(shù)R上恒成立)(1)上恒成立;(2)上恒成立。類(lèi)型2:設(shè)(給定某個(gè)區(qū)間上恒成立)(1)當(dāng)時(shí),上恒成立,上恒成立(2)當(dāng)時(shí),上恒成立上恒成立類(lèi)型3:。類(lèi)型4:恒成一、用一次函數(shù)的性質(zhì)對(duì)于一次函數(shù)有:例1:若不等式對(duì)滿(mǎn)足的所有都成立,求x
2025-03-24 12:15
【總結(jié)】專(zhuān)題一、恒成立與存在性問(wèn)題專(zhuān)題【一、知識(shí)點(diǎn)梳理:】1.邏輯背景:原命題為",()"xMPx??的否定為",()"xMPx???原命題為",()"xMPx??的否定為“,()"xMPx???:不熟系問(wèn)題熟悉化
2025-01-10 05:35
【總結(jié)】學(xué)科數(shù)學(xué)課題名稱(chēng)函數(shù)恒成立問(wèn)題——參變分離法周次教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)函數(shù)恒成立問(wèn)題——參變分離法一、基礎(chǔ)知識(shí):1、參變分離:顧名思義,就是在不等式中含有兩個(gè)字母時(shí)(一個(gè)視為變量,另一個(gè)視為參數(shù)),可利用不等式的等價(jià)變形讓兩個(gè)字母分居不等號(hào)的兩側(cè),即不等號(hào)的每一側(cè)都是只含有一個(gè)字母的表達(dá)式。然后可利用其中一個(gè)變量的范圍求出另一變量
2025-03-24 12:16
【總結(jié)】恒成立問(wèn)題是數(shù)學(xué)中的常見(jiàn)問(wèn)題,在培養(yǎng)同學(xué)們思維的靈活性、創(chuàng)造性等方面起到了積極的作用,也是歷年高考的一個(gè)熱點(diǎn)。大多是在不等式中,以已知一個(gè)變量的取值范圍,求另一個(gè)變量的取值范圍的形式出現(xiàn)。下面結(jié)合實(shí)例,介紹這類(lèi)問(wèn)題的幾種求解策略。???????一、參變分離法????
2025-04-04 05:12
【總結(jié)】(1)恒成立問(wèn)題1.?x∈D,均有f(x)A恒成立,則f(x)minA;2.?x∈D,均有f(x)﹤A恒成立,則f(x)maxg(x)恒成立,則F(x)=f(x
2025-05-15 01:34
【總結(jié)】數(shù)學(xué)解題絕招1一、方法引入:1.數(shù)形結(jié)合法:(1)若f(x)=ax+b,x∈[α,β],則:f(x)0恒成立f(x)0恒成立
2025-07-26 12:19
【總結(jié)】關(guān)于內(nèi)存模型自己的幾點(diǎn)理解:我們可以把計(jì)算機(jī)的內(nèi)存看成是一個(gè)帶有很多格子的一個(gè)很長(zhǎng)的容器(如下)他們是連續(xù)編號(hào)的,當(dāng)然至于是從大到小還是從小到大依據(jù)機(jī)器而定(所謂的大端和小端)第一個(gè)問(wèn)題:#includeintmain(void){ inta=0; intb=0; intc=0; prin
2025-08-21 18:18
【總結(jié)】DOC格式論文,方便您的復(fù)制修改刪減管理審計(jì)初探(作者:___________單位:___________郵編:___________)管理審計(jì)是一種適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的新的審計(jì)模式,其主要作用是通過(guò)檢查和評(píng)價(jià)企業(yè)內(nèi)部控制系統(tǒng)及其所承擔(dān)的職責(zé)的完成情況,并提出審計(jì)建議,以幫助經(jīng)營(yíng)管理者實(shí)現(xiàn)經(jīng)
2025-07-21 19:23
【總結(jié)】關(guān)于內(nèi)存模型自己的幾點(diǎn)理解:我們可以把計(jì)算機(jī)的內(nèi)存看成是一個(gè)帶有很多格子的一個(gè)很長(zhǎng)的容器(如下)他們是連續(xù)編號(hào)的,當(dāng)然至于是從大到小還是從小到大依據(jù)機(jī)器而定(所謂的大端和小端)第一個(gè)問(wèn)題:#includeintmain(void){inta=0;intb=0;intc=0;
2025-01-07 13:17
【總結(jié)】......“恒成立問(wèn)題”與“存在性問(wèn)題”的基本解題策略一、“恒成立問(wèn)題”與“存在性問(wèn)題”的基本類(lèi)型恒成立、能成立、恰成立問(wèn)題的基本類(lèi)型1、恒成立問(wèn)題的轉(zhuǎn)化:恒成立;2、能成立問(wèn)題的轉(zhuǎn)化:能成立;3、恰成立問(wèn)題的轉(zhuǎn)化:在M上恰成立的解集為M另一轉(zhuǎn)化方法:若在D上恰成立,等價(jià)于在D上的最小值,若在D上恰成立,則等價(jià)于在D