第三冊信息技術(shù)備課-資料下載頁
2024-10-23 20:23本頁面
【導(dǎo)讀】計算機(jī)中的寫字板、記事本、“金山。文字”—wps以及word等軟件都是常用的文字處理軟件。（一）啟動“寫字板”軟件要使用“寫字板”軟件進(jìn)行寫文章，首先必須啟動起這個軟件，過去我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過如何啟動“記事本”軟件、“畫圖”軟。件，其實啟動“寫字板”軟件的方法基本一樣，請同學(xué)們自己試試看。向它，在出現(xiàn)的下一級菜單中找到并指向“寫字板”，單擊它也可以啟動“寫字板”軟件。就會在桌面上建立“寫字板”快捷圖標(biāo)。窗口上的第一行是標(biāo)題欄。打開“寫字板”，它會自動建立一個新文件，文件名為“文檔”。窗口中央的區(qū)域稱為編輯區(qū)，文字的輸入和修改、插入圖片等工作都是在這里進(jìn)行的。
【正文】 ，指名教師機(jī)做。 打開 “四季的腳步 ”一文，上網(wǎng)查找代表 “春 ”“夏 ”“秋 ”“冬 ”的 “鮮花 ”、 “知了 ”、 “楓葉 ”、“雪人 ”，然后把它們插入到合適的位置。 （ 4）刪除圖片 如果插入的圖片不合適，如何換掉它？也就是刪除掉。 一是點(diǎn)擊 “撤銷 ”按鈕；二是使用刪除鍵 Delete。但是有一點(diǎn)要注意，在使用刪除鍵刪除圖片時，必須單擊圖片，使圖片四周出現(xiàn)一個矩形框，然后再刪除。 三、小結(jié) 今天學(xué)習(xí)了什么？ 第 2 課時 一、復(fù)習(xí) 插入圖片的方法。 如何調(diào)整圖片的大小。 如何調(diào)整圖片的位置。 二、聯(lián)系 課本 57 頁第 1 題。 課本 57 頁第 2 題。 課本 58 頁第 3 題。 三、小結(jié) 教學(xué)檢測： 學(xué)生作業(yè) 板書設(shè)計： 條理清楚話表格 插入行或列 調(diào)整 色彩 第 6 課 圖文并茂作報刊 課題 ： 圖文并茂作報刊 課時： 2 課時 教材分析： 用學(xué)過的知識進(jìn)行綜合運(yùn)用，制作圖文并茂的報刊。 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會在文檔中插入聲音的方法； 學(xué)會在文檔中插入表格的方法。 教法與學(xué)法： 采用 “講授法 ”“演示法 ”和 “任務(wù)驅(qū)動法 ”進(jìn)行課堂教學(xué)。 教學(xué)重點(diǎn)： 插入聲音和表格的方法 教學(xué)難點(diǎn)： 插入聲音和表格的方法 教學(xué)用具： 網(wǎng)絡(luò) 教室微機(jī) 教學(xué)過程： 第 1 課時 教學(xué)過程： 一、引入 在 “寫字板 ”中，不僅可以插入圖片使文章變得圖文并茂，而且可以在文檔中插入聲音文件，使文檔 “會說話 ”。當(dāng)母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)等節(jié)日到來時，送給家長或老師一張這樣的賀卡，是不是很有創(chuàng)意？在 “寫字板 ”中還可以插入表格，使用表格可以使文檔內(nèi)容條理清晰。下面我們就來學(xué)習(xí)如何制作帶聲音和表格的文檔。 二、新授 （一）制作會說話的賀卡 要制作會說話的賀卡，需要先把要說的話用 “錄音機(jī) ”程序錄下來，然后再把它插入到文檔中，首先我們錄制一段聲音，存放在 D 盤 “聲音 ”文件 夾的 “賀詞、 WAV”文件中。 準(zhǔn)備好話筒和耳機(jī)，再把它們插入主機(jī)背面的話筒及耳機(jī)插孔中。 啟動錄音機(jī)。 錄制聲音：單擊編輯，單擊音頻屬性，單擊回放按鈕，保留話筒音量，在其它聲源選擇框上單擊，選擇 “靜音 ”，這樣錄制聲音比較好。單擊錄音按鈕，朗誦： “祝李老師：身體健康，教師節(jié)快樂！ ”，開始錄音。在錄制古詩過程中可以看到，聲音位置滑塊緩慢向右移動，表示錄音的進(jìn)度；單擊 “停止 ”按鈕，結(jié)束錄音。 雙擊任務(wù)欄上的音量圖標(biāo)，也會出現(xiàn) “音量控制 ”面板，控制音量。回放一邊聽聽錄的效果如何。然后保存聲音文件，存放在 D 盤 “聲音 ”文件夾的 “賀詞、 WAV”文件中。 現(xiàn)在我們就可以用它制作一張會說話的賀卡，向老師祝賀節(jié)日： 啟動 “寫字板 ”軟件，創(chuàng)建一個新文檔，在文檔中輸入以下內(nèi)容。單擊菜單欄的 “播入 ”，打開 “插入 ”菜單；再單擊 “插入 ”菜單中的對象。彈出 “插入對象 ”對話框。選中從文件創(chuàng)建，單擊瀏覽，彈出 “瀏覽 ”對話框，在 “瀏覽 ”對話框中，先找到存放聲音的文件夾，再找到需要的聲音文件。單擊插入，返回 “插入對象 ”對話框。單擊確定，聲音文件就插入到賀卡中了，單擊這個喇叭圖標(biāo)，它的四周會出現(xiàn) 8 個尺寸控制點(diǎn)，可以像對待圖片那樣，調(diào)整聲音圖標(biāo)的大小和 位置，然后把這個帶聲音的文檔保存起來。 現(xiàn)在，你可以把這個帶聲音的文檔通過網(wǎng)絡(luò)傳 給老師。老師打開文檔后雙擊，電腦就出播出放你的賀詞，很棒吧！ 練習(xí)：課本 64 頁第一題。 制作一個帶聲音的生日賀卡送給媽媽。 二、小結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了如何在寫字板中插入聲音文件。插入聲音文件的關(guān)鍵是 “由文件創(chuàng)建 ”以及 “瀏覽 ”到的聲音文件。這樣才能夠成功。 第 2 課時 一、引入 在我們的數(shù)學(xué)課本、語文課本中，除了有文字、圖畫外、還有許多表格、表格可以使內(nèi)容顯得有條理清楚，便于查看。制作 “中國歷史名人表 ”（板書課題） 我們還可 以利用表格整理歸納學(xué)過的知識、將原本零散的內(nèi)容集中在一個表中，以便系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。比如下面這張表。 中國歷史名人表 人名 朝代 稱號 著作 孔子 春秋時期 教育家 《論語》 孫武 春秋時期 軍事家 《孫子兵法》 司馬遷 西漢 史學(xué)家 《史記》 李時珍 明朝 醫(yī)藥學(xué)家 《本草綱目》 制作表格時常用到下面幾個名詞。以 “中國歷史名人表 ”為例，表格中的水平線稱為行線，垂直線稱為列線，由平行線和列線圍起來的一個個小方格叫單元格。水平方向的單元格組成 “行 ”如 “人名 ”、朝代 “、 “稱號 ”、 “著作 ”、在第 1 行；垂直方向 的單元格組成 “列 ”，如 “人名 ”、 “孔子 ”、 “孫武 ”、 “李時珍 ”在第 1 列；這個表共有 5 行 4 列。 打開 ?寫字板 “窗口。單擊菜單欄中的插入，打開 “播入 ”菜單；再單擊 “播入 ”菜單中的對象，彈出 “插入對象 ”對話框。選中新建，在 “對象類型 ”列表框中選擇 “Microsoft Excel工作表 ”，單擊確定，編輯中就出現(xiàn)了一個空白的表格。輸入 “中國歷史名人表 ”中的內(nèi)容，表格內(nèi)容輸入完后，在表格以外的空白區(qū)域中單擊，使表格退出編輯狀態(tài)，進(jìn)入選定狀態(tài)。拖動 “中國歷史名人表 ”四周的尺寸控制點(diǎn)，刪除多余的行或列。然后以 “中國歷史名人 表 ”為文件名保存起來。 二、小結(jié) 我們在制作表格時注意的是，當(dāng)表格中處于選定狀態(tài)時，表格周圍有 8 個尺寸控制點(diǎn)。此時，把鼠標(biāo)指針移到尺寸控制點(diǎn)上，按住左鍵拖動可改變表格的行數(shù)或列數(shù)；把鼠標(biāo)指針移到表格中，當(dāng)指針變成斜箭頭形狀時，按住右鍵拖動，可以移動表格的位置；雙擊表格，則退出選定狀態(tài)，又進(jìn)入編輯狀態(tài)。 三、練習(xí)：課本第 2 題 教學(xué)檢測： 學(xué)生作業(yè) 板書設(shè)計： 圖文并茂作報刊 小學(xué)信息技術(shù)備課 五年 級上冊 張瑞彬
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