廣東省小學(xué)信息技術(shù)第三冊(cè)(下)教學(xué)案-資料下載頁(yè)
2025-04-17 00:14本頁(yè)面
【正文】 。 掌握在Logo畫中插入帶變量的遞歸命令等。 四、教學(xué)過(guò)程 學(xué)會(huì)創(chuàng)建帶變量的遞歸的Logo畫。 學(xué)會(huì)給各種Logo畫添加裝飾Logo畫。 學(xué)會(huì)設(shè)置帶變量的遞歸。 知道怎樣用自選帶變量的遞歸添加到Logo畫中。 能在不同的Logo畫中添加帶變量的遞歸。 學(xué)會(huì)設(shè)置帶變量的遞歸各種Logo畫。 同學(xué)之間互相交流學(xué)習(xí)，教師總結(jié)并提出今后學(xué)習(xí)方向。 五、課外作業(yè) 自制一幅有帶變量的遞歸Logo畫。 第十一課 會(huì)判斷的小海龜—帶條件的遞歸過(guò)程 一、教學(xué)內(nèi)容 掌握Logo畫帶條件的遞歸過(guò)程；能對(duì)簡(jiǎn)單的Logo畫進(jìn)行分析，掌握Logo畫制作編輯合成的方法。 二、教學(xué)目標(biāo) （知識(shí)性目標(biāo)） 掌握Logo畫帶條件的遞歸過(guò)程等的各種基本操作。 （技能性目標(biāo)） 學(xué)會(huì)Logo畫設(shè)計(jì)、編輯合成和調(diào)整它的大小及位置。 （情感性目標(biāo)） 會(huì)對(duì)簡(jiǎn)單Logo畫作品進(jìn)行分析。拱信息別人探討、欣賞其中的美妙感、享受感，自己也享受制作的樂(lè)趣。 三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 熟練Logo畫制作編輯合成、版權(quán)要求等；使別人分享你的制作美！ 四、教學(xué)過(guò)程 學(xué)會(huì)Logo畫帶條件的遞歸過(guò)程，領(lǐng)會(huì)它的常用命令功能的使用。 會(huì)在Logo畫中插入應(yīng)用各種命令。 學(xué)會(huì)在Logo畫中進(jìn)行分析、插入帶條件的遞歸過(guò)程。 會(huì)在自己制作的Logo畫中使用帶條件的遞歸過(guò)程等命令。 會(huì)調(diào)整Logo畫并了解其版權(quán)。 協(xié)作完成學(xué)習(xí)任務(wù)，交流學(xué)習(xí)中的有益經(jīng)驗(yàn)；教師總結(jié)，并提出繼續(xù)研究和熟悉更多的操作方法等。 五、課外作業(yè) 制作一臺(tái)Logo畫電視，并有簡(jiǎn)單特殊效果；學(xué)習(xí)小組共同交流單獨(dú)完成。 第十二課 利用小海龜創(chuàng)作主題作品 ——Logo命令的綜合應(yīng)用 一、教學(xué)內(nèi)容 學(xué)習(xí)選擇適合自己的創(chuàng)作主題，知道Logo畫設(shè)計(jì)、編寫的過(guò)程和方法，度量位置和組合畫面。 二、教學(xué)目標(biāo) （知識(shí)性目標(biāo)） 能選擇適合自己的Logo畫創(chuàng)作主題。 （技能性目標(biāo)） 知道Logo畫根據(jù)構(gòu)圖，逐個(gè)編寫的過(guò)程等。 （情感性目標(biāo)） 學(xué)會(huì)協(xié)作學(xué)習(xí)，交流學(xué)習(xí)感受，體會(huì)合作學(xué)習(xí)的重要性；以及共同解決問(wèn)題的快樂(lè)感。 三、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn) 能選擇適合自己的Logo畫創(chuàng)作主題，知道Logo畫的度量位置、組合畫面。 四、教學(xué)過(guò)程 會(huì)設(shè)置適合自己的Logo畫創(chuàng)作主題。 會(huì)設(shè)置根據(jù)構(gòu)圖、逐個(gè)編寫過(guò)程，以及構(gòu)建安排。 會(huì)設(shè)置安排Logo畫度量位置、組合畫面做法。 學(xué)會(huì)設(shè)置各種Logo命令下動(dòng)作命令使用。 學(xué)會(huì)導(dǎo)入Logo修改畫的Logo畫。 學(xué)會(huì)檢查L(zhǎng)ogo畫的正確性。 教師組織交流制作經(jīng)驗(yàn)，叫一些同學(xué)發(fā)表個(gè)人心得，教師總結(jié)并提出一定的要求等。 五、課外練習(xí) （1）制作一幅幻想的Logo畫迎接期末考的好成績(jī)。 （2）制作一幅自設(shè)計(jì)的Logo畫，暑假后回校時(shí)交給老師共同分享。寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來(lái)越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無(wú)悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1