河大版信息技術第三冊上教學計劃-資料下載頁
2025-05-14 01:15本頁面
【正文】 方式：學生在教師的引導下通過自主探究，合作交流的形式師生互動，生生互動進行學習。新課程倡導互動式課堂教學模式，也倡導開放式的學習方式。（三）課時安排：共十五課時課程評價（一）評價指標：根據(jù)學生學習情況評價從高到低共分三個等級：一般、良、優(yōu)秀；（二）評價方式及結(jié)果處理；根據(jù)學生情況評價主要分三類：；課堂評價；通過課堂上雙人、小組、集體對話交流與表演活動進行；（2）每堂課的提問、評價；（3）階段性評價活動；評價形式可分為自我評價、小組評價、也可結(jié)合家長教；所需條件；教材：河南科技出版社出版的小學信息技術（六年；其它資源；網(wǎng)絡：（網(wǎng)址等）；般、良、優(yōu)秀（二）評價方式及結(jié)果處理根據(jù)學生情況評價主要分三類：課堂評價通過課堂上雙人、小組、集體對話交流與表演活動進行自我評價和集體評價。（2）每堂課的提問、評價。（3）階段性評價活動評價形式可分為自我評價、小組評價、也可結(jié)合家長教師的參考進行。所需條件教材：河南科技出版社出版的小學信息技術（六年級上冊）其它資源網(wǎng)絡：（網(wǎng)址等）
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