【總結(jié)】第一篇:初中英語(yǔ)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課課堂教學(xué)模式 說(shuō)英語(yǔ)教學(xué)模式 ---王越 英語(yǔ)教學(xué)的核心是要讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法和策略,并具有良好的學(xué)習(xí)心態(tài),為經(jīng)后的終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。如何進(jìn)一步提高中學(xué)生的綜合運(yùn)...
2025-10-05 01:16
【總結(jié)】第一篇:淺談初中英語(yǔ)有效課堂教學(xué)模式 淺談初中英語(yǔ)有效課堂教學(xué)模式 橫江中學(xué)趙彥文 課堂教學(xué)是以課堂為平臺(tái),以具體的教學(xué)內(nèi)容為載體,以完成任務(wù)為動(dòng)力,把知識(shí)和技能融為一體,通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯...
2024-11-16 22:49
【總結(jié)】第一篇:初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課有效教學(xué)模式初探 初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課有效教學(xué)模式初探 【摘要】聽(tīng)說(shuō)課是初中英語(yǔ)教學(xué)中一種常見(jiàn)的課型。培養(yǎng)和提高學(xué)生英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)能力是英語(yǔ)教學(xué)的重要內(nèi)容之一。探討一套適合中學(xué)生學(xué)習(xí)特...
2025-10-29 12:01
【總結(jié)】淺談初中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)模式的運(yùn)用默認(rèn)分類(lèi)2010-01-2207:16:23閱讀713評(píng)論0??字號(hào):大中小?訂閱?淺談初中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)模式的運(yùn)用?國(guó)家《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:倡導(dǎo)任務(wù)型教學(xué)模式,把綜合語(yǔ)言能力的培養(yǎng)落實(shí)在教學(xué)過(guò)程中,通過(guò)學(xué)生體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、交流和合作的學(xué)習(xí)方式,實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),感受成功,強(qiáng)調(diào)
2025-04-07 00:39
【總結(jié)】初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課課堂教學(xué)模式研究摘要:為了適應(yīng)社會(huì)的需要,更好地與國(guó)際接軌,在英語(yǔ)教學(xué)中,我們需要逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,不斷更新教學(xué)理念,全方位地利用各種教學(xué)手段來(lái)豐富我們的課堂,英語(yǔ)課堂教學(xué)模式革新勢(shì)在必行。聽(tīng)說(shuō)課是初中英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中一種常見(jiàn)的課型。在人教版新目標(biāo)這套教材中,每個(gè)教學(xué)單元都有聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練的模塊,一般都是圍繞一個(gè)與學(xué)生日常相關(guān)的話題進(jìn)行,由淺人深,由易到難,使學(xué)生系統(tǒng)而扎實(shí)牢固地掌握
2025-04-03 23:50
【總結(jié)】初中英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)[摘要]本文探討了初中英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的策略,介紹了英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)方面的體會(huì),以及語(yǔ)音教學(xué)的方法和探討,旨在引導(dǎo)教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,思考優(yōu)化語(yǔ)音教學(xué)的方法和途徑。關(guān)鍵詞:初中英語(yǔ)語(yǔ)音在本人執(zhí)教的這些年中發(fā)現(xiàn)了一種怪現(xiàn)象:初中學(xué)生在初一開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),都懷有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和良好的愿望,希望學(xué)好
2025-04-03 23:58
【總結(jié)】第一篇:初中英語(yǔ)教學(xué)論文一 初中英語(yǔ)教學(xué)論文:淺談初中英語(yǔ)教學(xué) 在廣大初中,盡管英語(yǔ)教學(xué)已受到普遍重視,教學(xué)質(zhì)量也在不斷提高,但由于種種因素的制約,尤其在“應(yīng)試教育”的左右下,英語(yǔ)教學(xué)大多是把傳授...
2025-10-05 01:09
【總結(jié)】第一篇:初中英語(yǔ)教學(xué)反思一 初中英語(yǔ)教學(xué)反思 鎮(zhèn)紫中學(xué)曾章平 我?guī)У?個(gè)班初一(1)和(2)班的學(xué)生原有的英語(yǔ)基礎(chǔ)都較差,學(xué)生以前在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),也沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)實(shí)踐中,我想方設(shè)法幫助學(xué)...
2025-10-05 01:11
【總結(jié)】初中英語(yǔ)“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)報(bào)告 一、前言 1.問(wèn)題的提出 改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)的英語(yǔ)教育規(guī)模不斷擴(kuò)大,教育教學(xué)取得了顯著的成就。然而,英語(yǔ)教育教學(xué)的現(xiàn)狀尚不能適應(yīng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的需要,同與時(shí)俱進(jìn)的要求還存在著很大的差距。隨著課堂教學(xué)改革地不斷深入,英語(yǔ)課堂教學(xué)也有了令人歡欣鼓舞的改革突破?!皾M堂灌”、“填鴨式”、“一言堂”模式開(kāi)始被逐一淘汰,以學(xué)生為中心
2025-04-03 23:54
【總結(jié)】1一次在快要上完一節(jié)還算滿意的課后,一個(gè)學(xué)生突然舉手示意。原本以為他要提出針對(duì)本課的疑問(wèn),沒(méi)想到是向我告狀。告狀的內(nèi)容是他身旁的小李同學(xué)偷偷地看了大半節(jié)課的課外書(shū)。因?yàn)樗氖亲罱锹涞奈恢眉又以谄綍r(shí)有不許學(xué)生在課堂上隨便告狀的規(guī)定,所以始終曾未發(fā)現(xiàn)。正當(dāng)這時(shí)下課鈴聲響起,為了不耽誤給其他學(xué)生布置作業(yè),我只說(shuō)了句:“下課后,小明同學(xué)幫我把錄音機(jī)提到辦公室去。”在回辦公室的路上,我一邊走在
2025-04-03 23:53
【總結(jié)】第一篇:初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課課堂教學(xué)模式研究 初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課課堂教學(xué)模式研究 摘要:為了適應(yīng)社會(huì)的需要,更好地與國(guó)際接軌,在英語(yǔ)教學(xué)中,我們需要逐步轉(zhuǎn)變教學(xué)方法,不斷更新教學(xué)理念,全方位地利用各種教學(xué)手...
2025-10-31 17:06
【總結(jié)】初中英語(yǔ)任務(wù)型教學(xué)模式研究結(jié)題報(bào)告 一、課題的提出 現(xiàn)代教學(xué)理論認(rèn)為,在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生應(yīng)居于主體地位,教師居于主導(dǎo)地位。但在實(shí)際教學(xué)中,由于班級(jí)人數(shù)較多,以教師為中心的講授式教學(xué)仍然是教學(xué)的主要形式,學(xué)生只能被動(dòng)的聽(tīng)、抄、背,沒(méi)有積極思考、發(fā)問(wèn)、質(zhì)疑的機(jī)會(huì)。這種單一的教學(xué)組織形式使學(xué)生感到枯燥乏味,他們上課開(kāi)小差,甚至失去學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。在這種情況下,英語(yǔ)課堂教學(xué)改革有必要引進(jìn)
2025-04-03 23:47
【總結(jié)】典型課例八年級(jí)Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?SectionA(1a-2d)課題Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?SectionA(1a-2d)主備人翟妍審核人課時(shí)1學(xué)科英語(yǔ)課型聽(tīng)說(shuō)課學(xué)習(xí)目
2025-04-03 23:45
【總結(jié)】農(nóng)村初中英語(yǔ)實(shí)施分層教學(xué)的探討【摘?要】:農(nóng)村教育是整個(gè)基礎(chǔ)教育的重要組成部分之一,而英語(yǔ)又是農(nóng)村教育的重要組成部分。作為一名英語(yǔ)教師深感肩上的責(zé)任重大,任務(wù)艱巨。我校是一所農(nóng)村初中,班額較大,學(xué)生的英語(yǔ)水平參差不齊,學(xué)習(xí)積極性不高。尤其是新課程背景下的英語(yǔ)教學(xué),其詞匯量大大增加,難度大大提高。因此,如何充分調(diào)動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?如何讓不同層次的學(xué)生都有機(jī)會(huì)體
2025-04-03 23:42
【總結(jié)】5P模式下初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課課堂教學(xué)模式研究總結(jié)自課題開(kāi)題以來(lái),我校課題組嚴(yán)格按照課題實(shí)施方案,進(jìn)行探索研究。通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)踐,大量聽(tīng)說(shuō)課競(jìng)賽,寫(xiě)說(shuō)課稿競(jìng)賽,評(píng)課稿競(jìng)賽,案例競(jìng)賽等來(lái)積累經(jīng)驗(yàn),只為使課堂教學(xué)生動(dòng)有效,能較好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)效率。經(jīng)過(guò)課題組成員為期一年的創(chuàng)新研究,積極探索,5P課堂教學(xué)模式已初見(jiàn)成效。現(xiàn)總結(jié)如下:在5P教學(xué)模式前,我們運(yùn)用的課堂教學(xué)模式是“五步
2025-03-23 00:33