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正文內(nèi)容

采納員工手冊20xx版-資料下載頁

2025-10-14 16:03本頁面

【導讀】這些內(nèi)容后,您將對公司的運作及管理風格有一個更清楚的認識。請向你的上司或公司行政部提出自己的疑問。為公司的一員感到愉快。如果商界是海,那么,采納就是一艘船。歡迎您乘坐“采納”號!這條船走的是一條自己開辟的新航線,目標遠大。“采納”號這條船上獲得答案。采納,風雨數(shù)載,至今巍然屹立,又開始了新世紀的航程。當你成為采納公司一員的時候,你的名字就同“中國”一詞緊緊相連!在中國的大部地區(qū)都有代表著采納員工智慧的作品在閃光!報效這個國家是采納人義不容辭的責任,采納公司全。面上升之際,也必是中國企業(yè)全面上升之際,必是中國人更加富裕之際!采納的事業(yè)艱巨而美好,采納需要更多的為此理想而共同奮斗的杰出人才。采納因為您的加盟而日益強大,也因您的聰明才智成為中國最優(yōu)秀的策劃公司。十年來采納服務的客戶涉及多個行業(yè),是一家典型的跨行業(yè)運作

  

【正文】 費用的 100%。 (四) 市外招調(diào)工的 辦理 : 1)簽訂 正式 勞動合同且工齡在 兩 年以上,表現(xiàn)突出者的員工 可 享受此待遇。 2)由公司引進、戶口調(diào)入的員工 原則上 從調(diào)動之日起須在公司工作兩年以上方可離職。 3)特殊情況將特殊處理。 九 、附則 1)按勞動合同內(nèi)容協(xié)商執(zhí)行 。 2)由行政 部 負責解釋、補充 并保留最終解釋權(quán) 。 十 、績效考核說明 (一 )設計 背景 : 導入平衡計分卡技術(shù):平衡計分卡( BSC),是一個新興的公司戰(zhàn)略管理工具,主要是圍繞公司經(jīng)營過程中的四大主要目標(財務、客戶、內(nèi)部經(jīng)營管理和學習與成長)進行戰(zhàn)略平衡管理,促使企業(yè)在戰(zhàn)略方向上能對企業(yè)的經(jīng)營活動進行直接的指導,在應用過程中,又將該戰(zhàn)略與企業(yè)平時的經(jīng)營活動進行指標的分解,確實將戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)經(jīng)營的工作點,保證企業(yè)的行為與戰(zhàn)略發(fā)展要求達到方向上的一致,同時修正企業(yè)運作過程中的偏差,在考核系統(tǒng)中的應用,也主要是建立戰(zhàn)略結(jié)果導向的體系,力求在公司的四大目標上達到 平衡的發(fā)展。 納入部份新的指標以適應公司的變化并體現(xiàn)核心競爭力的要求 采納品牌營銷國際顧問機構(gòu) 員工手冊 2020 年 完整 版 第 25 頁 共 134 頁 體現(xiàn)公司對外派人員的重點支持,獨立增加外派人員的加分 將新客戶工作分離,進行考核,獨立計分,不納入常規(guī)考核 在部分職位的考核中,增加激勵項目,獨立加分 將工作的數(shù)量多少與質(zhì)量分離進行考核,體現(xiàn)多勞多得,按業(yè)績獎罰 考核的基準分為 100 分(不含獨立計分項:如駐外與新客戶項) 獨立增加部份按同比影響浮動工資 強調(diào)計劃工作的重要性 該考核不影響其他提成方案和激勵機制(如提成、獎金、因獎金而獲得的考核加 分、補貼等) (二 )考核分與工資的計算關(guān)系 考核總分期間 (含獨立加分項 ) 工資額度 40 分以下 浮動工資發(fā)放 40%并建議辭退 4150 浮動工資發(fā)放 50%并建議辭退 5160 浮動工資發(fā)放 60% 6170 浮動工資發(fā)放 70% 7180 浮動工資發(fā)放 80% 8190 浮動工資發(fā)放 90% 9195 浮動工資發(fā)放 95% 95100 浮動工資發(fā)放 100% 100110 浮動工資發(fā)放 110% 110115 浮動工資發(fā)放 115% 115 以上 浮動工資發(fā)放 120% (三 )指標解析: 關(guān)鍵績效指標 指標定義 數(shù)據(jù)來源 A 類項目成果 A 類項目客戶滿意度分值達 4分,回款正常 客戶滿意度調(diào)查表 部門費用預算 實際發(fā)生費用與計劃費用的比例 部門費用實際及預算資料(適用于總助、部門總監(jiān)、項目總監(jiān)、設計總監(jiān)) 部門建設 有效的部門管理措施 部門測評(適用于設計總監(jiān)、部門總監(jiān)和總助) 部門內(nèi)部作業(yè) 適用于市調(diào)部門 部門培訓 部門培訓實際 部門培訓計劃記錄(適用于總助部門總監(jiān)、項目總監(jiān)、 創(chuàng)意 總監(jiān)) 采納品牌營銷國際顧問機構(gòu) 員工手冊 2020 年 完整 版 第 26 頁 共 134 頁 財務報表出錯 有誤的財務報表數(shù)量 財務報表檢查記錄(適用于財務人員 ) 財務作業(yè)規(guī)范 財務報表檢查記錄(適用于財務人員) 出品品質(zhì) 工作單( 創(chuàng)意總監(jiān) 及助理或主管人員) 出品品質(zhì)及項目管理 工作單(總助、部門總監(jiān)及 創(chuàng)意總監(jiān) 或主管人員) 創(chuàng)意管理 適用于創(chuàng)意總監(jiān) 催款及時性 適用于財務部 各部門成本控制 適用于財務部 工作按計劃完成 適用所有人員 績效考核按時完成 按時完成的績效考核數(shù) 績效考核記錄(適用于行政人員) 客戶滿意度 滿意度調(diào)查 客戶滿意度調(diào)研(適用于所有項目關(guān)聯(lián)人員) 內(nèi)部員工滿意度 員工滿意度調(diào)查 行政部(適用于行政與財務) 培訓參加數(shù)量 適用于市調(diào)文案、設計人員 培訓種類 培訓種類總計 培訓種類記錄(適用于 行政、培訓人員 ) 提出的建議 適用于所有人員 項目工作 (對項目的實際操作方面 ) 項目總監(jiān)、部門總監(jiān)及 創(chuàng)意總監(jiān) 項目管理 (對項目組的作業(yè)控制方面 ) 適用于項目總監(jiān)和項目經(jīng)理 項目管理與項目作業(yè) 具體工作內(nèi)容(自填) 工作單(適用于項目經(jīng)理、項目總監(jiān)等) 項目回款 財務部 財務部(適用于與項目有關(guān)的所有人員) 項目運作管理 適用于項目總監(jiān)、項目經(jīng)理、 創(chuàng)意總監(jiān) 等 項目作業(yè) (對項目的實際操作方面 ) 項目總 監(jiān)及項目經(jīng)理 創(chuàng)意總監(jiān) 項目作業(yè)及品質(zhì) 適用于項目總監(jiān)、項目經(jīng)理、 創(chuàng)意總監(jiān) 等 小組培訓及小組建設 項目總監(jiān)、項目經(jīng)理、 創(chuàng)意總監(jiān) 等 新客戶接洽 客服人員 新客戶增加數(shù)量 本期新客戶數(shù) 客戶部總助、項目總監(jiān)、項目經(jīng)理 行政費用預算 實際費用:計劃費用 行政費用實際及預算資料行政人員 行政服務工作量與效率 行政管理中心 行政管理中心行政人員 采納品牌營銷國際顧問機構(gòu) 員工手冊 2020 年 完整 版 第 27 頁 共 134 頁 優(yōu)秀作品數(shù)量 各管理部門推薦文案、設計、市調(diào) 與客戶端對帳的及時性 財務部財務 與客戶溝通次數(shù) 客服 人員 與項目組溝通 客服 人員 員工工資 發(fā)放出錯 錯誤發(fā)放的工資次數(shù) 工資發(fā)放記錄財務 人員 員工晉升評審活動的及時有效開展 晉升評審記錄及員工對晉升意見記錄(行政) 員工主動流動 (離職人數(shù) /現(xiàn)有人數(shù) )*100% 行政部(適用于行政與部門總監(jiān)) 駐外及獎金 員工外派和獲獎 行政部所有人員 作業(yè)規(guī)范 流程制度的執(zhí)行 客服 部 所有人員 (四 )填寫說明及流程 嚴禁自行打分 自行填寫部分:包括工作按計劃完成程度、作業(yè)規(guī)范性、學習與成長部分、參加的培訓和建議、團隊建設等 駐外人員(文案、設計)的考核表在自行填寫完 成后交項目負責人(項目總監(jiān)或項目經(jīng)理)考核所填各子項目得分并簽名后發(fā)回公司,交專業(yè)總監(jiān)審核,駐外的項目經(jīng)理考核表在自行填寫完成后直接發(fā)公司,交客服部總監(jiān)考核評分 總部和分公司常駐人員由部門負責人對工作進行評分后,發(fā)回行政部 公司中層干部(部門負責人)的考核,只需自行填寫完后交行政部,在客服和財務土質(zhì)填寫完成后直接由總經(jīng)理進行考核 行政部將匯總所有考核表,配合客服和財務進行其他指標的考核,得出總分,并進行初步的信息反饋給個人,指出工作中的不足 對個人的考核分數(shù)公司 每三個月 、六個月、年度進行一次排名,實行優(yōu)勝劣汰。 對于公司的 A 類項目,如果客戶滿意度分值達到 4 分以上,回款正常,小組成員每人將獲 5 分獎勵 填寫流程: 采納品牌營銷國際顧問機構(gòu) 員工手冊 2020 年 完整 版 第 28 頁 共 134 頁 十 一 、 內(nèi)部 培訓制度 (一 )總則 為進一步開發(fā)公司人力資源,樹立公司良好的企業(yè)形象,提高員工素質(zhì),不斷為各崗位培養(yǎng)和輸送德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才,以實現(xiàn)公司戰(zhàn)略目標,特制訂本制度。 培訓體系由以下幾部分組成: 員工崗前統(tǒng)一培訓 員工在崗培訓 駐外員工培訓 專業(yè)培訓 客戶的培訓 公司的對外培訓 輸出 考勤制度 (二 )適用范圍 采納公司所有員工(深圳總公司及各分公司)的各項培訓計劃、實施、督導、考評以及改善建議等,均依本制度辦理。 (三 )內(nèi)部培訓 職責 制定、修改全公司培訓制度; 擬定、呈報全公司年度、季度培訓計劃; 收集整理各種培訓信息并及時發(fā)布; 聯(lián)系、組織或協(xié)助完成全公司各項培訓課程的實施; 檢查、評估培訓的實施情況; 管理、控制培訓費用; 管理公司內(nèi)部講師隊伍; (四 )培訓管理 駐外項目小組人員 所有人員填寫考核表自填部分 部門負責人對其所填寫的工作進行考核(需與員工溝通) 分公司常駐人員 總部人員 中層干部 項目負責人對其所填寫的工作進行考核(需與員工溝通) 分公司負責人對其所填寫的工作進行考核(需與員工溝通) 交行政部 專業(yè)總監(jiān)審核 交行政部 交行政部 交行政部 會同財務、客服對其 表現(xiàn)進行紀錄 交總經(jīng)理進行考核 會同財務、客服對其其他項目的考核 總經(jīng)理審核 采納品牌營銷國際顧問機構(gòu) 員工手冊 2020 年 完整 版 第 29 頁 共 134 頁 培訓體系包含 以 五個模塊。 新員工入職培訓; 內(nèi)部培訓(早會、日常培訓及開年培訓); 外部培訓; 部門、項目及駐外人員 培訓; 演講比賽等; 新員工入職培訓 1)培訓對象:所有新進人員。 2)培訓目的:協(xié)助新進人員盡快適應新的工作環(huán)境,順利進入工作狀態(tài)。 3)培訓形式:以入職前集中培訓方式及周期性的內(nèi)部授課方式進行。 4)培訓內(nèi)容:分常規(guī)類和專業(yè)類兩項科目,兩項科目的具體內(nèi)容可根據(jù)任職崗位的不同進行選擇。 ① 常規(guī)類科目: a) 公司簡介(包括公司發(fā)展史及企業(yè)文化,各部門職能等); b) 公司制度介紹; c) 產(chǎn)品 /業(yè)務介紹與市場分析; d) 公司的企業(yè)文化及其它內(nèi)容; ② 專業(yè)類科目: a) 專業(yè)部門的崗位設計與工作流程; b) 適合公司習慣的標準作業(yè)方式及流程 ; c) 項目管理流程; d) 專業(yè)知識學習; e) 其他 實習生導師制的崗位培訓 1)培訓對象:公司招收錄用的新員工。 2)培訓目的:使新員工按照任職崗位的要求,盡快熟悉業(yè)務內(nèi)容及工作流程,適應公司文化。 3)培訓形式:“一帶一”或“一帶二”的固定導師責任制形式。 4)培訓內(nèi)容:包括思想素質(zhì)、企業(yè)文化的教育;專業(yè)知識技能的訓練;及工作疑難的解決和指導等。 內(nèi)部培訓(早會、日常培訓及開年培訓); 1)培訓對象:全員; 2)培訓目的:依靠公司內(nèi)部講師力量,最大效度的利用公司內(nèi)部資源,加強內(nèi)部的溝通與交流,在公司內(nèi)形成 互幫互助的學習氛圍,并豐富員工的業(yè)余學習生活; 采納品牌營銷國際顧問機構(gòu) 員工手冊 2020 年 完整 版 第 30 頁 共 134 頁 3)培訓形式:在公司內(nèi)部以講座或研討會、交流會的形式進行; 4)培訓內(nèi)容:涉及公司專業(yè)類、市場類、管理類的多個方面,及員工感興趣的業(yè)余知識、信息等; 外部培訓 1)培訓對象:全員。 2)培訓目的:依靠外部專家力量,提升從業(yè)人員在本職工作上所應具備的專業(yè)知識、技能技巧,以增進各項工作的完成質(zhì)量,提高工作效率。 3)培訓形式:參加外部公開課、交流研討會,或請外部講師在公司內(nèi)部授課。 4)培訓內(nèi)容:可分為三類。 ① 常規(guī)實用性培訓 —— 涉及專業(yè)技術(shù)知識、銷售技巧、管理 方法、領(lǐng)導技能、經(jīng)營理念等; ② 適合高層領(lǐng)導的培訓 —— 含企業(yè)戰(zhàn)略性、發(fā)展性等內(nèi)容; 部門、項目及駐外人員培訓; 1)、培訓對象:各部門、項目或駐外人員; 2)培訓目的:主要依靠內(nèi)部人員力量,提升各部門、項目或駐外人員在本職工作上所應具備的專業(yè)知識、技能技巧,以增進各項工作的完成質(zhì)量,提高工作效率。 3)培訓形式:參加內(nèi)部交流研討會,或請外部講師在公司內(nèi)部授課。 4)培訓內(nèi)容:以項目、部門或駐外工作進程中遇到的問題為主要針對點 。 內(nèi)部演講比賽: 1)、對象:全體人員; 2)、培訓目的:以員工互相比賽的形 式實現(xiàn)全員能力的共同提升; 3)、培訓形式:
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