【總結(jié)】思想是有一條路的,一句一句、一段一段都是有路的,好文章的作者是絕不亂走的。——葉圣陶編制:王建勝高中語(yǔ)文文學(xué)類(lèi)文本——散文的構(gòu)思特色王建勝【教學(xué)目標(biāo)】了解并學(xué)會(huì)鑒賞探究散文的構(gòu)思特色。【教學(xué)重點(diǎn)】散文構(gòu)思特色的分類(lèi),名詞術(shù)語(yǔ)的界定?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】散文構(gòu)思特色的判定與運(yùn)用
2025-06-24 13:52
【總結(jié)】文學(xué)類(lèi)文本閱讀之散文的閱讀《考試大綱》對(duì)“文學(xué)類(lèi)文本閱讀”的要求如下:閱讀鑒賞中外文學(xué)作品。了解小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇等文學(xué)體裁的基本特征及主要表現(xiàn)手法。文學(xué)作品的閱讀鑒賞,注重審美體驗(yàn)。感受形象,品味語(yǔ)言,領(lǐng)悟內(nèi)涵,分析藝術(shù)表現(xiàn)力;理解作品反映的社會(huì)生活和情感世界,探索作品蘊(yùn)含的民族心理和人文精神。1.分析綜合
2025-04-30 18:15
【總結(jié)】......廣東省中考文學(xué)類(lèi)文本閱讀及答案閱讀下面的文段,完成后面的題。(一)童 真①女兒從小不認(rèn)生,覺(jué)得滿(mǎn)世界皆是可親之人,見(jiàn)誰(shuí)都笑。有一次,我在街邊的瓜果店買(mǎi)桃子,沒(méi)零錢(qián),賣(mài)瓜果的不以為意:“下次補(bǔ)吧,大家都
2025-06-28 00:37
【總結(jié)】文學(xué)類(lèi)文本閱讀及答案(一)童 真①女兒從小不認(rèn)生,覺(jué)得滿(mǎn)世界皆是可親之人,見(jiàn)誰(shuí)都笑。有一次,我在街邊的瓜果店買(mǎi)桃子,沒(méi)零錢(qián),賣(mài)瓜果的不以為意:“下次補(bǔ)吧,大家都認(rèn)得你,你是那個(gè)小酒窩的媽媽?!蔽蚁纫汇叮缓蟛判盐蜻^(guò)來(lái),原來(lái)女兒的人緣有這么好。②我有些憂(yōu)心忡忡,孩子總那么憨,像個(gè)不長(zhǎng)心眼兒的小糖人兒,萬(wàn)一遇著個(gè)歹徒怎么辦?回家后,我細(xì)細(xì)教導(dǎo)了女兒一番,教她如何防范陌生人,她正在吃桃子,
2025-06-28 00:07
【總結(jié)】限時(shí)訓(xùn)練一、閱讀下面的文字,完成1~3題。(14分)姥姥的淚趙振國(guó)不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我眼窩兒變得淺了,淺到輕輕一碰就能碰出大把大把的眼淚來(lái),因?yàn)橐槐緯?shū)、一首詩(shī)、一部影視作品抑或一個(gè)夢(mèng)。那天夜里,我又從夢(mèng)里醒了,夢(mèng)里沒(méi)有見(jiàn)到姥姥,夢(mèng)見(jiàn)的是一條蛇。猛地想起,姥姥是屬蛇的。不禁又懷念起姥姥來(lái)了。3歲的時(shí)候,
2024-11-26 00:43
【總結(jié)】考點(diǎn)突破——掌握核心題型提升專(zhuān)題素養(yǎng)課案1詞句理解、賞析題【考點(diǎn)索引】考點(diǎn)題源設(shè)問(wèn)方式理解重要詞語(yǔ)的含義2020年天津卷《云和梯田》文章最后一段,“梯田”加上引號(hào)有什么作用?談?wù)勀銓?duì)該段的理解。(6分)2020年重慶卷《甘森的西紅柿》怎樣理解文中用
2024-11-18 20:13
【總結(jié)】限時(shí)訓(xùn)練一、閱讀下面的文字,完成1~3題。(14分)夜遇阿克哈巴河王族①怎么說(shuō)呢,看到阿克哈巴河的那一刻,我的第一個(gè)感覺(jué)是,它不是一條河。②天慢慢地黑了。夜幕完全拉開(kāi)的時(shí)候,一抬頭就看見(jiàn)了掛在天邊的月亮,新疆的地廣,所以,經(jīng)常能看見(jiàn)天上一邊掛著太陽(yáng),一邊掛著月亮。要是在白天,月亮就只能悄悄
2024-11-26 00:42
【總結(jié)】限時(shí)訓(xùn)練一、閱讀下面的文字,完成1~3題。(14分)把往事調(diào)成花色王健很多日子是隨陽(yáng)光一起開(kāi)放的,很多心情也是隨花朵一起明媚的。閑暇的時(shí)候,我總喜歡一個(gè)人背著相機(jī)來(lái)往于城市和鄉(xiāng)村之間。在一個(gè)鄉(xiāng)村古老的街道上,我看到了一堵石墻上花開(kāi)爛漫,眼前一亮,我知道那將會(huì)是一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)故事的小院。主人是一個(gè)戴著眼鏡的
2024-11-26 00:41
【總結(jié)】限時(shí)訓(xùn)練一、閱讀下面的文字,完成1~3題。(14分)人生如旅行李永海①出門(mén)旅行,難避漂泊。②靜靜地候車(chē),靜靜地等待。時(shí)而也在候車(chē)室的壁圖或鐵路列車(chē)時(shí)刻表前流連,時(shí)而掐指計(jì)算車(chē)次及行程。候車(chē)室是一個(gè)小天地,囊括各色人等,也包容各種不同的遭遇和人生。購(gòu)票、檢票、上車(chē),仿佛領(lǐng)取了一張公民認(rèn)可證,憑著它,
【總結(jié)】限時(shí)訓(xùn)練一、(2021·天津卷)閱讀下面的文章,完成1~3題。(14分)在母語(yǔ)的屋檐下彭程少年時(shí)代的伙伴自大洋彼岸歸來(lái)探親,多年未見(jiàn),把盞竟夜長(zhǎng)談,我們聊到故鄉(xiāng)種種情形,特別談到了家鄉(xiāng)方言,興之所至,后來(lái)兩人干脆用家鄉(xiāng)話(huà)談起來(lái)。本來(lái)以為這么多年不使用,很多方言都已忘記,不料卻在此時(shí)鮮
【總結(jié)】文學(xué)類(lèi)文本閱讀答題技巧與答題模板??伎键c(diǎn)歸納:解讀標(biāo)題、理解文中重要詞句、理清線索、概括故事情節(jié)、分析人物形象、揣摩人物心理、概括文章主題、體會(huì)作者的思想感情、分析寫(xiě)作手法、賞析精美語(yǔ)言、設(shè)題方式及解題技巧如下:一、在標(biāo)題上設(shè)題1、標(biāo)題有什么含義從題目的表層義、深層義、主旨的引申義、比喻義、象征義、蘊(yùn)含的情感、主旨等幾個(gè)角度考慮。2、題目有什么作用(1)是否概括了文章內(nèi)容
2025-08-04 00:12
【總結(jié)】文學(xué)類(lèi)文本閱讀答題技巧散文閱讀:一、分析作品結(jié)構(gòu)1、文段作用開(kāi)頭段:開(kāi)篇點(diǎn)題;總領(lǐng)全文;奠定全文的感情基調(diào);渲染氣氛;設(shè)置懸念(小說(shuō));引出下文,為下文作鋪墊;提出問(wèn)題,引人注意;欲揚(yáng)先抑;開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直入主題;首尾呼應(yīng)。中間段:過(guò)渡(承上啟下)總結(jié)上文,引起下文;照應(yīng)上文,呼應(yīng)下文;由敘述轉(zhuǎn)向議論;由寫(xiě)景轉(zhuǎn)向抒情(由……到……,層層深入);前后照應(yīng)結(jié)尾段:卒章顯志;
2025-03-26 01:27
【總結(jié)】授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)課題文學(xué)類(lèi)文本閱讀之小說(shuō)閱讀與欣賞教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力明確小說(shuō)閱讀常見(jiàn)的考點(diǎn)。過(guò)程與方法,運(yùn)用模式解題;。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生具備初步的欣賞小說(shuō)的能力。教學(xué)重點(diǎn)
2024-11-02 17:44
【總結(jié)】2020年高考語(yǔ)文試題分類(lèi)匯編——文學(xué)類(lèi)文本閱讀(全國(guó)新課標(biāo)卷),完成1-4題。(25分血的故事林海音南腔北調(diào)的夏夜乘涼會(huì),一直聊到月上中天,還沒(méi)有散去的意思。大家被彭先生的故事迷住了。彭先生是張醫(yī)師的朋友。張醫(yī)師最近常鼓勵(lì)大家去驗(yàn)血型。大家都沒(méi)有動(dòng)過(guò)大手術(shù),對(duì)于血的一切不夠親切。今晚又談到了血型。這位彭先生說(shuō),作
2024-11-03 22:59
【總結(jié)】李木生《冬荷》高考文學(xué)類(lèi)文本閱讀散文欣賞試題答案解析 李木生《冬荷》高考文學(xué)類(lèi)文本閱讀散文欣賞試題答案解析 冬荷 李木生 ?、俦缌艘缓牟ɡ恕S直霞友?。荷的尸骨就這樣狼籍在冰雪的湖面上,肢折頭斷,東倒西歪,稀稀落落?! 、谏n涼。落寞。好象這里從來(lái)就沒(méi)有過(guò)擠擠挨挨、漲潮似的荷葉,沒(méi)有過(guò)大火一樣燃了一湖的荷花,也
2025-06-22 21:16