【總結】精品資源橢圓及其標準方程 一、教學目標(一)知識教學點使學生理解橢圓的定義,掌握橢圓的標準方程的推導及標準方程.(二)能力訓練點通過對橢圓概念的引入與標準方程的推導,培養(yǎng)學生分析探索能力,增強運用坐標法解決幾何問題的能力.(三)學科滲透點通過對橢圓標準方程的推導的教學,可以提高對各種知識的綜合運用能力.二、教材分析1.重點:橢圓的定義和橢圓的標準方程
2025-07-14 16:55
【總結】一預習目標理解橢圓的定義,掌握橢圓的標準方程的推導及標準方程.二預習內容?求曲線方程的一般步驟是什么?其中哪幾個步驟必不可少?.?你能否可類似地提出一些軌跡命題作廣泛的探索?3.橢圓的定義:----------------------------------------------------------------?,兩焦點的距離叫做
2025-08-04 07:22
【總結】橢圓的幾何性質(5)——橢圓的參數方程(教案)齊魯石化五中翟慎佳一.目的要求:1.了解橢圓參數方程,了解系數a、b、含義。2.進一點完善對橢圓的認識,并使學生熟悉的掌握坐標法。3.培養(yǎng)理解能力、知識應用能力。二.教學目標:1.知識目標:學習橢圓的參數方程。了解它的建立過程,理解它與普通方程的相互聯(lián)系;對橢圓有一個較全面的了解。2.能力
2025-04-17 04:22
【總結】橢圓的標準方程江蘇省高淳高級中學濮陽康和平面內到兩個定點F1,F(xiàn)2的距離的和等于常數(大于F1F2)的點的軌跡——橢圓兩個定點F1,F(xiàn)2——橢圓的焦點兩焦點間的距離——橢圓的焦距更多資源汽車貯油罐的橫截面的外輪廓線的形狀像橢圓.橢圓?橢
2025-07-25 10:46
【總結】考綱要求了解方程的曲線與曲線的方程的對應關系.熱點提示關系,考查曲線方程的探求方法.2.本部分在高考試題中主要以解答題的形式出現(xiàn),屬中高檔題目.?1.曲線與方程?一般地,在平面直角坐標系中,如果某曲線C上的點與一個二元方程f(x,y)=0的實數解建立了如下關系:?
2025-08-04 07:29
【總結】設置情境問題誘導2022年9月25日晚21時10分04秒,“神舟七號”載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,實現(xiàn)了太空行走,標志著我國航天事業(yè)又上了一個新臺階。請問:“神舟七號”載人飛船的運行軌道是什么?神舟七號在進入太空后,先以遠地點347公里、近地點200公里的橢圓軌道運行,后經過變軌調整為距地343公
2025-07-25 10:44
【總結】橢圓及其標準方程生活中有哪些橢圓形狀的物體呢?自然界中處處存在著橢圓,你能夠畫出一個規(guī)范的橢圓嗎?畫橢圓圓的定義:平面上到定點的距離等于定長的點的集合叫圓.?如何定義橢圓?橢圓的定義:平面上到兩個定點F1,F2的距離之和為固定值(大于|F1F2|)的點的軌跡叫作橢圓.這兩個定點叫做
2025-07-19 20:28
【總結】執(zhí)教者:黃定珠(1)圓的定義是什么?如果將到一定點的距離等于定長改為到兩定點的距離之和等于定長呢?此時的軌跡又會是一個什么樣的圖形呢?平面上到定點的距離等于定長(大于0)的點的軌跡。(2)圓心在原點,半徑是r的圓的方程是什么?橢圓平面內到兩個定點F1、F
2024-11-09 06:05
【總結】?自然界處處存在著橢圓,我們如何用自己的雙手畫出橢圓呢?先回憶如何畫圓?實驗?如何定義橢圓?圓的定義:平面上到定點的距離等于定長的點的集合叫圓.橢圓的定義:平面上到兩個定點F1,F2的距離的和等于常數(大于|F1F2|)的點的軌跡
2024-11-24 11:25
【總結】新課引入講解新課課堂練習新課小結作業(yè)2022年10月15日是全中國人感到驕傲和自豪的日子:這一天在中國發(fā)生了什么震驚世人的事件?中國人終于實現(xiàn)了什么夢想?在我們實際生活中,同學們見過橢圓嗎?能舉出一些實例嗎?想一想1.視筆尖為動點,兩個圖釘為定點,動點到兩定點距離之和符合什么條
2025-07-25 10:47
【總結】橢圓專題復習1.()已知圓圓動圓與圓外切,與圓內切,則動圓圓心的軌跡方程是.2.().設動點到點的距離是到直線的距離之比為,則點的軌跡方程是3.()改編)已知橢圓以坐標軸為對稱軸,且長軸是短軸的3倍,并且過點P(3,0),則橢圓的方程為______________
2025-08-05 08:37
【總結】第一節(jié)橢圓的標準方程考點一求橢圓的標準方程【思路點撥】先判斷焦點位置,確定出適合題意的橢圓標準方程的形式,最后由條件確定出a和b即可.【例1】求適合下列條件的橢圓的標準方程:(1)兩個焦點的坐標分別為(-4,0)和(4,0),且橢圓經過點(5,0);(2)焦點在y軸上,且經過兩個點(0,2)和(1,0)。變∶根據下列條件,求橢圓
2025-07-15 02:23
【總結】橢圓方程的幾種常見求法河南陳長松對于求橢圓方程的問題,通常有以下常見方法: 一、定義法 例1已知兩圓C1:,C2:,動圓在圓C1內部且和圓C1相內切,和圓C2相外切,求動圓圓心的軌跡方程.分析:動圓滿足的條件為:①與圓C1相內切;②與圓C2相外切.依據兩圓相切的充要條件建立關系式.解:設動圓圓心M(,),半徑為,如圖所示,由題意動圓M內切于
2025-06-20 07:10
【總結】1橢圓及其標準方程教學設計一學情分析學生在必修Ⅱ中學過圓錐曲線之一,圓。掌握了圓的定義及圓的標準方程的推導,學生可以用類比的方法來研究中一種圓錐曲線橢圓。二、教學目標知識技能:〈1〉掌握隨圓的定義,掌握橢圓標準方程的兩種形式及其推導過程〈2〉能根據條件確定橢圓的標準方程,掌握運用定義法,待定系統(tǒng)法求隨圓的標準
2024-11-24 18:59
【總結】《橢圓及其標準方程》教學設計龍城高級中學胡宇娟(一)指導思想與理論依據1、本節(jié)課的設計力圖體現(xiàn)“教師為主導,學生為主體
2025-03-03 12:38