【導(dǎo)讀】理地解決實(shí)際問(wèn)題。本單元共4課時(shí)。術(shù)、參與信息活動(dòng)的態(tài)度。同學(xué)們?cè)阱塾我蛱鼐W(wǎng)時(shí)，是否有迷路、找不到網(wǎng)站的經(jīng)歷。word初步整理下載信息的方法。能能也表示贊同。word中能方便編輯、節(jié)約存儲(chǔ)空間。信息和老人的健康狀況，給老人停工一個(gè)科學(xué)選擇水果的建議。結(jié)合理膳食對(duì)健康的積極作用。一周有7天，一日有3. 一個(gè)8行4列的表格剛剛好！

　　

【正文】 自主探究學(xué)習(xí)模式 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體網(wǎng)絡(luò)，計(jì)算機(jī)。 授課時(shí)數(shù) 1 課時(shí) 教 學(xué) 過(guò) 程 動(dòng)態(tài) 修改 一、導(dǎo)入 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)《望洞庭》這首研討中所描寫(xiě)的美妙意境，為古詩(shī)選擇一首古箏曲伴奏。但曲子前面的部分有一段較長(zhǎng)的空白。 提問(wèn)：應(yīng)該怎么辦呢？ 根據(jù)學(xué)生回答，引出定位截取聲音片斷、刪除聲音片斷的需求，導(dǎo)入本節(jié)課。 二、新授 定位音樂(lè)開(kāi)始位置 學(xué)生自己閱讀課本，進(jìn)行嘗試。 指名進(jìn)行演示。 總結(jié)操作步驟 ： （ 1） 手動(dòng)時(shí)間滑塊到起始處。 （ 2） 單擊播放鍵試聽(tīng)，注意記好音樂(lè)開(kāi)始的時(shí)間。 （ 3） 重復(fù)試聽(tīng)，到音樂(lè)開(kāi)始位置時(shí)，單擊停止鍵。 科目 ： 信息技術(shù) 刪除空白音樂(lè) 學(xué)生自學(xué)，教師巡視指導(dǎo)。指名演示。 總結(jié)：執(zhí)行“編輯”－“刪除當(dāng)前位置以前的內(nèi)容”。 談話： 選擇配樂(lè)時(shí)，需要注意以下三點(diǎn)： 一是音樂(lè)旋律與朗誦主題相吻合，二是朗誦節(jié)奏和音樂(lè)節(jié)奏相配合，三是音樂(lè)時(shí)間比朗誦時(shí)間稍長(zhǎng)，但不宜過(guò)長(zhǎng)。 三、探索練習(xí)，大顯身手 任務(wù)： 你喜歡朗誦哪方面的文章，選擇一段合適的伴奏音樂(lè)，你也來(lái)一段配樂(lè)朗誦吧。 推薦文章： P55。 四 、拓展延伸 自學(xué)課本 P56“加油站”內(nèi)容，鼠標(biāo) PK 鍵盤(pán)，知道在截取聲音方面，到底哪個(gè)精確？ 有學(xué)有余力的同學(xué)自主閱讀知識(shí)卡部分。 五、作業(yè) 你的父母喜歡聽(tīng)什么歌曲？是京劇、老歌還是流行歌曲？請(qǐng)你利用本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)與技術(shù)，幫他們截取歌曲的最好聽(tīng)的旋律，制作一款個(gè)性十足的手機(jī)鈴聲。 板書(shū) 設(shè)計(jì) 第 10 課 聲音片斷巧截取 教學(xué)反思 課題 第 11 課 選用經(jīng)典好鏡頭 任課教師： 班級(jí)： 六 年級(jí) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 掌握播放視頻 光盤(pán)、定位要截取的視頻片段、保存視頻片段等基本操作。 通過(guò)截取運(yùn)動(dòng)會(huì)上精彩鏡頭這一任務(wù)，了解視頻剪輯的全過(guò)程及視頻剪輯技術(shù)的用途與意義。 體驗(yàn)視頻文件可以生動(dòng)再現(xiàn)美好生活的特點(diǎn)，培養(yǎng)選用經(jīng)典好鏡頭的情感需求。 重點(diǎn)難點(diǎn) 播放視頻文件 截取視頻片段 學(xué)法指導(dǎo) 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，結(jié)合啟發(fā)式教學(xué)、自主探究學(xué)習(xí)模式 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體網(wǎng)絡(luò)，計(jì)算機(jī)。 授課時(shí)數(shù) 1 課時(shí) 教 學(xué) 過(guò) 程 動(dòng)態(tài) 修改 一、情景導(dǎo)入 能能從老師那里借來(lái)了一張最近學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的錄像光盤(pán)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上大強(qiáng)和能能認(rèn)真負(fù)責(zé)地履 行著志愿者的義務(wù)，為運(yùn)動(dòng)員們做了大量的服務(wù)工作，錯(cuò)過(guò)了不少精彩的比賽。這張光盤(pán)的到來(lái)讓他們喜出望外。錄像資料里會(huì)有他們的身影出現(xiàn)嗎？他們會(huì)從中看到哪些精彩賽事呢？ 二、新授 截取精彩視頻片段 學(xué)生按以下步驟嘗試：首先播放視頻文件，然后定位并截取精彩視頻片段，最后保存截好的視頻片段 師巡視，指導(dǎo)操作 一點(diǎn)通：時(shí)間讓剪輯更準(zhǔn)確 在觀看時(shí)記住視頻開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間，然后在“開(kāi)始時(shí)間”輸入對(duì)應(yīng)文本框內(nèi)，可以實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確定位與截取（用貍窩全能視頻轉(zhuǎn)換器）。也可嘗試其他軟件的操作方法 三、探索 搜集自己感興 趣的視頻資料，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、精彩歌舞、相聲、小品等，從中挑選值得保存的鏡頭截取下來(lái)。 搜集自己從出生至今的所有視頻資料，從中截取各個(gè)成長(zhǎng)階段最有代表性的鏡頭，制作自己的成長(zhǎng)寶盒。（選作） 四、加油站 —— 質(zhì)量好，文件小 視頻文件比文本文件要大得多，占用資源大。視頻質(zhì)量與文件大小成正比，視頻質(zhì)量高就意味著文件會(huì)占用較大的空間。因此，在保存時(shí)需要權(quán)衡視頻質(zhì)量和文件大小。 五、知識(shí)卡 —— 奧運(yùn)會(huì) 最早的運(yùn)動(dòng)會(huì)就是古希臘的古代奧運(yùn)會(huì)，全稱(chēng)是“奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)”?！皧W林匹克”一詞源于希臘的地名“奧林匹亞”，它象征著 和平和友誼。從公元前 776年到公元 349 年，古代奧運(yùn)會(huì)一共舉行了 293 屆?，F(xiàn)代首屆夏季奧運(yùn)會(huì)于 1896年 4 月 6 日在雅典開(kāi)幕，截至 2020 年倫敦奧運(yùn)會(huì)已經(jīng)舉行了 30 屆。 板書(shū) 設(shè)計(jì) 第 11 課 選好經(jīng)典好鏡頭 教學(xué)反思 科目 ： 信息技術(shù) 課題 第 12 課 視頻信息用心拍 任課教師： 班級(jí)： 六 年級(jí) 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的視頻拍攝設(shè)備，至少會(huì)使用其中的一種設(shè)備。 了解調(diào)整焦距、選擇拍攝位置等對(duì)拍攝質(zhì)量的意義，掌握把拍攝好的視頻保 存到計(jì)算機(jī)中的方法。 拍攝一段視頻，體驗(yàn)拍攝視頻記錄美好生活的成就感。 重點(diǎn)難點(diǎn) 抓住時(shí)機(jī)拍攝精彩鏡頭 將視頻保存到計(jì)算機(jī)中 學(xué)法指導(dǎo) 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，結(jié)合啟發(fā)式教學(xué)、自主探究學(xué)習(xí)模式 教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體網(wǎng)絡(luò)，計(jì)算機(jī)， 攝像機(jī)、數(shù)碼照相機(jī) 授課時(shí)數(shù) 1 課時(shí) 教 學(xué) 過(guò) 程 動(dòng)態(tài) 修改 一、情境導(dǎo)入 大強(qiáng)邀請(qǐng)能能、小麗周末一起去動(dòng)物園，這個(gè)提議得到了大家的一致贊成。尤其是能能，心里一直惦記著動(dòng)物園里精彩的海豚表演。怎樣才能隨時(shí)想看就能看到自己喜歡的動(dòng)物表演呢？小麗提出了一個(gè)非常好的建議。他們將 如何實(shí)現(xiàn)自己的“錄像師之旅”呢？他們會(huì)有哪些收獲？ 二、新授 新發(fā)現(xiàn)：抓住時(shí)機(jī)拍攝精彩鏡頭 認(rèn)識(shí)拍攝設(shè)備 —— DV、數(shù)碼相機(jī)，學(xué)習(xí)使用方法，了解錄像、播放、暫停等符號(hào)。 拍攝操作 —— 將設(shè)備調(diào)整到攝像狀態(tài) —— 按下錄制鍵開(kāi)始拍攝—— 根據(jù)拍攝需要適當(dāng)調(diào)整鏡頭焦距 —— 再次按下錄制鍵，結(jié)束拍攝 保存拍攝信息 —— 將攝像設(shè)備與計(jì)算機(jī)鏈接 —— 打開(kāi)攝像設(shè)備的電源開(kāi)關(guān) —— 找到設(shè)備中的視頻文件 —— 將視頻文件復(fù)制到計(jì)算機(jī)中 一點(diǎn)通 —— 拍攝三部曲 學(xué)生分組討論學(xué)習(xí)。 第一步：拍什么？ —— 確定拍攝對(duì)象 第二步：在哪拍？ —— 尋找拍 攝位置 第三步：拍多長(zhǎng)？ —— 確定拍攝時(shí)間 科目 ： 信息技術(shù) 三、探索、實(shí)踐 勤勞的小蜜蜂，忠實(shí)的小狗，機(jī)靈的小貓，可愛(ài)的小兔子??動(dòng)物大家族中你最喜歡誰(shuí)？讓它當(dāng)一回主角，給他拍攝一段視頻吧。如：以蜜蜂為主角，拍攝蜜蜂怎樣采蜜；以小兔子為主角，拍攝它如何吃草、跳躍。 拿起你手中的攝像機(jī)，用心發(fā)現(xiàn)身邊的美好生活。 拍攝小區(qū)里的老年人，看看老人們?nèi)绾伟才抛约旱纳?，或者拍攝發(fā)生在同學(xué)中間有趣的故事?? 四、加油站 —— 攝影技巧 閱讀了解 秘笈一：慢移位。拍攝過(guò)程中，要在拿穩(wěn)機(jī)器、保持身體穩(wěn)定的情況下，慢慢移動(dòng)攝像機(jī)。 秘笈二 ：慎調(diào)焦。盡量以固定鏡頭為主，不要頻繁變焦。變焦時(shí)要注意將變焦速度適當(dāng)減慢，以保證畫(huà)面的穩(wěn)定。 秘笈三：選助手。長(zhǎng)時(shí)間拍攝時(shí)，使用三腳架可以避免手臂過(guò)于勞累出現(xiàn)手抖現(xiàn)象。 秘笈四：忌逆光。逆光拍攝容易是拍攝的主體臉部過(guò)暗，所以盡量避免迎著陽(yáng)光拍攝。 板書(shū) 設(shè)計(jì) 第 12 課 視頻信息用心拍 抓住時(shí)機(jī) 保存視頻 教學(xué)反思