泰山版小學(xué)一年級信息技術(shù)上冊教學(xué)計劃及教案-資料下載頁
2025-10-12 18:09本頁面
【導(dǎo)讀】使用鼠標(biāo)鍵盤的基本操作。教材共安排有三個教學(xué)單元：計算機樂園，計算機繪。畫，與鍵盤握握手。等方面為主，期末綜合考查主要檢測學(xué)生本學(xué)期知識技能綜合掌握情況，占30%。
【正文】 進(jìn)入 2）基本操作： a．使用鍵盤的方向鍵控制箭頭移動來選擇項目 3）退出：控制箭頭移到“結(jié)束”選項，按回車或空格就可以退出。 [練一練 ] 學(xué)生每人練習(xí)一遍進(jìn)入和退出。 2．打字姿勢 進(jìn)入“金山打字”的第一個選項“打字姿勢”，要求學(xué)生按照圖片和文字姿勢，端正自己的姿勢，教師巡視檢查。 3．基準(zhǔn)鍵位 進(jìn)入“指法練習(xí)”的第二個選項“指法入門”，按照圖示將雙手放在基準(zhǔn)鍵位上（先將左右食指分別放在 F 和 J 上，其它手分別依次排開，大拇指都輕輕放在空格鍵上），教師巡視檢查（也可 以讓做對的學(xué)生協(xié)助檢查）。 三、小結(jié) 通過今天的學(xué)習(xí)，我們知道了哪些鍵；學(xué)會打字的正確姿勢，認(rèn)識了基準(zhǔn)健，收獲很大哦，繼續(xù)努力我們就能正確熟練的使用鍵盤了。 第 13 課鍵盤指法練習(xí) 教學(xué)目標(biāo)： （ 1）熟悉主鍵盤中各字母鍵的位置，了解英文字母鍵的正確指法。 （ 2）了解數(shù)字鍵的正確指法。 教學(xué)重點：鍵盤指法。 教學(xué)難點：盲打練習(xí)。 課型：新授課 教法：設(shè)置情境、任務(wù)驅(qū)動 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入。 由手偶“米老鼠”提出問題：我要寫信給好朋友，可是我卻找不到字母，只好用一根手指一個字一個字地去打，好慢?。∥艺嫦胩岣?打字速度。 學(xué)生說一說“米老鼠”打字慢的原因。 教師總結(jié)：是因為它對鍵盤不熟，沒有按照正確的指法去打字。 出示課題：練習(xí)鍵盤指法 二、新授。 課件出示鍵盤圖。師生共同學(xué)習(xí)，了解鍵盤分布。 課件出示鍵盤圖。師生共同學(xué)習(xí)，了解鍵盤指法。 學(xué)生進(jìn)入“金山打字通”進(jìn)行初步練習(xí)。 表揚打得好的學(xué)生。發(fā)小獎品。 搶答競賽。由教師報鍵，學(xué)生搶答出對應(yīng)的指法。 給搶答正確的學(xué)生發(fā)小獎品。 教師進(jìn)行盲打，提出疑問：為什么老師打得快？學(xué)生思考。 教師總結(jié)： 按照手指分工，每敲完一個鍵后，手指應(yīng)迅 速回到基本鍵的位置。 三、放松操。 帶領(lǐng)學(xué)生做放松操。 四、練習(xí)。 布置練習(xí)任務(wù)：做好放松操，我們要來比一比，看誰是今天的打字能手。 講解小游戲的操作方法。 (“金山打字通” )。 出示評比標(biāo)準(zhǔn)：。 學(xué)生開始比賽，教師巡視。 師生共同評出前五名打字高手，后五名打字能手，全班是打字快手。 自由活動時間：任選一個游戲進(jìn)行打字練習(xí)。 學(xué)生談一談自己喜歡的游戲，并說明原因。 五、總結(jié)。 師：今天，我們學(xué)了什么新知識？ (生答 ) 師：要想提高打字的速度，僅僅了解鍵盤指法還不夠，還得靠平日下功夫多練 習(xí)。 第 14 課 雙檔字符練習(xí) 一、教學(xué)目標(biāo) : 學(xué)習(xí)雙檔字符的輸入方法。 培養(yǎng)學(xué)習(xí)的鍵盤輸入能力。 二、教學(xué)重點： 輸入雙檔字符。 三、教學(xué)過程： 談話導(dǎo)入新課 在“鍵盤樂園”中，單擊“課程選擇”按鈕，選擇“鍵位課程 13”，進(jìn)行字母和數(shù)字符號約練習(xí)。 打字鍵區(qū)中的數(shù)字鍵離基準(zhǔn)鍵較遠(yuǎn)，擊鍵時相應(yīng)的手指要向上排移動，其余手指不動，擊完后手指立即復(fù)位；另一種方法是，使擊鍵所在的手整個上移，然后用相應(yīng)的手指擊鍵，其余手指微向里彎曲，擊鍵后迅速復(fù)位。 選擇課程 14，進(jìn)行上檔字符練習(xí)。 先按下 SHIFT鍵 ，再擊相應(yīng)鍵。 學(xué)生練習(xí)。 四、課堂小結(jié)。 第 15 課鍵盤綜合練習(xí) 一、教學(xué)目標(biāo)：進(jìn)一步熟練鍵盤指法，使學(xué)生在游戲中提高指法輸入速度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣 二、教學(xué)重點：以正確的指法輸入 26 個英文字母及數(shù)字鍵 三、教學(xué)難點：糾正不正確的指法 四、教學(xué)方法：上機練習(xí)法 五、教學(xué)過程： (一 )組織教學(xué) 學(xué)生啟動計算機 (二 )上機練習(xí) 調(diào)用指法練習(xí)軟件 學(xué)生選擇軟件中的“綜合練習(xí)”進(jìn)行輸入練習(xí) 教師巡視，及時指導(dǎo)。 調(diào)用“寫字板” 輸入下面一首詩： dengguanquelou bairiyishanjin, huangheruhailiu. yuqiongqianlimu, gengshangyicenglou. 學(xué)生互幫，教師個別指導(dǎo)。 小游戲 金山打字游戲。 學(xué)習(xí) capslock 鍵的使用。 (三 )講評與深化 每一小練習(xí)做完后，教師及時展示學(xué)生成績，進(jìn)行評選。 (四 )課后小結(jié)
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