青島版小學(xué)信息技術(shù)四年級上冊教案全冊-資料下載頁
2025-10-14 14:40本頁面
【導(dǎo)讀】術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。作和生活打下必要的基礎(chǔ)。的知識經(jīng)驗和情感需求。小學(xué)、初中和高中階段的教學(xué)內(nèi)容安排要有。息技術(shù)對其他課程進行學(xué)習(xí)和探究的能力。努力創(chuàng)造條件，積極利用。信息技術(shù)開展各類學(xué)科教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。生認識水平相符的多媒體資源進行學(xué)習(xí)。用習(xí)慣和責(zé)任意識。6．在條件具備的情況下，初步了解計算機程序設(shè)計的一些簡單知識。課時不少于總學(xué)時的70%。教學(xué)評價要重視教學(xué)效果的及時反饋，評價的方式要。學(xué)習(xí)內(nèi)容為認識WORD2020各部分名稱及簡單作用。出現(xiàn)疑難總是時教師予以適時點撥，使學(xué)生在自己的。對WORD2020的窗口有初步的認識，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。利用學(xué)生已有的知識，讓其嘗試進入WORD2020，歸納不同方法。問：同學(xué)們一想WORD2020的菜單欄與記事本的相同嗎？
【正文】 讀書、看電視、玩游戲等。教學(xué)這一環(huán)節(jié)時，學(xué)生已經(jīng)掌握了計算機的基本操作知識，通過 WORD 學(xué)習(xí)了基本的文字處理的知識，學(xué)生電腦操作已經(jīng)具備一定的水平，學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)世界也非常感興趣，教學(xué)中教師利用這些因素 在保證網(wǎng)絡(luò)案例的基礎(chǔ)上放手讓學(xué)生探索，教師起到相應(yīng)的引導(dǎo)作用，培養(yǎng)了學(xué)生的計算機操作 能力，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 教學(xué)目標： 知識目標：知道因特網(wǎng)的作用，體會因特網(wǎng)資源的豐富；了解因特網(wǎng)、瀏覽器、上網(wǎng)瀏覽等術(shù)語的含義。 技能目標：初步掌握網(wǎng)頁瀏覽的技能；能夠下載保存文本、圖片、和網(wǎng)頁等信息；能利用搜索引擎搜索所需資源；逐步培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力。 情感態(tài)度價值觀目標：通過本單元的學(xué)習(xí)，激發(fā)對網(wǎng)絡(luò)的濃厚興趣；培養(yǎng)合作意識，初步具備利用因特網(wǎng)探索新知識的能力，加強對知識產(chǎn)權(quán)的關(guān)注和保護意識。 教學(xué)重點：網(wǎng)頁的瀏覽和搜索引擎的使用 教學(xué)難點：網(wǎng)絡(luò)資源的保存 教學(xué)方法：三五五教學(xué)法： 課時 安排：每課一課時 第 1 課 牽手因特網(wǎng) 教學(xué)目標：了解因特網(wǎng)的概念和作用；掌握連接到因特網(wǎng)和瀏覽網(wǎng)頁的方法；培養(yǎng)良好的上網(wǎng)習(xí)慣。 教學(xué)重點：瀏覽網(wǎng)頁 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 講一講課文開始新坐井觀天的故事。 二、新課 認識因特網(wǎng)、瀏覽器 出示課件展示因特網(wǎng)的介紹 WWW 是英文 World Wide Web 的縮寫，它的意思是全球信息網(wǎng)。在因特網(wǎng)上提供 WWW 服務(wù)的電腦稱為 WWW 網(wǎng)站。 瀏覽器是一種為 WWW 服務(wù)的軟件，專門用來將 WWW 網(wǎng)站上的多媒體信息轉(zhuǎn)化加工成我們能看得到、聽得見的文字、圖像、聲音。那么如何使 用瀏覽器到網(wǎng)上去看我們剛才展示的花木蘭呢？讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)吧。 網(wǎng)海泛舟 介紹到“ CCTV” (1)出示任務(wù)： “ CCTV” “大風(fēng)車”圖片 (2)學(xué)生自由探索 (3)學(xué)生交流 (4)教師指導(dǎo)： 步驟 1：單擊任務(wù)欄上的瀏覽器圖標打開 WWW 瀏覽器窗口。 步驟 2：在“地址”欄輸入“ CCTV”網(wǎng)站的網(wǎng)址。 步驟 3：到大風(fēng)車。 “前進”、“后退”按鈕 引導(dǎo)學(xué)生觀察：當“前進”按鈕變成灰色時，表示這是你看過的最后一個網(wǎng)頁，當然就不能再往前 走了。同理，當“后退”按鈕變成灰色時，表示這是你此次瀏覽的第一個網(wǎng)頁，當然也不能再往后退了。 三、鞏固練習(xí) 瀏覽以下網(wǎng)站：新華網(wǎng)、中國中小學(xué)教育網(wǎng)、閃客帝國、淘寶網(wǎng) 四、小結(jié) 第 2 課 網(wǎng)海拾貝 教學(xué)目標：了解網(wǎng)頁信息的保存方法，了解收藏夾的使用方法。學(xué)會保存網(wǎng)頁中的文本信息和圖片信息。培養(yǎng)篩選有效信息的能力。 重點、難點：學(xué)會保存網(wǎng)上的圖片和文章是重點，難點是保存路徑和文件夾。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 上一節(jié)，大家學(xué)習(xí)了如何在網(wǎng)上找到自己所需要的資料，包括精美的圖片和精彩文章，大家想不想把它們永 久的保存下來呢？ 二、 新授： 學(xué)習(xí)保存精彩的文章。 學(xué)生嘗試操作：自己找到一篇文章，保存到自己的文件夾。 剛才我們學(xué)會了如何保存一幅漂亮的圖片，誰能根據(jù)以上提示 保存一篇文章到自己的文件夾中呢？（學(xué)生嘗試操作，提問學(xué)生 3） 集體訂正 然后遵循以下幾個步驟： a、單擊菜單欄上“文件”，再單擊文件夾中的“另存為”，彈出“保存 Web 頁” 對話框。 b、在“保存 Web 頁”對話框中，“文件名”以自動填寫了。 保存在自己的文件夾中。 c、單擊“保存類型”框右端的向下的箭頭，在彈出的 類型列表中選擇“文本文件”。這種類型的文件在各種軟件中都可以使用。 d、單擊“保存”電腦就把這篇文章保存在指定的文件夾中。 出示投影片 小游戲：分小組比賽看一看哪一組保存的文章比較好，并加以鼓勵。 學(xué)習(xí)保存漂亮的圖片。 打開投影，讓學(xué)生看到一個網(wǎng)頁，找到一幅漂亮的圖畫； 遵循幾個步驟：（老師演示） a、 把鼠標指針移動到要保存的圖片上，單擊右鍵，會彈出一 快捷菜單。單擊其中的“圖片并存為”，出現(xiàn)“保存圖片”的對話框。 ｂ、在“保存的圖片”對話框中，圖片的“文件名”和“保存 型”已自動填寫了， 如果你不如意，可以修改文件名或保存類型。 ｃ、單 擊 “保存”，電腦就把這幅圖片保存在指定的文件夾中。 ｄ、在目標文件夾中找到自己保存過的圖片。 出示投影 提問：不看屏幕，“誰能說出保存一幅圖片需要哪幾個步驟？（學(xué) 生 3）回答，集體訂正。 學(xué)生自己嘗試操作，演示保存圖片。 比一比：保存三幅漂亮的圖片到指定的路徑文件夾中，看誰做的 又快又好。 整個網(wǎng)頁的保存、收藏夾的使用 根據(jù)以上的方法學(xué)習(xí)和課本知識學(xué)習(xí)網(wǎng)頁的保存收藏夾的使用。 三、鞏固練習(xí) １、讓學(xué)生自由練習(xí)從網(wǎng)上保 存圖片和文章 （上網(wǎng)收集關(guān)于保護環(huán)境的圖片） ２、指定同學(xué)上講臺表演 ３、讓學(xué)生集體討論 四、總結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了如何保存圖片和文章，你從中得到什么啟發(fā)？主要目的是把你今天所學(xué)的內(nèi)容能運用到實際生活中。
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