【正文】 資料 教師邊解說邊操作演示第一步：單擊工具欄中的“新建”按鈕，在新建文檔中輸入總標題，以“端午漫談”為文件保存第二步：打開“端午節(jié)簡介”，在“端午節(jié)簡介”文檔中選中要復制的文字，單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“復制”命令，；第三步：切換到已打開的“端午漫談”文檔，將光標移至要粘貼的地方，單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“粘貼”命令；第四步：重復前面的操作，將所用到的資料匯總在“端午漫談”文檔中； 提醒學生注意：A剪切文字的方法與復制文字方法類似，只要將“復制”命令換成“剪切”命令就可以了； Bword可以同時打開多個文檔，文字的復印和移動也可以在同一個文檔中進行，也可以在不同的文檔中進行。學生操作，老師巡視指導學習編輯文檔 第一步：修改文字。教師邊解說邊操作演示：仔細閱讀文字，找出病句、錯別字和錯誤的標點以及多余的文字或標點，選中要修改的地方，輸入修改后的符號 提醒學生注意：修改文字，還可以按Insert鍵，或雙擊狀態(tài)藍中的“改寫”，進入“改寫”狀態(tài)，插入的文字將覆蓋或替代插入后面的內容 學生操作，老師巡視指導第二步：刪除文字：學生自學后動手操作，老師巡視指導，提問：怎樣快捷徑撤消或恢復誤刪除或誤操作的文字？如何避免突然出現故障后自己文件保存到原始狀態(tài)？學習美化版面老師邊解說邊演示，學生觀察 步驟一：為小標題添加修飾小圖案（1）將光標移至要添加符號的地方，單擊菜單中的“插入”/“符號”命令，彈出“符號”對話框；（2）在“符號”選項中，選擇字體Wingdings,，在其中的列表中選擇需要的符號，單擊“插入”按鈕，再單擊“關閉”按鈕；（3）參照前面的操作，在其他小標題前添加符號。步驟二：修飾標題（1）選擇總標題，單擊菜單中的“格式”/“字體”命令，彈出“字體”對話框；（2）在“字體”選項中，選擇字體為“隸書”、字形為“加粗”、字號為“二號”、字體顏色為“橙色”、下劃線為“雙層波型”、下劃線顏色為“淡紫”，效果為“陽文”，最后單擊“確定“按鈕步驟三：修飾小標題和部分正文文字參照前面的操作，完成小標題和部分正文的設置步驟四：使用格式刷快速修飾其他相同格式的正文文字。（1）選擇“端午的別稱“下的一段文字為樣本，雙擊工具欄上的”格式刷“（2）在需要設置相同格式的文字上完成依次文字修飾；（3）再次單擊“格式刷“，退出復制并保存 學生操作，老師巡視指導學習設置段落格式（1）選中需要設置格式的段落，單擊右鍵，在彈出的快捷方式中選擇“段落“命令，彈出“段落”對話框；（2）在“縮進和間距”選項中，在“對齊方式”下拉列表中選擇“左對齊”；在“特殊格式”下拉列表中選擇“首行縮進”，“度量值”默認為“2字符”；在“段前距”后輸入1行，在“行距”下拉列表中選擇“”，最后單擊“確定”按鈕；（3）參照前面的操作，完成其他段落的格式設置并保存。提醒學生注意：一是首行縮進的默認值為2個字符。行距還可以設置為自定義值；二是段落對齊方式有5種，但經常使用的有左對齊、右對齊、居中3種，默認為兩端對齊 學生操作，老師巡視指導教后記第五篇：人教版小學四年級上冊信息技術教案人教版小學四年級上冊信息技術教案第一課第二課第三課第四課第五課第六課第七課第八課第九課第十課第十一課第十二課第十三課第十四課第十五課目 錄文件的查找與創(chuàng)建快捷方式從這里啟航給我們的文章加圖畫讓我們的文章更有藝術性——藝術字 有趣的自選圖形制作表格制作統(tǒng)計圖用Word編一份小報走進幻燈片世界制作第一張幻燈片 讓文字和圖片飛起來 制作一組幻燈片 在幻燈片里播放電影 參觀動物的家 我的作品 第一課 文件的查找與創(chuàng)建快捷方式教學目標：通過學習，能學會文件的自動查找。使學生了解快捷方式的含義，能夠自己創(chuàng)建快捷方式，更改快捷方式的圖標。激發(fā)和增強學生使用計算機的興趣。教學重點：利用windows的查找功能搜索自己想要找的文件。學會創(chuàng)建快捷方式。教學難點：綜合利用windows的查找功能搜索信息的能力。教學準備：聯想傳奇電子教室、更換一些漂亮（有趣）的圖標 教學過程：一、導入：教師出示一副漂亮的圖片（圖片途徑保密，文件名已知），激發(fā)學生的興趣。關閉圖片，怎樣才能找到剛才那副漂亮的圖片。由A數同學操作找圖片。反饋結果（找不到），今天我們就來學習怎樣快速地查找文件。二、文件的查找我們剛才已經知道了圖片的文件名，那么我們就已經有了一個非常重要的線索了。單擊[開始]按鈕，指向[查找]，選擇[文件或文件夾]命令，就可以 得到如左圖的窗口。(圖1)在名稱一項中輸入圖片的名 稱：東北虎。在搜索一欄中選擇范圍為：（本地硬盤驅動器(C:,D:,E:)）.注意：點擊“搜索”欄右邊的下拉式按鈕，就可以指定計算機查找的范圍了。單擊[開始查找]按鈕，電腦就會將查找的結果顯示出來，找到了文件，雙擊就可以打開文件了。知識點：如果你不知道文件的全名，輸入一部分也能找到。學生練習自己查找文件。三、創(chuàng)建文件（程序）的快捷方式如果我下次還想找[東北虎]文件，就還需要去查找，那么有沒有一種方便的方法呢？（建立快捷方式）先查找到所需建立快捷方式的文件，指向該文件單擊右鍵，彈出快捷菜單。單擊[創(chuàng)快捷方式（s）].將快捷方式的圖標剪切、復制至桌面，或有時出現左圖的對話框。（圖2）選擇[是]。學生練習將一個文件或程序在桌面上建立快捷方式。四、更改“快捷方式”圖標如果你對建立的快捷方式圖標不滿意，也可以更改！鼠標右鍵單擊快捷方式圖標，在彈出的菜單中選擇[屬性]，在對話框中選擇[快捷方式]選項卡。單擊[更改圖標]按鈕。找到自己喜歡的圖標，按[確定]按鈕就完成了，也可以按[瀏覽]按鈕，去找另外的圖標。選擇1——2個快捷方式的圖標，更改它們的圖標。（A、B同學各操作一次）五、練一練：將同桌的文件藏起來，讓他自己找出來。查找所有文件中帶有“我”的文件，將其中一個創(chuàng)建快捷方式。六、總結今天，我們學習了如何查找文件、創(chuàng)建快捷方式、更改快捷方式的圖第二課 從這里啟航教學目標：通過教學，培養(yǎng)學生使用計算機的興趣。通過教學，使學生能基本認識word的基本界面、啟動方法和在編輯文字方面的作用。熟悉word的編輯環(huán)境，能在word中錄入文字及將所編輯的文字進行格式化。教學重點：啟動word的方法和在word中對文字進行排版。教學難點：文字的格式化 教學準備：聯想傳奇多媒體教室、供學生欣賞的word文章、學生機上準備好范例word文檔。教學過程：一、激趣導入。出示[萬里長城]范例，激發(fā)學生的興趣。這么漂亮的文章，你想不想來試一試？引出word軟件。介紹word。Word是微軟（Microsoft）公司開發(fā)的辦公軟件，它是功能十分強大的文字處理軟件，包括文章的編輯、排版和打印，可以方便地實現圖文的混排，它和Excel、Powerpoint、outlook、Access合成為office。目前office有97和2000等版本。二、Word的啟動與主界面。啟動。單擊[開始]按鈕，選擇[程序]，單擊[Microsoft Word]，就進入Word程序了。（教師還可介紹從桌面快捷方式進入的方法）Word的主界面。主要由菜單欄、常用工具欄、格式欄、繪圖工具欄和狀態(tài)欄組成，如果其中的一項沒有顯示，可以在[試圖]—[工具欄]中打開。切換到中文輸入法后，我們就可以在Word中輸入文字了。三、Word中文字的排版。選中輸入的文字（定義為“塊”），在格式欄中選擇[黑體]、[三號]，點取狀態(tài)欄上的顏色按鈕,選擇自己喜歡的顏色。如果你要對字體進行進一步的設置，可以將文字選中后，打開菜單欄中的[格式]，單擊[字體]。這里的設置要比我們上學期學的寫字板豐富得多。如果想使文字有動態(tài)效果，可以在[字體]對話框中單擊[動態(tài)效果]選項卡，選擇文字的動態(tài)效果方式，這是Word非常出色的一項功能。學生練習進行文字的編輯和排版。（A、B同學交換操作）因為我們打開的文件是只讀的，所以要用[文件]—[另存為]的方法將文件另外保存成一個文件，文件名可以選擇自己喜歡和好記的，注意文件存放在D：盤自己的文件夾里。這樣，一篇文章的編輯和排版就完成了，你還可以試一試Word中還有哪些功能。四、學生練習輸入一篇同桌倆自我介紹的文章，并排好版，保存在自己的文件夾里。Word和寫字板哪一個軟件能處理出更漂亮的文章來？五、總結我們已經初步認識了Word這個功能強大的字處理軟件，其實我們中國人也有許多屬于自己的軟件，比較出名的字處理軟件就是金山公司出品的《WPS2000》，它有著許多自己的特色，同學們回去后可以自己去看下書上的閱讀材料《WPS2000》。第三課 給我們的文章加圖畫教學目標：通過學習，使學生基本學會在word中插入剪貼畫和來字文件的圖片。掌握圖片的移動、縮放、疊放次序等設置。３、了解word的頁面邊框。教學重點：在word中插入剪貼畫和來自文件的圖片。教學難點：對圖片的格式進行設置。教學準備：聯想傳奇多媒體教室、學生用圖片若干幅。教學過程：一、導入。我們編輯好的文章，如果單單是文字的話，是不是太單調了？我們今天就來給文章加一些圖片。教師示范如何在文檔內插入圖片。二、插入剪貼畫。打開原來保存的[萬里長城]文件。將光標移到要插入圖片的地方，然后單擊[插入]菜單，選擇[圖片]，單擊[剪貼畫]。在[剪貼畫]對話框中選擇合適的文件，（由于剪貼庫有不同的版本，高版本的已將類別分好），再點擊[插入]按鈕。步驟：定位—[插入][剪貼畫]—選擇—插入圖片對圖片進行縮放、移動。移動：將鼠標指針指向圖片，單擊鼠標選中圖片，當指針變成十字箭頭時，按住鼠標左鍵拖動，就可以移動圖片。縮放：當鼠標指針移到圖片周圍的八個小方點上，指針會變成雙向箭頭，這時按住左鍵拖動，就可以改變圖片的大小了。設置圖片的格式。（1）選中圖片后，在圖片上單擊右鍵，就會出現一個如圖（1）的快捷菜單菜單。選擇[設置圖片格式]，就會彈出“設置圖 片格式”的對話框。圖（1）在這里，可以選擇不同的選項卡對圖片的顏色和線條、大小、位置、環(huán)繞方式進行設置。試一試：在“設置圖片格式”中選擇一種線條色和填充色，看看是怎樣的效果，改變圖片的環(huán)繞方式，不同的選項是怎樣的效果。設置文字的疊放次序。在無環(huán)繞的情況下，希望圖片放在文字的下面，只要在圖片上單擊右鍵，指向[疊放次序]，單擊[置于文字下方]，圖片就放在了文字的下面了。三、插入來自文件的圖片。如果你覺得剪貼庫里的畫不好看，你還可以插入圖片文件。步驟：在[插入]菜單中選擇[圖片]，單擊[來自文件]，就會出現插入圖片的對話框。在“查找范圍”右邊的下拉式按鈕上單擊，可以選擇圖片存放的文件夾，然后選擇要插入的圖片，單擊[插入]按鈕，就大功告成了。學生練習查找一個圖片文件插入文章中。小技巧：在圖片上單擊右鍵，會顯示[圖片]工具欄，除了可以對圖片進行調整，還有許多有趣的功能。四、設置頁面邊框選擇[格式]菜單下的[邊框和底紋]，選擇[頁面邊框]選項卡，可以選擇一個自己喜歡的藝術型邊框。五、練一練在[萬里長城]文件中插入自己喜歡的圖片1—2幅。在該文件中設置一個自己喜歡的頁面邊框。六、總結。今天我們學習了在word里插入剪貼畫和來自文件的圖片，以及對圖片的格式進行設置。其實在word中還有許多的功能，書上的閱讀材料上的[分欄]也是word中的一項功能，大家回家后可以去看一看。