開(kāi)題報(bào)告-探究歷史教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)-資料下載頁(yè)
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【正文】 中學(xué)歷史教學(xué)論》[M],大象出版社2012年版【8】 楊小微主編：《現(xiàn)代教學(xué)論》[M],山西教育出版社2004年版【9】 靳玉樂(lè)主編：《現(xiàn)代教育學(xué)》[M],四川出版集團(tuán)、四川教育出版社2011年版【10】 夏子賢、吳幼雄：《中學(xué)歷史教學(xué)法》[M],華東師范大學(xué)出版社2003年版【11】 況平和：《讓學(xué)生從學(xué)習(xí)重負(fù)中解放出來(lái)——沙塔洛夫教學(xué)法評(píng)介》[M],人民教育出版社1986年版【12】 李樹(shù)仁：《試論中學(xué)歷史教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)》[J].《蘭州教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2002年第1期【13】 陳康：《論歷史教學(xué)中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)》[J],《湖北成人教育學(xué)院學(xué)報(bào)》2006年第10卷第6期【14】 高海清：《淺談歷史教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)》[J],《吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》2007年第1期【15】 李秀英：《歷史教學(xué)中創(chuàng)造性思維的研究》[D],東北師范大學(xué)2003年5月【16】 張秀英：《初中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的嘗試》[D],內(nèi)蒙古師范大學(xué)2007年6月其他說(shuō)明：指導(dǎo)教師意見(jiàn)（對(duì)學(xué)生擬選題目的難易程度、涉及范圍及與學(xué)校辦學(xué)定位的吻合度等方面做出評(píng)價(jià)）指導(dǎo)教師簽名：年 月 日開(kāi)題報(bào)告指導(dǎo)小組意見(jiàn)指導(dǎo)教師小組負(fù)責(zé)人：年 月 日院（系）意見(jiàn)院（系）公章年 月 日
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