【導讀】用性的行為習慣。感受信息及信息技術的重要性，了解生活中的信息的一些過程。過學生個人、小組、集體的多種形式進行學習活動。那什么是信息呢，信息又有哪些作用呢？這就是今天我們要解。方式就此淘汰了。完成“討論坊”的內容。計算機也叫信息處理機。在信息的獲取、傳遞、處理等過程中涉及到的技術稱為信息技術。一的標準來衡量。機桌面及鼠標器的基本操作。具，它能將計算機工作的結果顯示在屏幕上。它們的外形雖然不同，但都是顯示器。及Word文檔的保存方法。提高相應的能力。出示用Word編輯的日記、作文樣例。之作，讓我們開始學習Word吧！命令，打開Word2020窗口。

　　

【正文】 ③經過確認后，網站會告知你已成為會員，并且注冊成功后系統(tǒng)會自動轉入?我的地盤?頁面。 練一練：學生注冊自己的個人博客。 生問：我們已經注冊好了博客，接下來我們該干什么呢 ? 師：祝賀大家成功建立了個人博客，現(xiàn)在博客將成為每位同學學習和交流的一個平臺。下面，教師就來教大家發(fā)表日志。 (3)發(fā)表日志。 師：通常，人們把在博客中發(fā)表的文章稱為日志。我們怎么上傳自己寫好的日志呢 ? 首先單擊?我的地盤?頁面左側窗格中的?我的博客?選項，進入?添加日志內容?頁面，然后輸入要發(fā)表的日志標題和正文，并選擇相關的信息，最后單擊?提交?按鈕，完成日志的發(fā)表。 完成教材中的?實踐園?。 三、小結。 61 師：今天，大家通過自己的努力成功地建立了個人博客，并且學會了通過個人博客發(fā)表日志。下課后，請同學 們把自己的實踐體會記錄在?成果籃?中。 第 18 課 設置 個人博客 教學目標： 學會設置博客名稱、博客卷首語、個性化的博客模板。 會使用 IE 瀏覽器登錄博客網站。 學會主動探究，通過設置具有個性化的博客名稱、卷首語、模板等，體驗成功的喜悅。 提高團結協(xié)作的意識，培養(yǎng)健康、高尚的審美觀念。 通過閱讀日志，增強與人交往的能力。 通過修飾個人博客，培養(yǎng)學生良好的創(chuàng)新精神與個性化思維能力。 教具準備： 多媒體機房。 極域教學系統(tǒng)。 相關圖片、課件。 教學重點與難點： 1．重點：學會發(fā) 表日志，并修改個人博客模板。 2．難點：發(fā)表日志，理解模板的概念。 教學課時： 1 課時 62 教學過程： 一、導入。 上節(jié)課，大家通過自己的努力建立了自己的個人博客。大家想不想把自己的博客裝扮得更漂亮、更富有個性呢 ?今天，我們就一起來學習修飾個人博客。 (揭示課題： 設置 個人博客 ) 二、新授。 師：我們怎樣才能把自己的博客變得與眾不同呢 ?(學生分小組討論并回答 ) 生回答：我們可以給博客起一個別致的名稱。 (1)設置博客名稱。 師：首先打開?中國少年雛鷹網?網站，輸入用戶名和密碼，登錄博客。 教師邊講解邊演示：單擊頁面左 側窗格中的?我的博客?選項，進入?添加日志內容’頁面。 接下來，單擊?設置博客名稱?選項，進入?設置博客?頁面。在?博客名稱?框中輸入博客的名稱，單擊?提交?按鈕。 討論：小組交流各自博客的名稱，討論在命名時應注意哪些問題 ?(引導學生起一個有特色、健康文明的博客名稱 ) 學生回答： ①設置博客名稱時，名稱字數(shù)限制在 16個字內。 ②可根據自己的喜好，起一個富有個性特色的博客名稱。 實踐：設置一個別致的博客名稱。 63 師：我們修飾個人博客的方法可多了，除了設置博客名稱外，還可以通過設置博客卷首語來完成。下面我們就來學 習設置博客卷首語。 (2)設置博客卷首語。 師：單擊?設置博客卷首語?選項，輸入卷首語后，單擊?提交?按鈕。 師：在輸入卷首語時，同學們要注意有字數(shù)限制，不能超過 250個字。為了讓自己的博客富有個性，你們要多動腦筋，寫出具有創(chuàng)新意識、充滿童趣而又健康向上的卷首語，那樣才會使你的博客更有特色。 實踐：添加個性博客卷首語。 學生協(xié)作交流、互相評價。 、 師：大家在瀏覽自己發(fā)布的日志時，有沒有發(fā)現(xiàn)你們的博客背景與教師的不同 ?在博 客中，我們把背景稱為模板，同學們知道如何修改模板嗎 ? 學生自主實踐：小組協(xié)作完 成博客模板的設置。 請表現(xiàn)好的學生進行演示：單擊?設置博客模板?選項，進入?博客模板?頁面。選擇相應的模板，單擊?提交?按鈕。在?設置博客?頁面中，單擊?我的博客?選項，查看設置了模板的博客。 學生展示、交流裝飾后的個人博客。 實踐：找一篇自己喜歡的文章，發(fā)表在自己的博客上，并注明?轉載?。 64 三、小結。 同學們，你們今天的收獲可真大，一節(jié)課的時間已經修飾好了自己的個人博客，有些同學敢于大膽嘗試，積極思考，從而修飾出了極具創(chuàng)意的博客，希望其他同學能借鑒他們的長處，課后再次修飾自己的個人博客。 第 19 課 充實 個人博客 教學目標： 通過添加好友和上傳照片來充實個人博客。 通過添加好友擴大自己的好友群，體驗網絡交流的方便與樂趣。 通過添加好友，增強利用網絡與人交往的能力。 通過充實個人博客，培養(yǎng)學生愛我家園的責任心。 教具準備： 多媒體機房。 極域教學系統(tǒng)。 相關圖片、課件。 教學重點與難點： 1．重點：通過添加好友、得到好友的確認、給好友發(fā)小紙條等過程，建立自己的網上好友群。 2．難點：如何知道好友的昵稱。 教學過程： 65 一、導入。 大家已經學會了修飾個人博客的方法，但僅有一個美麗的軀殼 是不夠的。同學們，你們認為我們接下來該做些什么呢 ?(學生回答 j 充實博客里的內容 )如何才能使自己的博客變得豐富多彩呢 ?下面教師就來教你們幾招。 (揭示課題：充實個人博客 ) 二、新授。 (1)添加好友。 師：打開?中國少年雛鷹網?網站，登錄自己的博客。單擊?我的好友?選項，進入?好友管理?頁面。 師：單擊?添加好友?選項，在?請輸入好友昵稱?框中輸人好友的呢稱，單擊?確定?按鈕。這時頁面上會顯示?已發(fā)出添加好友申請，請等待被申請人的批準?，接著我們就只需等待好友的確認了。 師：如果要添加多個好友，我們只需單擊?點 擊這里返回好友列表?就可以了。 實踐：在?我的好友?中添加多個好友。 師：同學們已經把自己的好友添加到博客中了，那么你有沒有悄悄話要與你的好友說呢 ?你們知道應該采用怎樣的方式來表達嗎 ? 探究：把想說的話以發(fā)送?小紙條?的形式發(fā)給好友。 學生匯報、演示操作過程。 師：控制面板上還有許多欄目，接下來我們就來學習設置?我的相冊?。 66 教師邊演示邊講解：單擊?我的地盤?頁面左側的?我的相冊?選項，進入?相冊?頁面。單擊?瀏覽?按鈕，選擇要上傳的圖片并填好相關信息，單擊?圖片上傳?按鈕，完成圖片的上傳過程。 同學們要注 意：圖片上傳是有限制的，圖片寬度小于 500 像素，相冊容量 25MB，圖片大小最好在 200K 以內。超出這個范圍圖片將不能上傳。 實踐：將自己喜歡的圖片添加到?我的相冊?中。 師提問：我們把圖片添加到?我的相冊?以后，能否再刪除呢 ? 學生回答。 探究：刪除?我的相冊?中不滿意的圖片。 學生交流、演示。 三、小結。 請同學們回顧一下，今天我們都學習了什么 ?通過個人博客，我們擴大了自己的交友范圍，提高了與人交往的能力，同時也體驗了網絡交流的方便與樂趣，同學們要不斷地充實自己的個人博客，把博客創(chuàng)建得更加富有個性。大家繼 續(xù)努力吧 ! 第 20 課 管理個人博客 教學目標： 學會整理?我的好友?、?我的相冊?，管理日志內容。 67 通過整理?我的好友?、?我的相冊?，管理日志內容等，了解如何管理個人博客，從而使其成為真正意義上的網上小屋。 通過管理個人博客了解到，博客也需精心呵護和打理，從而增強愛我家園的意識。 通過管理個人博客，培養(yǎng)學生良好的上網習慣。 教具準備： 多媒體機房。 極域教學系統(tǒng)。 相關圖片、課件。 教學重點與難點： 1．重點：讓學生積極主動地管理個人博客，使其成為真正意義上的網上小屋。 2．難點：讓學生了解建立網上家園容易，但要讓其成為健康文明的網上小屋、成為生活中的交流平臺，還需要我們付出愛心和耐心來打理。 教學課時： 1 課時 教學過程： 一、導入。 我們建立了個人博客，并充實了自己的博客，那么你們會打理自己的博客嗎 ?只有管理好個人博客，它才能成為真正意義上的網上交流平臺，同時，我們大家還要養(yǎng)成良好的網上交流習慣，讓自己擁有一個健康文明的網上小屋。 (揭示課題：管理個人博客 ) 68 二、新授。 (1)同學們，你們考慮過怎樣管理自己的博客嗎 ?下面，我們就先從管理自己的好友群開始吧 ! (2)整理?我的 好友?。 教師邊講解邊演示：首先打開?中國少年雛鷹網?網站，登錄博客；登錄后，系統(tǒng)將會提示有關?未讀小紙條?的信息，單擊?未讀小紙條?后面紅色的文字，進入?查看小紙條?頁面，根據需要批準好友加入到?我的好友?中；然后單擊?我的好友?選項，進入?好友管理?頁面，選擇?好友列表?選項，在此窗口中，同學們可以根據需要進行刪除好友，或瀏覽好友博客等操作。 實踐：整理個人的好友列表，并欣賞好友的博客以及好友的相冊。 師：整理完?我的好友?，我們接下來該做什么呢 ?(學生思考并回答 )對，我們應該整 理?我的相冊?了。 實 踐：在?我的相冊?中更換自己的?頭像?。 學生實踐操作：單擊?我的相冊?選項，進人?相冊?頁面；在相冊的圖片列表中，單擊圖片上方的?設為頭像?按鈕，設置個人博客的頭像。 請學生交流、展示自己更換好的頭像。 師：最后，我們就要來整理博客里的日志內容了。在?添加日志內容?頁面中，單擊?整理日志內容?選項，進入?整理日志記錄? 69 頁面；選擇一篇日志，單擊日志右側的?修改?按鈕，可以對日志內容進行修改。 ?知識屋?：在整理日志列表中的日志時，可以把整篇日志直接刪除。 實踐：選擇日志，根據需要進行適當?shù)男薷摹? 三、小結。 通過同學們精心的呵護和打理，教師相信每位同學都將會擁有一個健康向上的博客網站，教師可要提醒大家，同學們平時要經常對自己的博客進行維護，這樣才能成為真正意義上的網絡交流平臺。 四、討論回答。 你認為一個好的個人博客應具備哪些要素 ?你在管理個人博客時的依據和標準是 (2)學生練習。 請學生互相瀏覽所發(fā)的帖子，看一看上傳的圖片文件。 五、練習。 應用上傳圖片文件的方法，在論壇中上傳一個 Word 文檔。 六、小結。 今天我們學會了在論壇中上傳文本文件和圖片文件，你覺得這樣做有什么用 ? 學生討論、總結，體驗資源共享的意 義。 第 21 課 初識 PowerPoint（ 1） 教學目的： 70 學會啟動和退出 PowerPoint 的方法。 初步認識 PowerPoint 的窗口及其功能。 知道 PowerPoint 是一種用于展示、匯報的工具軟件，知道能用 PowerPoint 制作作品來展示自己的風采、想法，感受信息技術的魅力和價值。 教具準備： 多媒體機房。 極域教學系統(tǒng)。 相關圖片、課件。 教學重點與難點 1．重點：標題幻燈片的制作及放映。 2．難點：幻燈片的文本編輯。 課時安排： 1 課時。 教學過程： 一、創(chuàng)設情景、因 入任務。 演示文稿導入。 同學們，看老師給你們帶來什么？（老師先播放一個演示文稿，其中包括漂亮的背景、多變的動畫、美妙的聲音和學生喜歡的卡通電影片段） 學會邊看邊聽老師介紹 PowerPoint 演示文稿的特點和作用。 PowerPoint 是可以將文字、圖片、視頻等整合起來，形成多媒體電子作品。 71 揭示課題： 初識 PowerPoint 二、任務驅動、自主探究。 啟動 PowerPoint （ 1）介紹啟動 PowerPoint 的幾種方法。 A、從?開始?菜單的程序組中啟動。 B、利用桌面的快捷方式啟動。 C、用?開始?菜單中的?運行?命令啟動。 此外還有，從安裝目錄中啟動、從工具欄的快速啟動中運行PowerPoint（如果工具欄的快速啟動中有 PowerPoint 快速啟動方式）、設置成開機自動運行等。 （ 2）師示范操作前兩種啟動方法。 單擊?開始?按鈕，依次指向?程序 P?、? Microsoft Office?，單擊? Microsoft Office PowerPoint 2020? 命令，打開? PowerPoint2020?窗口。 （ 3）任務 1：學生按程序啟動 PowerPoint2020 （ 4）生實際操作 認識 PowerPoint 窗口 （ 1）師演示、介紹各窗口及用途。 PowerPoint 窗口除了標題欄、菜單欄、狀態(tài)欄、常用工具欄、格式工具欄外，還有幻燈片窗格、大綱窗格、任務窗格、備注窗格等。 標題欄：位于屏幕的最頂部。最左邊顯示應用軟件和演示文稿的名稱，最左邊是?最小化?、?最大化 /還原?及?關閉?按鈕。 72 菜單欄：包含了 PowerPoint2020 的所有功能。最左邊是當前演示文稿的控制菜單圖標，單擊此圖標可以進行最大化、最小化、關閉及移動等操作；最右邊是?關閉?按鈕；中間是 9 個基本菜單。 工具欄：是帶 有按鈕和選取項的工具條，利用工具欄上的工具按鈕和選項可以快速執(zhí)行一些常用命令。 狀態(tài)欄：位于最底部，用于顯示相應的視圖模式及當前幻燈片的編號、總數(shù)量等信息。 任務窗格：位于屏幕右側，其中主要的任務窗格有?新建演示文稿?、?剪貼板?、?幻燈片格式?、?幻燈片設計?、?自定義動畫?、?幻燈片