matlab與仿真系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告-資料下載頁
2025-01-18 22:25本頁面
【正文】 影響由繪制根軌跡的法則，增加一個開環(huán)極點(diǎn)，對系統(tǒng)的根軌跡有以下影響：(1) 改變了根軌跡在實(shí)軸上的分布。(2) 改變了根軌跡漸近線的條數(shù)、傾角和截距。(3) 改變了根軌跡的分支數(shù)。(4) 根軌跡曲線向右偏移，不利于改善系統(tǒng)的動態(tài)性能。所增加的極點(diǎn)越靠近虛軸，這種影響就越大。六、課程設(shè)計(jì)的心得與體會 短短的一周matalab課程設(shè)計(jì)，讓我得到最大的心得和體會是：有時(shí)候一件挺簡單的事，想象起來應(yīng)該是挺容易辦到的，但是實(shí)際操作起來因?yàn)樽陨砣狈Φ闹R太多而遭到處處碰壁，比如說在課程設(shè)計(jì)報(bào)考里，如何將簡簡單單的傳函表達(dá)式寫在word文檔里，想想很easy，但是實(shí)際操作起來真的很麻煩，需要查閱資料方法，最后才通過百度查詢在插入菜單中找到公式編輯器。 在此次課程設(shè)計(jì)中，我真真切切感覺到matalab強(qiáng)大的功能，第一次讓我感覺到什么叫做學(xué)以致用，以及讓我體會到理論與實(shí)際直接的結(jié)合，讓我更加明白極點(diǎn)和零點(diǎn)的變化將改變這個系統(tǒng)動態(tài)性能，我覺得matalab真的是一門很強(qiáng)大的工具，我想在以后的學(xué)習(xí)以及工作中將受益無窮。 參考文獻(xiàn)【1】劉衛(wèi)國。陳兆平，張穎MATLAB程序設(shè)計(jì)與應(yīng)用 北京：高等教育出版社，2006年7月第2版【2】崔新忠MATLAB與仿真系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書自編教材 2007年【3】崔新忠主編 李向軍審 MATLAB與仿真系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)指導(dǎo)書 2007年【4】孟華主編 自動控制原理 機(jī)械工業(yè)出版社 2007年9月
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