matlab課程設(shè)計--ssb信號的仿真分析-資料下載頁
2025-06-05 10:59本頁面
【正文】 ubplot(224) 武漢理工大學(xué)《 MATLAB 應(yīng)用》課程設(shè)計說明書 15 plot(frqJ1,J1) xlabel(39。無噪聲解調(diào)信號頻譜 39。) %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% dyi=snS。 %高斯白噪聲 s_ni=var(S)/var(dyi)。 %輸入信噪比 dyo=YYNY1。 %解調(diào)后噪聲 s_no=var(Y1)/var(dyo)。 %輸出信噪比 dyi1=sn1S。 s_ni1=var(S)/var(dyi1)。 dyo1=YYN1Y1。 s_no1=var(Y1)/var(dyo1)。 dyi2=sn2S。 s_ni2=var(S)/var(dyi2)。 dyo2=YYN2Y1。 s_no2=var(Y1)/var(dyo2)。 dyi3=sn3S。 s_ni3=var(S)/var(dyi3)。 dyo3=YYN3Y1。 s_no3=var(Y1)/var(dyo3)。 dyi4=sn4S。 s_ni4=var(S)/var(dyi4)。 dyo4=YYN4Y1。 s_no4=var(Y1)/var(dyo4)。 in=[s_ni,s_ni1,s_ni2,s_ni3,s_ni4]。 out=[s_no,s_no1,s_no2,s_no3,s_no4]。 set(gcf,39。color39。,39。w39。)。 figure(3)。 plot(in,out,39。*39。) hold on plot(in,out) xlabel(39。輸入信噪比 39。) ylabel(39。輸出信噪比 39。) 調(diào)制信號幅度 =載波幅度 調(diào)用 程序，程序中 a=。 調(diào)制信號、已調(diào)信號的波形、頻譜如圖 12 所示 ： 武漢理工大學(xué)《 MATLAB 應(yīng)用》課程設(shè)計說明書 16 圖 12 調(diào)制信號、已調(diào)信號的波形、頻譜圖 解調(diào)信號的波形、頻譜如圖 13 所示： 圖 13 有噪聲、無噪聲的解調(diào)信號波形和頻譜 武漢理工大學(xué)《 MATLAB 應(yīng)用》課程設(shè)計說明書 17 輸入輸出信噪比關(guān)系曲線如圖 14 所示： 圖 14 輸入輸出信噪比關(guān)系曲線 調(diào)制信號幅度 =載波幅度 調(diào)用程序，程序中 a=1。 調(diào)制信號、已調(diào)信號的波形、頻譜如圖 15 所示 ： 武漢理工大學(xué)《 MATLAB 應(yīng)用》課程設(shè)計說明書 18 圖 15 調(diào)制信號、已調(diào)信號的波形、頻譜圖 解調(diào)信號的波形、頻譜如圖 16 所示： 圖 16 有噪聲、 無噪聲的解調(diào)信號波形和頻譜 武漢理工大學(xué)《 MATLAB 應(yīng)用》課程設(shè)計說明書 19 輸入輸出信噪比關(guān)系曲線如圖 17 所示： 圖 17 輸入輸出信噪比關(guān)系曲線 調(diào)制信號幅度 =載波幅度 調(diào)用程序，程序中 a=。 調(diào)制信號、已調(diào)信號的波形、頻譜如圖 18 所示 ： 武漢理工大學(xué)《 MATLAB 應(yīng)用》課程設(shè)計說明書 20 圖 18 調(diào)制信號、已調(diào)信號的波形、頻譜圖 解調(diào)信號的波形、頻譜如圖 19 所示： 圖 19 有噪聲、無噪聲的解調(diào)信號波形和頻譜 武漢理工大學(xué)《 MATLAB 應(yīng)用》課程設(shè)計說明書 21 輸入輸出信噪比關(guān)系曲線如圖 20 所示： 圖 20 輸入輸出信噪比關(guān)系曲線 武漢理工大學(xué)《 MATLAB 應(yīng)用》課程設(shè)計說明書 22 4 心得體會 在此次 MATLAB 應(yīng)用課程設(shè)計中我感覺自己收獲很大，無論是查閱資料的能力還是對 MATLAB 這個軟件的掌握都是一個很大的進步。通過對程序的設(shè)計，我進一步熟悉了 MATLAB 開發(fā)環(huán)境，對 MATLAB 的一些基本操作和應(yīng)用有了更深入的了解。如：有要求的正弦信號的產(chǎn)生，基本圖形的繪制和各種的函數(shù)的使用等。 剛接到這個題目真的感到有點束手無策，因為以前只是單純的從書本上學(xué)習(xí)數(shù)字信號處理、通信原理的知識，而這次卻要用 MATLAB 這個不熟悉的軟件實現(xiàn)通信原理中 SSB 信號的調(diào)制與解調(diào)。但是，通過不斷查閱相關(guān)資料，許多問題都迎刃而解了。這 次設(shè)計使我對數(shù)字信號處理和通信原理課本上學(xué)到的知識點有了更深入的理解和掌握。比如對信號的調(diào)制和解調(diào)過程有了更深層次的理解，學(xué)會了如何使用 MATLAB 對信號進行 SSB調(diào)制和解調(diào)，了解了低通濾波器的 MATLAB 設(shè)計方法。還有很重要的一點是，我學(xué)會了如何安排設(shè)計所需的時間及合理利用網(wǎng)絡(luò)資 源等普遍實用的學(xué)習(xí)方法，通過和和同學(xué)探討，拓寬了我的眼界，學(xué)習(xí)了別人好的設(shè)計思路和設(shè)計方法等。 武漢理工大學(xué)《 MATLAB 應(yīng)用》課程設(shè)計說明書 23 5 參考文獻 [1]劉敏 魏玲 編著 .《 MATLAB 通信仿真與應(yīng)用》 .國防工業(yè)出版社 . [2]王立寧 樂光新 詹菲編著 .《 MATLAB 與通信仿真》 .人民郵電出版社 . [3]敬照明主編 .《 MATLAB 教程與應(yīng)用》 .清華大學(xué)出版社。 [4]樊昌信 曹麗娜 編著 .《通信原理》 .國防工業(yè)出版社 . [5]蔣珉編著 .《 MATLAB 程序設(shè)計及應(yīng)用》 .北京郵電大學(xué)出版社 .
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