【總結(jié)】自動(dòng)化專業(yè)課程設(shè)計(jì)報(bào)告《MATLAB與仿真系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告》-----模型仿真班級(jí):自動(dòng)化09-1姓名:許丹陽(yáng)學(xué)號(hào):0918120123時(shí)間:2011年12月12號(hào)至12月16號(hào)地點(diǎn):電信實(shí)驗(yàn)中心EDA機(jī)房指導(dǎo)教師:崔新忠大連海洋大學(xué)信息工程學(xué)院
2025-01-18 22:25
【總結(jié)】吉林工程技術(shù)師范學(xué)院信息工程學(xué)院《嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)報(bào)告題目:基于MATLAB的數(shù)字基帶調(diào)制目錄第一章緒論...........................................
2025-08-19 18:56
【總結(jié)】Matlab課程設(shè)計(jì)李俊機(jī)自091設(shè)計(jì)題目一:凸輪機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)已知輪廓為圓形的凸輪(圓的半徑為100mm、偏心距為20mm),推桿與凸輪運(yùn)動(dòng)中心的距離20mm,滾子半徑為10mm,請(qǐng)利用matlab仿真出凸輪推桿的運(yùn)動(dòng)軌跡和運(yùn)動(dòng)特性(速度,加速度),并利用動(dòng)畫演示出相關(guān)軌跡和運(yùn)動(dòng)特性。%總程序代碼clc;clf;clear;p=figure(&
2025-06-26 07:59
【總結(jié)】課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告——競(jìng)賽搶答器計(jì)科0201班第五小組張國(guó)成7號(hào)競(jìng)賽搶答器一、需求分析本實(shí)驗(yàn)要求大家了解微機(jī)化競(jìng)賽搶答器的基本原理,進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用并行接口8255芯片,以及8253定時(shí)計(jì)數(shù)器的六種工作方式,中斷的基本概念,中斷服務(wù)子程序的編寫。二、功能描述基
2025-08-02 22:14
【總結(jié)】基于MATLAB的BPSK通信系統(tǒng)仿真摘要:BPSK就是數(shù)字帶通傳輸系統(tǒng)中一種非常重要的方式。對(duì)于它的研究有助于我們掌握更加復(fù)雜的數(shù)字通信系統(tǒng)的傳輸方式。本文介紹了BPSK的調(diào)制原理,以及使用Simulink對(duì)其調(diào)制過程進(jìn)行仿真。Simulink是MATLAB中最重要的組件之一,它向用戶提供一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)建模、仿真和綜合分析的集成環(huán)境,在這種環(huán)境中,用戶無須寫大量的程序,而只要通過簡(jiǎn)單直觀的鼠
2025-06-23 15:37
【總結(jié)】通信系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告通信系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)報(bào)告課題名稱線性幅度調(diào)制系統(tǒng)的仿真設(shè)計(jì)學(xué)生姓名班級(jí)學(xué)號(hào)指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)地點(diǎn)13年12月1日
2025-08-04 00:47
【總結(jié)】《MATLAB實(shí)踐》課程設(shè)計(jì)目錄…………………………………………………3…………………………………………………3…………………………………………………4…………………………………………………4…………………………………………………15…………………………………………………15
2025-03-23 00:32
【總結(jié)】....振幅調(diào)制電路的MATLAB仿真一、摘要通過對(duì)振幅調(diào)制電路的基本電路與工作原理的分析,建立了振幅調(diào)制電路的數(shù)學(xué)模型,利用MATLAB進(jìn)行了性能仿真和分析,給出了仿真中所用的代碼,從而提升對(duì)振幅調(diào)制電路的理解與應(yīng)用方面的技巧。關(guān)鍵詞:振幅調(diào)制;MATLABAbstrac
2025-06-30 02:38
【總結(jié)】基于matlab和simulink的AM調(diào)制系統(tǒng)的仿真系統(tǒng)的研究-I-基于matlab和simulink的AM調(diào)制系統(tǒng)的仿真系統(tǒng)的研究摘要學(xué)習(xí)AM調(diào)制原理,AM調(diào)制就是由調(diào)制信號(hào)去控制高頻載波的幅度,使之隨調(diào)制信號(hào)作線性變化的過程。在波形上,幅度已調(diào)信號(hào)的幅度隨基帶信號(hào)的規(guī)律而呈正比地變化。解調(diào)方法利用相干解調(diào)。解
2025-08-19 19:01
【總結(jié)】基于matlab和simulink的AM調(diào)制系統(tǒng)的仿真系統(tǒng)的研究基于matlab和simulink的AM調(diào)制系統(tǒng)的仿真系統(tǒng)的研究摘要學(xué)習(xí)AM調(diào)制原理,AM調(diào)制就是由調(diào)制信號(hào)去控制高頻載波的幅度,使之隨調(diào)制信號(hào)作線性變化的過程。在波形上,幅度已調(diào)信號(hào)的幅度隨基帶信號(hào)的規(guī)律而呈正比地變化。解調(diào)方法利用相干解調(diào)。解調(diào)就是實(shí)現(xiàn)頻譜搬移,通過相乘器與載波相乘來實(shí)現(xiàn)。通過相干解調(diào),通過低通濾
2025-06-27 18:17
【總結(jié)】目錄摘要·······························
2025-03-23 12:23
【總結(jié)】EDA課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告裝訂線EDA課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)院信息工程學(xué)院專業(yè)通信工程學(xué)號(hào)姓名任課教師2013年10月30日
2025-01-18 21:03
2025-04-11 22:18
2025-01-18 23:22
【總結(jié)】西安文理學(xué)院物理與機(jī)械電子工程學(xué)院本科畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))題目BPSK調(diào)制解調(diào)系統(tǒng)的仿真設(shè)計(jì)專業(yè)班級(jí)09級(jí)電子信息工程(1)班學(xué)號(hào)0
2025-01-19 06:21