課程設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告-資料下載頁(yè)
2025-08-02 22:14本頁(yè)面
【正文】 碼管上顯示的是亂碼,經(jīng)過(guò)多方測(cè)試,問(wèn)題沒(méi)有解決,沒(méi)有辦法,從程序頭開(kāi)始,對(duì)準(zhǔn)書(shū)上的例子,一句一句的檢查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒(méi)有將數(shù)據(jù)段的段地址放到DX寄存器中,改后,本模塊單獨(dú)調(diào)試完成.8253 倒計(jì)時(shí)模塊:由于本模塊沒(méi)有涉及到8259中斷控制器,所以在計(jì)數(shù)結(jié)束后只能通過(guò)查詢(xún),首先我們采用的方式是兩個(gè)計(jì)數(shù)器都工作在方式0,后來(lái)發(fā)現(xiàn)就是不計(jì)數(shù),后來(lái)發(fā)現(xiàn),方式0是計(jì)數(shù)結(jié)束中斷,只計(jì)數(shù)一次,再改為方式3方波發(fā)生器方式,發(fā)現(xiàn)計(jì)數(shù)比預(yù)想的要快的多,難道還是8253的工作方式設(shè)置的不對(duì),看來(lái)還要仔細(xì)閱讀一下,8253的六種工作方式,結(jié)果發(fā)現(xiàn)工作方式二頻率發(fā)生器適合本題的要求,改后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題真的解決了.8255中斷控制器模塊:由于上個(gè)學(xué)期做過(guò)中斷的實(shí)驗(yàn),所以本模塊進(jìn)行的比較順利.八、心得體會(huì)在這一周的微機(jī)原理課程設(shè)計(jì)里，我們小組完成了搶答器控制實(shí)驗(yàn)。第一天小組集體討論方案的可行性問(wèn)題，通過(guò)這次討論，增加了大家的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和完成整個(gè)課程設(shè)計(jì)的信心，并把整個(gè)程序的模塊劃分到每個(gè)小組成員。第二天小組成員完成各自負(fù)責(zé)的模塊設(shè)計(jì)，進(jìn)展比較順利。第三天主要完成整個(gè)程序的初步連調(diào)工作并在下午向全體同學(xué)匯報(bào)了我們組的進(jìn)展情況，由于時(shí)間倉(cāng)促，初步連調(diào)工作出現(xiàn)的問(wèn)題并沒(méi)有得到有效的解決。第四天，在整個(gè)小組成員的共同努力下，整個(gè)程序連調(diào)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題一個(gè)個(gè)都得到了解決，程序的所有功能按預(yù)期目標(biāo)得到實(shí)現(xiàn)。最后一天，各個(gè)小組成員交付自己的開(kāi)發(fā)文檔，并進(jìn)行總結(jié)、歸納成最終文檔報(bào)告。通過(guò)這短短一周的實(shí)踐，我感覺(jué)到自己在課本上學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐仍有一定的差距。有的知識(shí)，自己感覺(jué)已經(jīng)掌握得差不多了，但是實(shí)際操作起來(lái)就有問(wèn)題出現(xiàn)了。就拿8253定時(shí)計(jì)數(shù)器來(lái)說(shuō)吧，由于沒(méi)有弄明白其各個(gè)工作方式的具體工作情況，在倒計(jì)時(shí)時(shí)走了不少?gòu)澛?。原以為自己的程序流程有?wèn)題，沒(méi)有想到是小小的初始化出現(xiàn)了問(wèn)題。類(lèi)似這樣的問(wèn)題，我們還遇到了不少，花費(fèi)了很多的時(shí)間。這讓我們重新反思我們的學(xué)習(xí)，覺(jué)得這與自己當(dāng)時(shí)不注意實(shí)驗(yàn)課是分不開(kāi)的。這次的課程設(shè)計(jì)，在劉軍老師的帶領(lǐng)下，讓我學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，我們首次采用了團(tuán)隊(duì)合作的方式，并且由我擔(dān)任小組組長(zhǎng)，所以這次我有過(guò)以前課程設(shè)計(jì)從未有過(guò)的壓力，因?yàn)檫@不是個(gè)人，若我沒(méi)有做好，會(huì)影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)。這是絕對(duì)不容許的。令人欣慰的是這次課程設(shè)計(jì)如期按質(zhì)按量完成了。經(jīng)管我們的實(shí)驗(yàn)很簡(jiǎn)單，但是我們至少基本按照了目前社會(huì)企業(yè)中怎樣解決一個(gè)大項(xiàng)目的基本流程走下來(lái)的。所以，我想，本次課程設(shè)計(jì)對(duì)我們每個(gè)人都是影響很大的，尤其對(duì)我們這些即將走向工作崗位的同學(xué)來(lái)說(shuō)。最后，我要忠心的感謝劉老師給我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，感謝我們小組的每一位成員，因?yàn)槌晒κ请x不開(kāi)他們的。 8 / 9
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